中國計量大學（China Jiliang University），位於浙江省杭州市，是一所計量標準質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協調發展的省屬普通高等學校，也是國際上唯一一所以計量命名的本科院校，2017年成為國家質量監督檢驗檢疫總局（現國家市場監督管理總局）與浙江省人民政府共建大學，入選教育部“卓越工程師教育培養計畫”、“新工科研究與實踐項目”、國家級大學生創新創業訓練計畫、國家國際科技合作基地，為“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟牽頭單位。
中國計量大學溯源於1978年國家計量總局創建的杭州計量學校；1983年改建為杭州計量測試專科學校；1984年改為杭州計量專科學校；1985年經教育部批准升格為中國計量學院；2016年更名為中國計量大學。學校曾先後隸屬於國家計量總局、國家計量局、國家技術監督局、國家質量技術監督局等部委，自2000年始調整為“省部共建、以省為主”的管理體制。
截至2019年3月，學校占地面積1580畝；設有18個學院（部），創辦1所獨立學院；有在校全日制普通本科生15000餘人、研究生1950餘人，獨立學院普通本科生5700餘人；有專任教師1300餘人；擁有共享中國工程院院士2人，國家級人才20餘人，省部級人才30餘人；有碩士學位授權一級學科15個、碩士專業學位授權點10個；有省部級以上科研平台27個；工程學學科、化學學科進入ESI全球排名前1%行列；有紙質館藏文獻248萬冊，電子圖書175萬種；在2017年浙江省普通本科高校分類評價中排名多科性、教學研究型高校第一。
基本介紹
- 碩士點：一級學科15個、專業學位10個
- 所屬地區：中國·浙江·杭州
- 主管部門：浙江省
- 學校官網：http://www.cjlu.edu.cn
- 中文名：中國計量大學
- 英文名：China Jiliang University
- 簡稱：中量大、量大（CJLU）
- 校訓：精思國計，細量民生
- 創辦時間：1978年
- 類別：公立大學
- 學校類型：理工
- 學校屬性：省屬普通本科高校
國家質量監督檢驗檢疫總局、浙江省人民政府共建高校（2017年）
卓越工程師教育培養計畫（2011年） - 主要院系：機電學院、計測學院、信工學院、光電學院、質安學院、經管學院等18個學院（部）
- 現任校長：宋明順
- 知名校友：劉勇、趙志強、王祥、何欣等
- 校歌：《中國計量大學校歌》
- 校慶日：10月18日
- 學校代碼：10356
- 學校地址：浙江省杭州市江乾區學源街258號
- 學校官網：http://www.cjlu.edu.cn
基本信息,知名校友,歷史沿革,籌建時期,發展演變,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,合作交流,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,校標,校訓,校歌,現任領導,
歷史沿革
籌建時期
1978年9月10日，國家計量總局向國務院申請提出籌建計量學校；10月5日，國務院批轉國家科委《關於國家計量總局工作任務和機構設定的報告》，批准國家計量總局在杭州籌建計量學校，目標是為全國培養既有一定理論基礎、又有較好實際操作技能的計量技術人員。
1979年7月27日，國家計量總局批文同意浙江省標準計量局代擬的《杭州計量學校基本建設計畫任務書》，杭州計量學校定為中等計量專業學校，學校暫先設定長度、熱學、力學、電磁、無線電計量五個專業，學制四年，面向全國招生，畢業後全國分配，在校學生1200人，教職工300人；學校直屬國家計量總局，實行以總局領導為主的總局和浙江省雙重領導體制；成立籌建處，負責學校基建工作。
