《中國近現代史綱要課程教學資料選編》是2018年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是金文斌,鄒斌,張俊生。
基本介紹
- 書名:中國近現代史綱要課程教學資料選編
- 作者:金文斌,鄒斌,張俊生
- 出版社: 安徽師範大學出版社
- 出版時間:2018年1月1日
- ISBN:9787567635432
《中國近現代史綱要課程教學資料選編》是2018年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是金文斌,鄒斌,張俊生。
《中國近現代史綱要課程教學資料選編》是2018年安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是金文斌,鄒斌,張俊生。內容簡介 《中國近現代史綱要課程教學資料選編》運用馬克思主義整體性理論,以“中國近現代史綱要”課程教材內容為框架,通過教材...
《中國近現代史綱要課優秀教案》是廣東高等教育出版社於2009年5月出版的一本圖書,作者潘利紅,趙志宇。內容簡介 《“中國近現代史綱要”課優秀教案》以馬克思主義研究和建設工程重點教材《中國近現代史綱要》為基本依據,嚴格遵循教材的...
《中國近現代史綱要教學輔導用書》是2014年出版的一本圖書,作者是潘艷民。內容簡介 本書為便於學生全面、準確、有效地掌握課程的主要內容和學習重點,同時在此基礎上進一步拓展認識視野、提高思辨能力,作者結合相關的教學要求,嚴格遵循教材...
《精彩教案》在內容上,它一方面以統編教材為依據,適當增加拓展性資料,並借鑑了中國近現代史基本問題研究、思想政治教育和馬克思主義中國化研究等學科領域的最新研究成果。《精彩教案》在體例、內容上以黨中央馬克恩主義理論研究和建設工程...
中國近現代史綱要課學習參考文選 《中國近現代史綱要課學習參考文選》是高等教育出版社出版的圖書,作者是沙健孫。圖書信息 中國近現代史綱要課學習參考文選,ISBN:9787040216240,作者:沙健孫
《中國近現代史綱要教學參考》是《中國近現代史綱要》教材的配套用書。目的是為了幫助學生更好地掌握中國近現代史的主要內容,實現該課程的教學目標。全書設有“學術爭鳴”、“疑難解答”、“案例舉要”、“原著導讀”、“歷史尋蹤”、“...
本書既是教學改革的成果之一,是教師在講授中國近現代史綱要課程時的參考書,也是學生在學習本課程時的重要輔導書。本書每一章在闡述章節教學目的的前提下,針對教材規定的章節重點,精心凝練兩三個或三四個核心問題,並著重對這些核心...
《教學指導書》主要通過系統講授近代以來中國人民抵禦外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統治、實現人民解放以及致力國家繁榮富強和人民共同富裕的歷史,幫助學生了解國史、國情,使學生認識近現代中國社會發展和革命發展的歷史進程及其內在的規律...
第十章中國特色社會主義的開創與接續發展第十一章 中國特色社會主義進入新時代結束語附錄中國近現代史大事記後記2018年修訂版後記參考資料 1. 中國近現代史綱要 .高等教育出版社[引用日期2016-10-19] ...
《“中國近現代史綱要”課教學案例》是2010年7月高等教育出版社出版的圖書,作者是教育部社會科學司。內容簡介 為貫徹落實2008年7月全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神,進一步改進教學方法,推動案例教學在高校思想政治理論課教...
《教學案例》是2009年11月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧勇。內容簡介 《教學案例》一書的主要內容是“中國近現代史綱要”是一門面向高等學校全體學生的思想政治教育課程。“中國近現代史綱要”課程以近代以來中國人民爭取民族獨立、...
《中國近現代史綱要課教學案例參考》一書的出版社是高等教育,作者是史也夫//徐奉臻,出版時間是2010-6。內容介紹 《黑龍江省高等學校思想政治理論課教學參考書:"中國近現代史綱要"課教學案例參考》內容簡介:為推進課程設定新方案實施,...
《中國近現代史綱要課程教學與實踐研究》提供舟山鴉片戰爭、解放舟山戰役等史料,提供中國近現代史綱要課程滲透海洋觀教育的資料,供廣大老師參考。作者簡介 章其真,男,1963年7月生,浙江寧海人。1984年7月畢業於杭州大學歷史系,2006年...
《中國近現代史綱要課教學案例》是2010年高等教育出版社出版的圖書。本套教學案例所選案例,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以高校思想政治理論課4本必修課教材為依據,力求重點突出。貼近實際、...
