《中學化學學科理解：疑難問題解析》是2020年上海教育出版社出版的圖書，作者是吳星。
基本介紹
- 中文名：中學化學學科理解：疑難問題解析
- 作者：吳星
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787544495967
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
學科知識的本質是學科觀念，學科觀念的本質是學科理解，學科理解的途徑是學科實踐。發展學生的化學學科核心素養，就必須增進對化學學科的理解，這不僅包含學生對化學學科的理解，更包含中學化學教師對化學學科的理解。落實立德樹人，推進素質教育，就必須讓化學學科核心素養在化學課堂上落地。這就要求化學教師依據課程標準組織教學，深化教學與學習方法改革，在化學課堂上讓學生自主探究基礎的、科學的、真實的、有用的化學。這既能幫助學生增進對化學學科的理解，又能減輕學生課業負擔。
當前在中學化學教學中存在一些偏離化學科學本源和背離化學課程標準的內容，這些內容在化學課堂上的出現，很大程度上源於化學教師的學科理解有所欠缺。
本書中，作者基於多年來化學課程改革的研究和基礎教育階段化學教學現狀的研究，對中學化學教學中的一些核心的、關鍵的、易產生教學誤區的問題進行深入的解讀和辨析，幫助廣大中學化學教師提升學科理解，提高對化學教學中容易引起錯誤的學科問題的認識，幫助學生正確理解化學概念和原理，在化學學習中少走彎路。
作者簡介
吳星，揚州大學教授，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，國家基礎教育化學課程標準研製組的核心成員，參與研製國家初、高中化學課程標準，滬教版國中化學教材核心編者，蘇教版高中化學教材副主編，被聘為“江蘇人民教育家培養工程”專家指導團成員。在化學問題解決、科學概念學習、化學實驗研究、化學學習評價、能力培養、學習心理等方向均有豐富的研究成果。