1979年9月1日，杭州計量學校籌建處印章正式啟用，開始辦公，辦公地點設在曙光路黃龍洞口浙江省標準計量局內。學校幹部、人事、黨務工作暫由浙江省科委黨組代管，其他業務工作由浙江省標準計量局代管。
1980年7月2日，杭州市規劃局同意，杭州計量學校校址定點在西湖區古盪公社境內和尚圩（教工路以西，天目山路以北）。
發展演變
- 杭州計量測試專科學校
1982年，國家計量總局多次向國家計委、教育部提出籌建計量測試學院、培養高級計量科技人才的報告。
1983年5月10日教育部通知、經國務院批准，教育部（83）以教計字79號文，同意國家計量局原籌建的杭州計量學校改建為“杭州計量測試專科學校”。設定幾何量計量與測試等五個專業，學校規模750人，實行由國家計委和浙江省人民政府雙重領導，以國家計委為主的領導體制。
- 杭州計量專科學校
1983年12月，國家計量局請示教育部和國家計委，要將原批准的“杭州計量測試專科學校”校名改為“計量專科學校”並正式建校，於1984年秋季正式招生。
1984年2月6日，教育部通知國家計量局，同意計量專科學校正式建校並招生。學校建在杭州市，設定幾何量計量與測試、電磁計量與測試、力學計量與測試、電子計量與測試、熱工計量與測試五個專業，學校規模750人；學校由國家計量局、浙江省雙重領導，以國家計量局為主。6月1日，計量專科學校印章正式啟用。
1984年8月，計量專科學校招收首批大專學生257人。
1985年8月，招收首批函授專科學生136人。
- 中國計量學院
中國計量學院1985年3月16日，國家計量局基於計量科技隊伍知識老化、高級計量科技人才嚴重匱乏，向教育部提出建立本科學院；5月16日學校正式向教育部呈報了《關於建立中國計量學院的申請報告》。
1985年10月18日，國家教委以（85）教計字134號文，通知國家計量局、浙江省人民政府，批准建立中國計量學院。中國計量學院以計量專科學校為基礎建立，繼續實行國家計量局與浙江省人民政府雙重領導、以局為主的領導體制；學院發展規模為3000人；在發展規模中，專科生要保持一定比例；本、專科的修業年限為：本科四年、專科二年。
1986年8月，中國計量學院根據國家教委批准的幾何量計量測試、力學計量測試、熱工計量測試、電磁測量及儀表、無線電計量測試五個專業，招收首批本科學生200名。
1988年9月，中國計量學院與中國計量科學研究院聯合招收首屆研究生5名。
1989年10月，首次招收2名法國留學生。
2000年5月，經國務院批准，中國計量學院由國家質量技術監督局管理為主調整為“省部共建、以省為主”的管理體制，納入浙江省高等教育發展總體規劃。同年，學院制定了到2005年全日制本科在校生規模達到12000人的規劃；學院取得浙江省人民政府重點扶持，首批進入下沙高教園區辦學，新校區征地面積1180畝，投資5.35億元，規劃建設校舍面積21萬平方米。
2001年，中國計量學院制定了《中國計量學院十年發展規劃（2001—2010年）》，提出“到2010年，把學校建設成以質量監督檢驗檢疫為特色，多學科協調發展、教學研究型的浙江省重點大學”的發展目標。
2003年8月，中國計量學院整體搬遷至下沙高教園區辦學。9月，經國務院學位委員會批准，新增列為碩士學位授權單位。經浙江省學位委員會審批，光學工程、測試計量技術及儀器、檢測技術與自動化裝置等三個學科新增列為碩士學位授權學科。
- 中國計量大學
2016年3月1日，教育部發文《關於同意中國計量學院更名為中國計量大學的函》，同意中國計量學院更名為中國計量大學，學校系多科性本科學校，以本科教育為主，同時承擔研究生培養任務。3月28日，浙江省人民政府發文通知，中國計量學院更名為中國計量大學。4月6日，中國計量大學新校名正式啟用。
中國計量大學揭牌儀式
中國計量大學揭牌儀式2017年4月，浙江省人民政府、國家質量監督檢驗檢疫總局（現國家市場監督管理總局）聯合簽署了《關於共建中國計量大學的協定》，這標誌著學校正式跨入“省部共建”高校行列。
