中央與地方共建,是指國家重點支持的、中央財政與地方共同建設的建設模式、建設方式、建設項目,包括“部市共建”、“部省共建”,主要有中央與地方共建高等學校、中央與地方共建實驗室等項目形式。
基本介紹
- 中文名:中央與地方共建
- 屬性:共建模式
- 類型:部市共建、部省共建
- 建設高校:中央與地方共建高等學校
- 建設實驗室:中央與地方共建實驗室
- 建設資金:中央財政與地方共建專項資金
中央與地方共建,是指國家重點支持的、中央財政與地方共同建設的建設模式、建設方式、建設項目,包括“部市共建”、“部省共建”,主要有中央與地方共建高等學校、中央與地方共建實驗室等項目形式。
中央與地方共建,是指國家重點支持的、中央財政與地方共同建設的建設模式、建設方式、建設項目,包括“部市共建”、“部省共建”,主要有中央與地方共建高等學校、中央與地方共建實驗室等項目形式。共建高等學校抓住1998年政府機構改...
中央與地方共建實驗室,是指國家重點支持的、中央財政為支持共建高校發展專門設立共建專項資金與地方財政共同投入建設的實驗室,主要有中央與地方共建基礎實驗室、中央與地方共建特色優勢學科實驗室,建設單位為高校、科研院所等。高校實驗室 中央與地方共建高校實驗室 中央與地方共建高校實驗室的成效及政策分析,中央財政與...
共建意義 中央、地方共建國家級重點博物館,是由財政部、國家文物局共同認定,中央和省級人民政府聯合共建的地方所屬重要博物館。通過調動中央和地方兩個積極性,加大投入力度,使有關博物館的藏品保護、展示、科研和運行水平顯著提高,社會教育和服務能力顯著增強,構建以點帶面、立足區域、輻射全國、面向世界的博物館...
中央與地方共建高校實驗室,簡稱:共建實驗室,是指中央財政與地方共同建設的高校實驗室,屬於中央與地方共建實驗室。中央與地方共建高校實驗室的成效及政策分析,中央財政與地方共同建設的高校實驗室(簡稱“共建實驗室”),已取得的效益及作用,闡述了深化"共建實驗室"管理體制改革的建議。河南大學中央與地方共建高校...
中央與地方共建高校實驗室項目,是指中央財政與地方共同建設的高校實驗室項目,屬於中央與地方共建實驗室項目。項目概況 中央與地方共建高校實驗室項目實施,中央財政在實施共建高校基礎實驗室建設項目的基礎上,從2007年開始又進一步實施共建高校特色優勢學科實驗室建設項目。通過項目實施情況的調研發現,高等學校實驗室項目...
中央與地方共建實驗室項目,是指國家重點支持的、中央財政與地方共同建設的實驗室項目。2008年10月14日,西南石油大學召開了中央與地方共建實驗室項目建設工作會議,為了保證中央與地方共建實驗室項目建設的順利進行、項目的順利驗收,並為下一輪中央與地方共建實驗室項目的申報打好堅實基礎。2015年12月1日,四川外國語...
中央與地方共建基礎實驗室,是指中央財政與地方共同建設的基礎實驗室,屬於中央與地方共建實驗室。實驗室建設 2004年7月24日,中央與地方共建基礎實驗室項目專家組一行7人在組長、清華大學博導何元金教授的帶領下對河南科技大學的電工電子實驗中心、微生物實驗室、醫學機能學實驗室、工程訓練中心、基礎化學實驗室等5個...
與實驗室建設項目直接相關的隊伍建設和實驗室條件改造所需資金主要由地方和共建高校解決。 專項資金 共建專項資金是指中央財政為支持共建高校的發展專門設立的資金。共建專項資金主要用於共建高校儀器設備購置、房屋和基礎設施的維修改造等修購項目及其他項目。 審批方式...
是指中央財政與地方共同建設的高校基礎實驗室,屬於中央與地方共建實驗室、中央與地方共建高校實驗室、中央與地方共建基礎實驗室。2013年,青島大學有中央與地方共建高校基礎實驗室與特色優勢學科實驗室17個。2013年,山東師範大學有教育部重點實驗室1個、中央與地方共建高校基礎實驗室9個、山東省重點實驗室5個。
部省共建,也叫部省合建,是指高校管理體制,由中央各部委與全國各省人民政府共建,形成中央和省兩級政府管理,以省為主的新體制,是在“省部共建”的基礎上的一個升級版。所謂合建,就是隸屬關係不變,同時教育部把這些學校列入部屬高校序列,和部屬高校一視同仁,地方政府繼續加強對高校的領導和支持。部省共建...
2012年,湖南工業大學建設了4個省部級重點實驗室、7個省級人文社科研究基地或中心、15個中央與地方共建特色優勢學科實驗室、1個湖南省研究生培養創新基地和11個校級研究生培養創新基地。2007年7月4日,廣東海洋大學召開中央與地方共建特色優勢學科專業實驗室項目匯報會,廣東海洋大學制定的16個特色優勢學科專業實驗室項目...
