《中學化學教學情景素材》是2012年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是裴傳友、張衍利。
基本介紹
- 中文名:中學化學教學情景素材
- 作者:裴傳友 張衍利
- 出版社:安徽師範大學出版社
- 出版時間:2012年9月1日
- 頁數:362 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787811417067
- 語種:簡體中文
《中學化學教學情景素材》是2012年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是裴傳友、張衍利。
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“完中校” 指一所中學同時具備初級中學和高級中學。註:從2007年起,對包括國中在內的義務教育階段的學生不再收學費、雜費、書費及其他一切不合理的費用(除私立學校外)。教育目的 獨立思考 對國中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入國中以後,學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中,...
微課(Microlecture),是指運用信息技術按照認知規律,呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。基本含義 一、 組成 “微課”的核心組成內容是課堂教學視頻(課例片段),同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源,它們以一定的組織關係和...
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“啟、讀、議、講、記、練、結”結構教學法以中學語文課堂教學過程為實例,其基本實施程式和結構如下:(一)“啟”“啟”就是啟發思維,是“啟、讀、議、講、記、練、結”課堂結構教學法的開始。教師通過啟發性設問,集中學生的注意力,巧妙地提出課題的矛盾,激起學生的求知慾望,調動學生學習的積極性,促使學生...
關鍵內容採用微課教學、傳授微課的製作方法,充分發揮了微課的教學優勢,同時提高了讀者的學習效率。書中內容包括了語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、信息技術、美術書法、音樂、體育、科學等中國小各學科的微課製作案例。本書的配套光碟提供了相關的教學微課、實例作品及製作素材,具有理論聯繫...
《Flash多媒體課件製作實用教程(第二版)》是2013年出版的圖書,作者是繆亮。本書是暢銷教材《Flash多媒體課件製作實用教程》的升級版。在保留原來圖書優秀風格的基礎上,總結了近幾年本書在各級教學、培訓中的使用經驗,對部分課件範例進行了調整,更加注重Flash課件製作技術的實用性。圖書簡介 本書採用Flash CS3簡體...
【網路教材】華人教育網路教材,是人教社發展立體化教材整體戰略的最新體現。它以國家課程標準為依據,以人教版紙質教材為基礎,綜合新課標的理念,利用多媒體手段,對教材內容在深入剖析的基礎上進行了延伸拓展、探究輔導,將探究性學習與學科教學相結合,滲透跨學科知識,引導學生自主學習、主動探究。【情景課堂】視頻、...
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“數字學校”是在學校面貌、教學方法、教學手段、學習方式方法、學習手段等教學、學習生活的方方面面全面實現數位化、信息化、網路化、遊戲化、情景化、現代化並適當做到超前於社會,保證社會最先進的技術、手段最先在學校和教育上得到套用。發展 在我國,中國小套用計算機進行教育大致經過了這樣三個階段,第一階段是對...
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1958年大煉鋼鐵,在山區建有幾座煉鐵廠。圖為東瓜峪鐵廠的生產情景。第一節 變壓器製造 第二節 機器修造 第二章 建材業 第一節 水泥生產 第二節 磚瓦生產 第三章 化學和造紙業 第一節 化學工業 第二節 造紙業 第四章 食品和釀造業 第一節 食品加工 第二節 釀造業 ...
我還清楚地記得,第一天到中央電視台來上班的情景。那天,天是鉛灰色的,天空中飄著無窮無盡的大雪花,冷得不得了。我早早地趕了4路車到東門傳達室等製片人李小萍來接我進去。定的是9點,我恨不得8點就到了。後來才知道,我是參加招聘考試進台的,所以不象正式分配進來的同事,有完備的一套證件,每天可以目...
你今天可能已經走上了講台,進行教學實習。在實習中你應該虛心接受老教師的指導,把他們多年的經驗,運用到你的實踐中去。也應該真誠地聽取學生的意見,只有他們,才能知道你怎樣的講法他們容易聽懂。千萬不要自以為是,而影響教學效果。”1984年7月20日侯永祿在給三兒子侯萬勝的信里寫道(P242頁):“至此,你們...