《青少年校外活動場所現狀及發展報告》，2003年10月1日出版。
基本介紹
- 書名：中國青少年校外活動場所現狀與發展報告
- 作者：“中國青少年校外活動場所現狀與發展調查”課題組
- ISBN：9787301066225
- 頁數：339
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2003-10-1
- 裝幀：平裝
- 字 數：316000
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
促成我們著手開展全國範圍的調查，撰寫《青少年校外活動場所現狀及發展報告》的原因，在於希望比較系統真實地了解我國青少年宮生存與發展的基礎狀況，並把廣大青少年校外教育工作者多年來對於青少年宮事業發展的想法付諸實際工作。
這次調查，為了取得多視的經驗支持，在共青團中央、全國青少年校外教育工作聯席會議辦公室、中國教育學會少年兒童校外教育專業委員會、全國青少年宮協會的指導下，以開放的組織方式，由多名有經驗的相關政策研究專家、青少年教育和調查專家、青少年工作者組成課題組，在許多關心青海年工作志願者、大學生等熱心人士的參與下，以問卷抽樣調查和訪問方式，開展了這次調查。所獲得的大量的一手數據信息，所了解到的各地青少年宮最新的發展情況，都是我們的重要收穫。特別值得提到的是，在調查中感受到的各地從事青少年宮管理、教學工作的人士對青少年事業的熱愛和他們身上展示的勤奮與奉獻精神，更是我們開展這次調查的寶貴體驗。現在呈獻給大家這份《中國青少年校外活動場所現狀及發展報告》，期望從事和關注青少年工作的人能從中有所獲益。
編輯推薦
一、校外教育作為整體教育的一部分，承擔著神聖的使命和職責。半個多世紀以來，
校外教育以其獨特的教育功能、組織形式培養了一批又一批人才，取得了矚目的成績，成為學校教育的重要補充和延伸，對推進學校的素質教育起到了積極的作用。青少年是祖國的未來和希望，我國目前有18歲以下的未成年人3、
67億，青少年有50%的非睡眠時間在校外渡過，抓好校外陣地建設，發揮校外基地的作用，對廣大青少年全面健康成長有著重大意義。
二、將青少年活動中心建成最活躍、最生動、最具吸引力、最易於為廣大青
少年接受的校外教育實踐平台，讓廣大青少年在豐富多彩的校外活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，快樂學習，幸福體驗，健康成長，充分體現校外教育的公益性、民主性、開放性、廣泛性、實踐性、體驗性、互動性。
三、提高職工素質，更新職工觀念，展示場所風采，將涇縣青少年活動中心
打造成涇縣的城市名片。
四、本課題的研究將進一步加快校外教育的的發展，促進校外教育的普及，
實現校外教育的均衡。
目錄
前言
第一部分 總報告
中國青少年校外活動場所現狀與發展調查總報告
一 實施本次調查的背景和基本考慮
二 我國青少年校外活動場所的基本情況
三 青少年校外活動場所發展中存在的問題
四 對策和建議
第二部分 分報告
分報告之一：
中國青少年校外活動場所現狀與發展評夜估研究報告
一 青少年校外活動場所現狀與發展評夜估研究的理論分析框架
二 青少年校外活動場所規模及設施狀況
三 青少年校外活動場所人力資源狀況
四 青少年校外活動場所信息化狀況
五 青少年校外活動場所的資金來源及支出狀況
六 青少年校外活動場所活動開展狀況
七 青少年校外活動場所的未來發展意向及其存在的問題
八 青少年校外活動場所現狀分析結果及對策與建議
分報告之二：
城市中小學生對校外活動的參與、認知及評價研究報告
一 城市中小學生校外活動的基本形態
二 城市中小學生對於校外活動的認知與評價
三 城市中小學生與媒體接觸的現狀與未來
四 建議與對策
分報告之三：
城市青年對校外活動的參與、認知及評價研究報告
一 城市青年校外活動場所的基本現狀
二 青年群體對校外活動場所的利用狀況
三 青年群體的閒暇時間與媒體的互動
四 對策與建議
分報告之四：
中小學生家長對校外活動的認知、評價與期望研究報告
一 對校外活動性質及其定位的回顧與審視
二 家長對校外活動的觀察、體驗與評價
三 校外活動和教育面臨的挑戰與機遇
第三部分 問卷調查：方法與問卷
一 調查方法
二 調查問卷
（一）青少年校外活動場所調查問卷
（二）中小學生校外活動狀況調查問卷
（三）家長心目中的中小學生校外活動調查問卷
（四）城鄉青年閒暇生活狀況調查問卷