2018年2月，義烏市人民政府與中國計量大學簽訂了全面合作協定，雙方將合作遷建中國計量大學現代科技學院、共建中國計量大學國際標準化學院、大學科技園、國家技術標準創建示範中心等創新創業載體。辦學規模為全日制在校生6000人，遠期全日制在校生規模8000人以上。
2018年3月，中國計量大學新增8個碩士學位授權一級學科：哲學、法學、馬克思主義理論、數學、生物學、計算機科學與技術、機械工程、安全科學與工程。新增6種碩士專業學位授權類別：國際商務碩士、法律碩士、漢語國際教育碩士、藥學碩士、公共管理碩士、藝術碩士。
2018年5月初，學校與義烏市簽署合作遷建中國計量大學現代科技學院協定書。5月20日，全球首個“一帶一路”標準化教育與研究大學聯盟在中國計量大學成立。
2019年1月30日，浙江省人民政府辦公廳發函省教育廳、省發展改革委、省財政廳（浙政辦函〔2019〕15號），同意中國計量大學現代科技學院遷建至義烏市。
辦學條件
院系專業
截止至2019年2月，中國計量大學共建有機電工程學院、計量測試工程學院、信息工程學院、光學與電子科技學院、材料與化學學院、質量與安全工程學院、經濟與管理學院、理學院、生命科學學院、法學院、人文社科學院、外國語學院、藝術與傳播學院、標準化學院、馬克思主義學院、量新學院、成人（繼續）教育學院、體育軍事部、工程訓練中心等19個學院（部）和1個獨立學院（中國計量大學現代科技學院），開設52個本科專業，涵蓋工學、理學、管理學、法學、文學、經濟學、醫藥學、農學、藝術學等九大學科門類。
二級學院 | 專業名稱 |
機電工程學院 | 電氣工程及其自動化、自動化、機械設計製造及其自動化、機械電子工程 |
計量測試工程學院 | 測控技術與儀器、能源與動力工程、工程力學 |
信息工程學院 | 電子信息工程、通信工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、生物醫學工程 |
光學與電子科技學院 | 光電信息科學與工程、電子科學與技術、微電子科學與工程 |
材料與化學學院 | 材料科學與工程、材料化學、功能材料 |
質量與安全工程學院 | 質量管理工程、安全工程、工業工程、環境工程 |
經濟與管理學院 | 工商管理、信息管理與信息系統、國際經濟與貿易、財務管理、市場行銷、金融工程 |
理學院 | 數學與套用數學、信息與計算科學、套用物理學、聲學 |
生命科學學院 | 生物工程、生物技術、動植物檢疫、食品質量與安全、藥學 |
法學院 | 法學、智慧財產權 |
人文社科學院 | 公共事業管理、漢語言文學、公共關係學 |
外國語學院 | 英語、漢語國際教育 |
藝術與傳播學院 | 工業設計、產品設計、廣告學、視覺傳達、環境設計 |
師資力量
截止至2019年2月，中國計量大學共有專任教師1257人，其中具有副高以上職稱教師675人，具有博士和碩士學位的教師占92.5%；有共享中國工程院院士2人，入選國家“千人計畫”2人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，國家百千萬人才3人，教育部新世紀優秀人才3人，浙江省特級專家3人，浙江省“千人計畫”4人，浙江省特聘教授5人，浙江省教學名師6人；建有國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個。
中國計量大學中國工程院院士（共享院士）（2人）：莊松林、張鐘華
國家傑出青年科學基金獲得者 （1人）：林建忠
“新世紀百千萬人才工程”國家級人選（3人）：林建忠、俞曉平、王月兵
國家“千人計畫” 入選者（2人）：王天根、張以哲
享受國務院政府特殊津貼 （7人）：林建忠、俞曉平、李東升、王月兵、黃岳祥、舒康穎、金尚忠
教育部跨世紀優秀人才培養計畫入選者（1人）：林建忠
