中央美術學院美術館藏精品大系——中國當代藝術卷

內容簡介

關於中央美術學院當代藝術的收藏，談起來略為複雜，因為這個問題關涉到時間的緯度及對當代藝術定義與理解的維度。中國當代藝術發生髮展的時間較晚，也有很多不確定的時間及形態的界定，當代藝術本身就具有不確定的因素或進行時的特徵。因此，作為學院的美術館，如何介入當代藝術的收藏工作，如何對正經由時間的過濾和篩選過程中的當代藝術進行美術館收藏，特別是與青年藝術教學相輔相成的學院收藏，這確實是一項需要慎重為之的重要工作。儘管學界對“當代藝術”，特別是“中國當代藝術”的範疇與定義較為模糊，難以界定，歧義也較多。但是，“當代藝術”作為一種與“時間”、與“形態”、與“精神和觀念”相存在的藝術方式，也作為與藝術史相關的現實存在與論述對象，卻一直被論及並被高度關注著。從“時間”的軸線上，中國的“當代藝術”是與20世紀80年代以來，改革開放之後所引發的文化變革、思想解放、美術思潮更迭有關，在中國特殊的文化情境和藝術史進程中，“現代藝術”與“當代藝術”總是相交叉甚至是互為一體的，這樣也使我們對“當代藝術”的論述顯得既更加艱難，但又似乎可以簡單化概括性一些。其實，在一種重大變革的“時間”中，文化受到重大衝擊是無法避免的。回應這樣的“重大衝擊”成為中國當代藝術在“時間”—特定歷史階段的自覺表現，儘管這樣的表現又被認為是對西方的“簡單模仿”，但是也被認為具有“創造性”和“時代性”，對中國當代文化史產生重要的意義。那么，我們有必要追溯其“形態”方面的意義、特徵與方式。當代藝術是一種具有當代文化形態的藝術，何謂“當代文化形態”？我們認為，應該是具有對當代社會、現實、人的生存狀態、思想方式等的關懷和表達；具有在藝術的歷史與現存之間的連線與跨越；具有在藝術形式方面新的嘗試、實驗與突破，在藝術的感知方式和能力上有新的可能性及新的場域；具有與時代的新科技、新媒介、新觀念等密切相關的實驗以拓寬感知與表達的領域等。在這裡，當代文化形態背後支撐著的最重要的因素，就是“精神”的當代體現與“觀念”的時代變革。“藝術觀念”涉及藝術史的突破與思想史的革命，中國宋代開始出現的“文人畫”現象並逐漸占據中國藝術史的主流，其實是一種“藝術觀念”的轉型。而在現當代，藝術中的觀念變化引發了對原有的藝術史的質疑與突圍，也同時呼應甚至引領著時代與社會思想觀念的轉變，這其中包括對審美一元化和專制性、文化的多元化與開放性、人的主體性與自覺自主等問題與觀念的挑戰與實踐。中國的當代藝術是在這樣的觀念變革中不斷地實驗與前行的。中央美術學院美術館的中國當代藝術收藏工作的指導思想基本建立在這樣的認識基礎上，而在具體的收藏工作上，我們卻是非常謹慎而不斷反思及努力著。中央美院美術館的當代藝術收藏主要有這樣三個來源：一是近十年來，特別是最近幾年，一批與中央美院有密切關係，包括有學習經歷和教學經歷等，並在當代中國藝術界有著重要影響的藝術家捐贈了他們珍貴的有代表性的作品，從徐冰、隋建國、蘇新平、譚平、展望、劉小東、方力鈞、邱志傑、宋冬、劉慶和、武藝、江大海、夏小萬、張國龍、王春犁，到馮夢波、林一林、王友身、楊福東、孫原、彭禹、琴嘎、曹斐、向京、朱加、尹朝陽、李松松、鄔建安，特別是老一輩的袁運生、潘公凱、邱振中先生等，都慷慨地為母校的收藏及當代藝術研究奉獻了精品力作和有關創作背景的文獻資料。二是近些年來，在中央美院的一些重要展覽如“中央美術學院造型學院提名展”“CAFA 教師—中央美術學院教師創作特展”“CAFAM 雙年展”“CAFAM 未來展”“北京國際攝影雙年展”等展覽上，我們爭取並得到了藝術家的極大支持，入藏了不少難得的作品。如如呂勝中、陳文驥、呂品昌、陳琦、喻紅、王玉平、姜傑、王華祥、曹暉、張大力、王慶松、繆曉春、王寧德、王郁洋、楊宏偉、盧征遠等等。三是歷年來，中央美院一直關注收藏優秀的畢業生作品，其中實驗性的當代藝術也在關注收藏之列，但是在這樣的收藏工作中，如何對正在發展過程中的青年藝術家實驗性的作品做出收藏的判斷，這確實是一項有極大難度的工作。這次將我們在中國當代藝術方面歷年的藏品精選部分呈現出來，包括早期收藏的洪浩、韋嘉、仇曉飛、王光樂等人的畢業作品，還有近年收藏的張小濤、李洪波、張文超、焦朦、高蓉、潘琳、吳夢詩等人的畢業創作，這多少可以看到我們的工作和判斷力。從中央美術學院美術館中國當代藝術的收藏可以明顯地感受到，中央美院的開放性與多元性，在這多年的收藏積累中，特別可以看到這樣幾個突出的面向與特點：一，這些藏品以小見大地展現了中國當代藝術的發展與現狀，更可以說是中國當代藝術史的縮影，在這縮影中，我們看到的是這樣的當代藝術家們持續的實驗精神和後發的創造力，他們一直處於中國當代藝術的最前沿和中堅陣營，為國際格局中的當代藝術貢獻著中國的文化思想與才智。二，這些當代藝術家為數不少是在中央美術學院參與了教學工作，他們的藝術視野、學術思想、創作理念、觀念表達、實驗手法等，無不在他們的教學實踐中得到體現與傳遞，從而形成了中央美術學院多元而開放的教學氛圍，極大地激發著開放性、實驗性的藝術教育實踐，促進了與國際前沿文化思想與藝術教育多方位對話的可能性。三，這些當代藝術藏品的呈現，也一定程度追蹤和檢驗著中央美院藝術實驗教學的發展成果，以及青年藝術家們社會實踐介入的能力和作為。當代藝術的社會介入性並不僅僅在於作品的表達表現結果，而更重要的是作為“人”的藝術家在時代與現實中的所思所為。四，我們同時可以看到中央美院美術館對中國當代藝術，以及中央美院與中國當代藝術史關係的高度重視和富於建設意義的努力，這項工作雖然取得了稍具規模的成果，但是，我們的缺失依然很多很多，我們需要進一步地補課再補課，努力朝著建立系統化的中國當代藝術收藏方向持續工作。

中央美術學院美術館藏精品大系——中國當代藝術卷

基本介紹

內容簡介

作品目錄

版本信息

相關詞條

熱門詞條