基本介紹
- 書名：國小社會教學論
- 作者：周愛保
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2011年12月1日
- 頁數：392 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787304053079
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《中央廣播電視大學教材:國小社會教學論(套裝共2冊)》系中央廣播電視大學開放教育非統設課教材，適用於國小教育專科專業，也可為其他教育類的專業選用。
圖書目錄
《國小社會教學論》目錄：
第一章緒論
第一節國小社會課程概述
第二節國小社會課程的性質
第三節國小社會課程的目標
第二章國小社會課程的內容
第一節國小社會課程的內容
第二節國小社會課程的結構
第三章國小社會課程的教學主體——教師
第一節國小社會課程教師的專業化
第二節國小社會課程教師的知識結構
第三節國小社會課程教師的素質修養
第四節國小社會課程教師的心理健康與維護
第四章國小社會課程的學習主體——學生
第一節當代學生觀
第二節小學生的年齡特徵及其與學習的關係
第三節小學生的個體差異
第四節教育的區域差異
第五章國小社會課程的教學設計
第一節國小社會課程的教學設計
第二節國小社會課程教學設計的一般過程
第三節國小社會課程教學環境的設計
第六章國小社會課程的教學過程
第一節國小社會課程教學過程概述
第二節國小社會課程教學過程中應遵循的基本原則
第七章國小社會課程的教學模式、方法和手段
第一節國小社會課程的教學模式
第二節國小社會課程的教學方法
第三節國小社會課程的教學手段
第八章國小社會課程的教學組織形式和基本環節
第一節國小社會課程教學組織形式概述
第二節國小社會課程教學的基本環節
第九章國小社會課程的教學評價
第一節教學評價的基本理論
第二節國小社會課程的學生學習評價
第三節國小社會課程的教師課堂教學評價
第十章國小社會課程與其他教育的關係
第一節國小社會課程與公民教育
第二節國小社會課程與思想品德教育
第三節國小社會課程教學與課外、校外活動
第四節各種教育在國小社會課程教學中形成
教育合力
附錄：自測題參考答案
參考文獻
作者簡介
周愛保，華東師範大學博士，西北師範大學教育學院副院長兼心理學系主任、教授、博士研究生導師；西北師範大學教學名師，甘肅省高校跨世紀學科帶頭人，甘肅省心理學省級重點學科帶頭人，中國心理學會理事，甘肅省心理學會理事長。目前已主持過國家自然科學基金項目，承擔國家攀登計畫項目子課題、國家科技部科技基礎性專項及各類省部級項目和國際合作項目20餘項。出版詞典、專著、教材7部。在《心理學報》、COnsciOu sne s s and Cognition、Neuroscience Letters等國內外學術刊物發表論文100多篇。榮獲甘肅省社會科學各類優秀成果獎20餘項，主持甘肅省省級精品課程、校級精品課程3門
