《中國造型與美術教育》以西式素描為基礎訓練的高等美術教育體系，是引進西方美術教育體系的結果，能幫助學畫者解決再現對象的形似，也存在著以西方思維模式和造型觀念擠壓和取代民族優秀傳統的大問題。此書討論基礎教育而思考背後的深層文化指向問題，主張開掘中國古代藝術資源從繼承發揚中國造型理念的基礎教育入手，建構中國自己的高等美術教育體系。
基本介紹
- 書名：中國造型與美術教育
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：167頁
- 開本：16
- 品牌：社會科學文獻出版社
- 作者：柯萍
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787509757406
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《中國造型與美術教育》由社會科學文獻出版社出版。
作者簡介
柯萍，安徽歙縣人，中央美術學院美術學博士，油畫家、師從袁運生、薛永年先生。研究方向：中國美術傳承與發展的理法研究。自2004年起，在中央美術學院教授袁運生先生主持的“中國傳統雕塑的複製與當代中國美術教育體系的建立”課題中，擔任學術助理、教材複製和課題管理工作，在理論與實踐方面都取得了一定的成果。曾在《美術研究》《文化周刊》《人民日報》等報刊發表文章。出版有《2l世紀優秀藝術家畫集·柯萍》，個人畫冊《柯萍》，油畫作品多次參加美術展覽並獲獎。
圖書目錄
第一章造型基礎教育中的問題研究
第一節中國近現代美術教育的興起與素描教學模式的確立
一中國近現代美術教育的興起
二素描教學模式的確立
第二節契斯恰柯夫教學體系――影響最大的體系
第三節素描是一切造型藝術的基礎
第四節西方科學方法的崇尚――對中國傳統造型理念的取代與衝擊
一寫實、傳神與寫意
二空間、透視與虛實
三光影與黑白、解剖與構造
第二章建構新的造型基礎教育的可能
第一節中國20世紀考古學的發展帶來的新啟示
一確立我們對自身文化的認同與自信
二豐富的資源是教材選擇的有力保障
第二節造型基礎教育的新構想
一青銅禮器納入基礎教學的必要
二中國古代雕塑進入基礎教學的必要
三書法進入基礎教學的益處
第三節造型基礎教學理念與相關課程構想
一中國古代畫論（理念與經驗）對造型基礎教學的啟發
二素描、線描與白描
第三章結論
附：對基礎教學有啟發意義的古代畫論
參考文獻
致謝
第一節中國近現代美術教育的興起與素描教學模式的確立
一中國近現代美術教育的興起
二素描教學模式的確立
第二節契斯恰柯夫教學體系――影響最大的體系
第三節素描是一切造型藝術的基礎
第四節西方科學方法的崇尚――對中國傳統造型理念的取代與衝擊
一寫實、傳神與寫意
二空間、透視與虛實
三光影與黑白、解剖與構造
第二章建構新的造型基礎教育的可能
第一節中國20世紀考古學的發展帶來的新啟示
一確立我們對自身文化的認同與自信
二豐富的資源是教材選擇的有力保障
第二節造型基礎教育的新構想
一青銅禮器納入基礎教學的必要
二中國古代雕塑進入基礎教學的必要
三書法進入基礎教學的益處
第三節造型基礎教學理念與相關課程構想
一中國古代畫論（理念與經驗）對造型基礎教學的啟發
二素描、線描與白描
第三章結論
附：對基礎教學有啟發意義的古代畫論
參考文獻
致謝