中央與地方共建實驗室項目的專項資金。2006年7月14日,財政部評估甘肅農業大學中央與地方共建實驗室專項資金項目。重慶郵電大學,在中央與地方共建實驗室資金的投入下,建設好一批特色優勢明顯、服務於重慶市乃至西南地區相關高校的教學、科研以及產業發展的專業實驗室,為國家培養高質量的專業技術人才。
匯報會上,就09年度財政部中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室建設形勢進行了說明,強調中央與地方共建高校實驗室項目應減少科研儀器設備的投入。2016年12月,河南科技大學的中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室項目有16個。
省部共建大學(Provincially and Ministerially Co-constructed University),又稱部省共建大學,是指國家部委與地方政府共同建設的高等院校。 中文名 省部共建大學 外文名 Provincially and Ministerially Co-constructed University 創辦時間 2004年 辦學性質 公立大學 主管部門 教育部及其他中央部委、地方政府 類型 綜合、...
規範中央與地方共同財政事權事項的支出責任分擔方式,調整完善轉移支付體系,基本公共服務投入向貧困地區、薄弱環節、重點人群傾斜,增強市縣財政特別是縣級財政基本公共服務保障能力。強化省級政府統籌職能,加大對省域範圍內基本公共服務薄弱地區扶持力度,通過完善省以下財政事權和支出責任劃分、規範轉移支付...
5所普通高等學校停止招生,待現有在校學生畢業後即行撤銷原學校建制,改為原主管部門(單位)的非學歷培訓機構。97所普通高等學校實行中央與地方共建、以地方管理為主,並由地方統籌進行必要的布局結構調整。3所普通高等學校繼續由原主管部門(單位)管理。 劃轉教育部管理的學校名單(共27所): 一、獨立建制劃轉教育部管理...
中央有關部門要加強對中央和地方共建電子政務項目的總體規劃,統籌制定信息共享和業務協同的標準規範,做好對地方建設部分的指導工作,並組織地方共同開展項目需求分析和方案設計,地方有關部門應做好所建項目與本地區已有項目以及電子政務相關規劃的銜接,並就涉及本地區的建設內容和投資規模等提前征...
南京博物院被列為首批“中央地方共建國家級博物館”。 2013年12月 為表彰南京博物院在探索江蘇地域文明、推動文物博物館事業發展方面做出的突出貢獻,省政府下發《決定》授予南京博物院突出貢獻獎。 2014年2月 南京博物院以排名第一的佳績成功獲批“紙質文物保護國家文物局重點科研基地”。該基地的成立是國家文物局對南京...
南京信息工程大學(Nanjing University of Information Science and Technology,nuist),簡稱“南信大”, [260]位於江蘇省南京市,是國家“雙一流”建設高校、 [31]江蘇高水平大學建設高峰計畫A類建設高校, [1]現為由江蘇省主管的中央與地方共建高校。 [1]擁有中國政府、教育部、江蘇省政府獎學金等招收來華留學生資格...
西南政法大學中國社會穩定與危機管理研究中心成立於2006年,現為中央與地方共建的“優勢特色學科實驗室”。中心以政治學、法學、警察科學、社會學、公共管理學和心理學等學科資源為依託,進行有關社會穩定、集體行動與危機管理領域的科學研究、教育培訓與實務諮詢。幾年來,中心致力於相關案例和資料庫的建設與學術研究,...
學院資料室擁有藏書10萬餘冊。同時,還有比較文學與世界文學、中國古代文學、語言學等學科的專業資料室,以及台胞楚崧秋先生捐建的專門收藏新聞傳播專業圖書的“思親書室”。學院的傳媒科學實驗室於2007年被確立為“中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室”,現有實驗設備總值720餘萬元,實驗用房800餘平方米。所獲榮譽 2...
學院擁有植物學國家級和內蒙古自治區實驗教學示範中心,中央與地方共建優勢特色學科“草地資源保護與利用”,內蒙古自治區土壤質量和養分資源管理重點實驗室,內蒙古自治區草品種育繁工程技術研究中心,草原研究中心,內蒙古賽罕烏拉森林生態系統國家定位觀測研究站等8個教學科研平台。教學理念 在50多年的建設與發展過程中,...
湘潭大學“材料科學與工程”實驗教學中心是根據湘潭大學“文、理、工為主,多學科協調發展”的學科定位於2002年9月成立的,屬校、院兩級管理,是“中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室”,該實驗室承擔全校材料類7個本科專業的實驗教學任務。被評為2008年材料類“國家級實驗教學示範中心”。中心簡介 實驗教學中心...
2000年,學校由交通部劃轉重慶市,實行中央與地方共建、以重慶市為主的管理體制;同年,重慶市交通技工學校劃歸學校管理。2006年,學校更名為重慶交通大學,增列為博士學位授予單位。具有授予同等學力人員碩士學位、推薦優秀本科生免試攻讀碩士學位資格,多個學科具有教授或副教授評審權。學院概況 重慶交通大學創建於1951年...