教育部新世紀優秀人才培養計畫入選者（2人）：張土喬、徐時清
浙江省特級專家（3人）：林建忠、張土喬、金尚忠
浙江省“千人計畫” 入選者（4人）：孫長慶、金群、朱建明、王東寧
浙江省“錢江學者”特聘教授（5人）：李東升、董新永、張軍傑、韓張華、彭應全
浙江省有突出貢獻中青年專家（5人）：林建忠、俞曉平、李青、舒康穎、王月兵
浙江省151人才重點資助人選（7人）：林建忠、宋明順、韓寶瑜、金尚忠、葛洪良、張土喬、徐時清
浙江省151第一層次人選（9人）：俞曉平、王小華、池作和、李東升、王月兵、董新永、李九生、張勇、張軍傑
浙江省教學名師（6人）：宋明順、李青、陳樂、李東升、金尚忠、陸慧娟
中國計量大學
中國計量大學浙江省教壇新秀（6人）：周靜偉、陳曉竹、鄔燕紅、周立軍、盧颯、趙明岩
全國模範教師 （1人）：陳樂
全國優秀教師（1人）：李青
浙江省五一勞動獎章獲得者（1人）：李青
浙江省功勳教師（1人）：李青
浙江省優秀教師（7人）：宋明順、陳樂、葛洪良、楊其華、鄧澤球、沈為民、王秀敏
序號 | 團隊名稱 | 帶頭人 | 級別 | 獲批年份 |
1 | 感測器技術課程教學團隊 | 李東升 | 國家級 | 2009 |
2 | 電路與電子技術系列課程教學團隊 | 李青 | 省級 | 2008 |
3 | 測控技術與儀器專業教學團隊 | 李東升 | 省級 | 2008 |
4 | 工程訓練中心教學團隊 | 徐向紘 | 省級 | 2008 |
5 | 《光學原理》課程教學團隊 | 金尚忠 | 省級 | 2009 |
6 | 《質量管理學》課程教學團隊 | 宋明順 | 省級 | 2009 |
參考資料： | ||||
學科建設
截止至2019年7月，中國計量大學共有浙江省一流學科A類3個、B類7個，浙江省“重中之重”學科1個，浙江省“十二五”重點學科9個，國家質檢總局重點建設學科4個，碩士學位授權一級學科7個、二級學科25個、工程碩士授權領域4個。材料科學、工程學、化學學科進入ESI全球排名前1%行列。
- 重點學科
浙江省一流學科（A類，3個）：儀器科學與技術、控制科學與工程、管理科學與工程
浙江省一流學科（B類，7個）：光學工程、材料科學與工程、信息與通信工程、安全科學與工程、生物學、數學、機械工程
浙江省“重中之重”學科（1個）：儀器科學與技術
浙江省“十二五”重點學科（9個）：生物化學與分子生物學、套用數學、檢測技術與自動化裝置、計算機套用技術、光學工程、材料物理與化學、食品科學、安全科學與工程、機械電子工程
國家質檢總局重點建設學科（4個）：儀器科學與技術、測試計量技術及儀器、檢測技術與自動化裝置、光學工程
- 學位點
序號 | 學院 | 二級學科 | 對應一級學科 |
1 | 機電工程學院 | 控制科學與工程 | |
2 | |||
3 | |||
4 | 裝備製造與控制 | ||
5 | 控制工程（專業學位） | 工程 | |
6 | 計量測試工程學院 | 儀器科學與技術 | |
7 | |||
8 | 能源計量與測試技術 | ||
9 | 工程 | ||
10 | 信息工程學院 | 信息與通信工程 | |
11 | |||
12 | 生物醫學信息工程 | ||
13 | 計算機科學與技術 | ||
14 | 控制工程（專業學位） | 工程 | |
15 | 光學與電子科技學院 | 光學工程 | |
16 | 電子科學與技術 | ||
17 | |||
18 | |||
19 | 光學工程（專業學位） | 工程 | |
20 | 材料科學與工程學院 | 材料科學與工程 | |
21 | 材料學 | ||
22 | |||
23 | 光學工程（專業學位） | 工程 | |
24 | 質量與安全工程學院 | 控制科學與工程 | |
25 | 系統工程 | ||
26 | 控制工程（專業學位） | 工程 | |
