中國近代兒童教育家

中國近代兒童教育家是陳鶴琴， 1979 年後任江蘇省人大常委會副主任、中國教育學會名譽會長、全國幼兒教育研究會名譽理事長。 主要著作有《兒童心理之研究》、《親職教育》、《我的半生》等，合著《智力測驗法》、《測驗概要》等，輯入《陳鶴琴教育文集》。

人物簡介

陳鶴琴（1892一1982）中國近現代教育家，浙江上虞人。1911年2月入上海聖約翰大學，同年秋考入清華學校。1914年畢業後赴美國留學，就讀於霍普金斯大學、哥倫比亞大學，獲哥倫比亞大學師範學院教育學碩士學位。1919年8月回國，回國任南京高等師範學校教授。 1923年任東南大學教授兼教務主任，創辦南京鼓樓幼稚園。 1927 年任曉莊試驗鄉村師範學校第二院院長，南京特別市教育局學校教育科科長，建立南京教育實驗區制度。 1928 年至 1939 年任上海公共租界工部局華人教育處處長，創辦多所國小、幼稚園和中學。 1940 年創辦江西省立幼稚師範學校。 1945 年回滬任教育局督導處主任督學，接管外國人所辦中國小，創立上海市立幼稚師範學校，後改名上海市立女子師範學校。 1946 年兼任國立幼稚師範專科學校校長， 提出活教育理論。重視科學實驗，主張中國兒童教育的發展要適合國情，符合兒童身心發展規律；呼籲建立兒童教育師資培訓體系。編寫幼稚園、國小課本及兒童課外讀物數十種、設計與推廣玩具、教具和幼稚團設備。發起組織幼稚教育研究會、中華兒童教育社等團體主編《幼稚教育》、《國小教師》、《活教育》等刊物和《幼稚教育叢朽》、《幼稚教育論文集》。

個人履歷

中華人民共和國成立後，任南京師範學院院長等職。為中國人民政治協商會議全國委員會第一、二、三、四、五屆委員，江蘇省一、二、三屆副主席。