本書結合我校國家精品課程中國近現代史綱要教學改革的理論與實踐,介紹、總結了我校課程改革的一些做法和經驗,並選取了其中一部分教學研究論文、優秀教學課例和教學案例,將之整理、集結成冊,公開出版。內容簡介 《中國近現代史綱要優秀...
《“中國近現代史綱要”問題鏈教學詳案》是2016年12月23日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是王雪梅。內容簡介 本書是中央財經大學馬克思主義學院實施“主題教學”和“問題鏈”教學改革實踐的成果總結,是以“問題鏈”的形式將《中國近...
圖書 > 教育與考試 > 中等教育 內容簡介 《“中國近現代史綱要”課案例式專題教學教師用書》:高質量地實施思想政治理論課新課程方案是當前高校思想政治理論課教育教學改革的主旋律。與“98方案”相比,新課程方案課程門類有所減少:由...
《中國近現代史綱要教學研究》是2006年12月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是馮淑英。內容簡介 《思想政治理論課教學研究叢書:中國近現代史綱要教學研究》以教育部頒布的“中國近現代史綱要教學基本要求”為依據,按章節對中國近現代史...
《中國近現代史綱要教學參考》是2008年10月1日華南理工大學出版社出版的一本圖書,作者是莫岳雲,王小京。內容簡介 《中國近現代史綱要教學參考》是《中國近現代史綱要》教材的配套用書。目的是為了幫助學生更好地掌握中國近現代史的主要...
《〈中國近現代史綱要〉教學案例》是2009年11月武漢大學出版社出版的圖書,作者是盧勇。內容簡介 “中國近現代史綱要”是一門面向高等學校全體學生的思想政治教育課程。“中國近現代史綱要”課程以近代以來中國人民爭取民族獨立、人民解放和...
《中國近現代史綱要專題講義》是2019年9月蘭州大學出版社出版的圖書,作者是韋明、張新平。內容簡介 “中國近現代史綱要”課主要講授的是1840年以來近200年中國的歷史。《中國近現代史綱要專題講義》主要介紹以下內容:從中國近現代歷史的...
第四章 在教學內容上構建“三典式”教學模式的探索研究與實踐 第五章 在教學形式上構建“三段式”教學模式的探索研究與實踐 第六章 在教學方法上構建“三法式”教學模式的探索研究與實踐 下編 “中國近現代史綱要”課程教學改革實踐...
“中國近現代史綱要”課程教學的內容應緊跟時代發展,將黨中央的新精神和中國特色社會主義理論的新發展融入思想政治理論課課堂教學中,《“中國近現代史綱要”課教學重難點問題解答》注意加強對這方面內容的介紹和探討,同時剖析諸如“南京大...
第六章 史論結合的“中國近現代史綱要”課教學 第一節 歷史教學中的史學認識與現實價值 一、如何認識歷史 二、史學認識的功能 第二節 “中國近現代史綱要”課的歷史教學 一、培養問題意識,促進“綱要”課教學中的互動效果 二、...
三、“中國近現代史基本問題研究”學科的研究視域 下編 第十章 史料運用與“中國近現代史綱要”教學論 一、史料運用在“中國近現代史綱要”教學中的作用 二、“中國近現代史綱要”教學中幾種常用的歷史資料 三、在“中國近現代史綱...
中國近現代史綱要課程是由吳爭春為課程負責人,王翔、李斌、梅樂、李蘭蘭為授課教師,中南大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。教師團隊 王翔、李斌、梅樂、李蘭蘭。所獲榮譽 2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定...
學習資料 中國近現代史綱要第1次至第4次開課使用的學習資料為《中國近現代史綱要(2015年修訂版)》,第5次至第9次開課使用的學習資料為《中國近現代史綱要(2018年版)》。(註:以上內容來源)課程目標 幫助學習者了解國史、國情...
長期擔任國家哲學社會科學基金黨史黨建學科組副組長,中共黨史學會常務理事兼副秘書長,中國現代史學會副會長,全國高校“兩課”教學指導委員會專家委員等多項重要職務。參考資料 1. 中國近現代史綱要學習教程 .豆瓣讀書[引用日期2015-10-30]...
第三篇課程教學資料包括《中國近現代史綱要》實踐教學學生記錄冊和現代史大事記。圖書目錄 第一篇教學模式的創新與設計思路 第二篇課程教學內容設計 第三篇課程教學資料 參考資料
學習中國近現代史綱要課程只要求對中國近現代歷史有一般的了解即可。學習資料 1.中國近現代史綱要編寫組.中國近現代史綱要(2018年版).北京:高等教育出版社,2018年 2.中共中央黨史研究室.中國共產黨的九十年.中央黨史出版社、黨建...