27 | 經濟與管理學院 | 管理科學與工程 | |
28 | 質量科學與標準化工程 | ||
29 | 理學院 | 套用數學 | 數學 |
30 | 材料電子學 | 電子科學與技術 | |
31 | 光學工程（專業學位） | 工程 | |
32 | 生命科學學院 | 生物化學與分子生物學 | 生物學 |
33 | 法學院 | 法學 | |
34 | 人文社科學院 | 中國哲學 | 哲學 |
35 | 馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 馬克思主義理論 |
教學建設
截止至2019年2月，中國計量大學共建有國家級特色專業4個，國家專業綜合改革試點專業2個，浙江省優勢、特色專業14個，4個專業通過教育部全國工程教育專業認證，5個專業入選教育部“卓越工程師教育培養計畫”；國家級精品課程3門，國家精品資源共享課2門，國家級雙語教學示範課程和來華留學英語授課品牌課程2門，省級精品課程23門；國家級實驗教學示範中心、虛擬仿真實驗教學中心各1個，省級實驗教學示範中心10個；國家級人才培養模式創新實驗區、國家級大學生校外實踐教育基地、全國示範性工程專業學位研究生聯合培養基地各1個；2014年，獲國家級教學成果獎二等獎1項。
國家級特色專業（4個）：產品質量工程、測控技術與儀器、光信息科學與技術、自動化
浙江省優勢專業（5個）：工商管理、產品質量工程、測控技術與儀器、光信息科學與技術、自動化
國家級人才培養模式創新實驗區（1個）：具有計量、質量、標準化特色的機電類專業複合型創新人才培養實驗區
國家級精品課程（3門）：《質量管理學》（宋明順）、《感測器技術》（李東升）、《大學生學習指導》（李丹青）
國家精品資源共享課（2門）：《質量管理學》（宋明順）、《感測器技術》（李東升）
國家級實驗教學示範中心（1個）：計量技術實驗教學中心
省級實驗教學示範中心（10個）：物理實驗教學中心、質量工程實驗教學中心、食品質量安全及檢測實驗教學中心、電工電子實驗教學中心、檢測與控制技術實驗教學中心、計算機網路通信實驗教學中心、經濟與管理實驗教學中心、計量技術實驗教學中心、生物測試實驗教學中心、檢測與控制技術實驗教學中心
國家級教學成果獎二等獎：行業院校辦學特色拓展與深化的路徑研究及實踐
合作交流
中國計量大學先後與美國、加拿大、英國、德國、法國、日本、韓國、澳大利亞、紐西蘭等國家的46所高校、科研機構建立校際合作關係，在中外合作辦學、師生交流、科研合作、留學生教育等方面快速發展。截止至2019年2月，與紐西蘭、英國高校聯合舉辦本科合作辦學項目2項；建有國家級示範型國際科技合作基地；建立杭州-德勒斯登聯絡辦公室，與德方高校共同推進中德交流合作。
學術研究
科研機構
截止至2019年2月，中國計量大學建有國家質檢中心、教育部工程研究中心、國家地方聯合工程實驗室、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室等省部級以上科研平台18個，浙江省重點創新團隊5個，建有中國計量學院國家大學科技園、國家級科技企業孵化器，建有浙江省“2011協同創新中心”2個。
國家質檢中心（1個）：國家磁性材料及其製品質量監督檢驗中心
教育部工程研究中心（1個）：計量測試技術與儀器教育部工程研究中心
國家地方聯合工程實驗室（3個）：災害監測技術與儀器國家地方聯合工程實驗室、海洋食品加工質量控制技術與儀器國家地方聯合工程實驗室、稀土磁/光電功能材料國家地方聯合工程實驗室
浙江省重點實驗室（4個）：流量計量技術研究重點實驗室、線上檢測裝備校準技術研究重點實驗室、生物計量及檢驗檢疫重點實驗室、現代計量測試技術與儀器重點實驗室
浙江省院士專家工作站：中國計量大學國家大學科技園管理委員會（杭州嘉量科技企業管理有限公司）
浙江省人文社科重點研究基地（2個）：管理科學與工程、標準化與智慧財產權管理學科
浙江省工程實驗室（2個）：災害監測技術與儀器浙江省工程實驗室、海洋食品加工質量控制技術與儀器實驗室
省部級科技創業平台（3個）：浙江省國家大學科技園、中國計量大學科技創業園、浙江省磁性材料重點試驗基地
浙江省“2011協同創新中心”（2個）：標準化與智慧財產權管理協同創新中心、質量檢測技術及儀器協同創新中心
浙江省重點科技創新團隊（5個）：流量計量儀表及線上校準技術創新團隊、農業生物三藥產業創新團隊、磁/光電子材料研發及檢測技術科技創新團隊、LED照明新技術科技創新團隊、農產品安全標準與檢測技術科技創新團隊
科研成果
截止至2019年2月，中國計量大學在近五年主持和承擔了“973”項目、國家科技重大專項、國際科技合作專項等國家級項目248項、省部級項目450項，獲得國家技術發明二等獎、教育部自然科學獎一等獎、浙江省科學技術獎一等獎等省部級以上獎勵51項，發表SCI、EI等檢索收錄論文2910篇，獲授權發明專利642項。
編號 | 項目名稱 | 負責人 | 項目來源 | 驗收時間 |
2012C31022 | 基於山核桃蒲殼綠色生產活性炭關鍵技術研究與示範 | 彭曉領 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.5.4 |
2012R10065 | 雜多酸粒子在介孔碳功能化微空間內的穩定構建及催化套用 | 金項峰 | 浙江省科技計畫劃重大專項 | 2014.5.4 |
2012C31033 | 基於納米螢光粉和量子點的高光效、高顯色性白光LED的研究開發 | 沈常宇 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.5.29 |
2012C35036 | 浙江省食品安全協同風險防範機制和對策研究——基於利益相關者行業博弈的視解 | 張月義 | 浙江省科技計畫劃軟科學 | 2014.6.5 |
2011R10096 | 長江三角洲效用地耦合與全域規劃關鍵研究 | 王小兵 | 浙江省科技計畫劃重大專項 | 2014.6.5 |
2010C34003 | 雜草種子長距離風傳擴散及入侵途徑研究 | 朱敏 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.5.27 |
2012C31008 | LED用高效氮氧化物綠色螢光粉的研發 | 李晨霞 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.6.16 |
2009C12047 | 雙光路攜帶型食品安全分析儀研製 | 陳華才 | 浙江省科技計畫劃重大專項 | 2014.6.2 |
2012C22052 | 海產魚蝦新型保鮮劑-茶多酚納米脂質體的研製及套用 | 關榮發 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.7.30 |
2012C22041 | 褐飛虱致害性變異相關基因的發掘及其在害蟲治理中的套用 | 郝培應 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.7.26 |
2010C33172 | 基於聲電效應的心臟電興奮測量 | 徐冰俏 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.7.29 |
2011C14009 | 納米改性環保低熔點結晶型鉍酸鹽封接玻璃的關鍵技術研究 | 鄧德剛 | 浙江省科技計畫劃重大專項 | 2014.7 |
2011C23037 | 污水監測用寬光譜光纖化學感測器 | 樓俊 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.10.20 |
2012C31027 | 碳納米管基複合吸附劑的設計製備及其在水的濃度處理中的套用研究 | 徐立恆 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.12.17 |
2013C32008 | 基於核糖體工程技術的四烯大環內酯類抗生素生產菌改良及其套用 | 申屠旭萍 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.12.16 |
2012C21022 | 海洋環境信息可視化系統的研究與開發 | 馮愛明 | 浙江省科技計畫公益項目 | 2014.12.31 |
參考資料： | ||||
學術資源
- 館藏資源
截止至2019年2月，中國計量大學圖書館共擁有紙質館藏文獻218萬冊（也有220萬冊之說法），電子圖書146萬種。年訂購中文期刊2591餘種、報紙160種；外文期刊126種。館藏文獻涉及理、工、管、法、文、經、醫（藥）、哲等多個學科門類，在多學科文獻收藏的基礎上突出計量、標準化、質量檢驗、質量管理等質量檢驗檢疫特色，有關國家標準、行業標準及檢定規程的收藏較為齊全。此外，該館還訂購有中國期刊網、維普中文科技期刊網、萬方學位、會議論文資料庫和web of science、IEL、Elsevier、EI、Springer、EBSCO、LexisNexis等中外文電子文獻資料庫50個。
- 學術期刊
《中國計量大學學報》是經國家新聞出版廣電總局批准，由中國計量大學主辦的學術理論刊物，以刊登有一定創見的科學技術研究論文為主，並適當刊登有價值的學科前沿，最新技術發展的綜合評述類文章。
中國計量大學學報
中國計量大學學報《中國計量大學學報》為季刊，每季末出版，國內外公開發行；是國家科技部《中國科技核心期刊》。曾獲得教育部科技司“2004年全國高校科技期刊優秀編輯出版質量獎”；2006年獲得教育部科技司“首屆中國高校科技期刊特色期刊獎”；2008年獲得教育部科技司“第二屆中國高校科技期刊特色期刊獎”；2008年獲得“浙江省優秀科技期刊二等獎”，2008年獲“高校科技期刊先進集體稱號”，2010年獲得教育部“中國科技論文線上優秀期刊”。
文化傳統
校標
中國計量大學校標是圓形圖案，外環上半部分是英文校名“CHINA JILIANG UNIVERSITY”，下半部分是中文校名“中國計量大學”，字型系沙孟海書法集字；中間圖案是三層結構，第一層是圓規，第二層是尺子，第三層是一本翻開的書，圓規和尺子是質量監督和檢驗檢疫的標記，代表公平和公正，翻開的書籍代表汲取知識，表明了中國計量大學是質檢行業的高等學校。
中國計量大學校標
中國計量大學校標校訓
精思國計，細量民生
“精”與“細”是計量科學和事業的追求目標。“思”與“量”，前者體現高校知識分子群體的行為共性， 後者體現與學校專業相關的行為特色。
“精思”與“細量”，是將具體的行為與計量的目標有機結合，提升了行為的標準；“國計”與“民生”，泛指與國家、民眾相關之事，通過將行為對象向社會的遷移，升華了行為的立意。
“精思國計”為“知”，體現了學校師生員工的精神境界；“細量民生”為“行”，體現學校師生員工的務實精神。
“精思國計，細量民生”契合學校“計量立校、標準立人、質量立業”的辦學理念，蘊含著高標準的行為方式、對社會的責任感和對事業的使命感，而這正是培養人才的根本目的。
校歌
中國計量大學校歌 胡藝珊等作詞，曉其作曲 西子湖，錢塘江，這是我們學習的地方。 啟明晨讀，夢溪暮談；格致天問，望舒暢想。 殷殷耕耘意，拳拳學子心；春風化雨，桃李芬芳。 這是我們青春的校園，她的母親是中國。 這是我們青春的校園，她的名字叫計量。 日月湖，嘉量堂，這是我們成長的地方。 立人立業，志在環宇；明德至誠，行健自強。 精思國家計，細量民生事；今日雛鷹，明朝翱翔。 這是我們永遠的校園，她的母親是中國。 這是我們永遠的校園，她的名字叫計量。 |  中國計量大學校歌 |
