中國科學教育發展報告(2019)

內容簡介

本書以“科學教育”為主題，充分聚焦2018年中國科學教育改革與發展現狀以及中國科學教育實踐者與研究者開展的實踐探索。在深入剖析中國科學教育改革與發展的背景與實踐的基礎上，梳理我國近幾年科學教育相關研究進展。依據大量詳實非常不錯的數據，採用獨特新穎的理論視角，對近年來特別是第八次基礎教育課程改革以來我國科學教育發展狀況進行全面的分析和解讀。該報告的描述維度多元，分為時間維度、內容維度和評價結果維度。時間維度包含國小、國中、高中和青少年等階段；內容維度包含科學教育基礎設施、科學教學、學生學習方式、科技人力資源培養、科技館科學教育活動等方面；評價結果維度包含學生的科學素養、想像力、科學態度等方面。該報告力圖在多角度多方面深度分析的基礎上展現中國科學教育的進展、存在問題，並提出面向未來的中國科學教育發展的相關建議。本報告對科學教育研究者、政策制定者和科學教育相關工作者、中國小教師、科普工作者等具有重要的參考價值。

圖書目錄

Ⅰ　總報告

.1　面向新時代的科學教育　李秀菊　周麗娟　唐葉　趙東平／001

　　一　2017～2019年影響科學教育發展的重要政策分析／002

　　二　科學教育領域研究成果／007

　　三　科學教育人才培養情況／012

　　四　校外科學教育發展情況／015

　　五　面向新時代的科學教育的挑戰與對策／019

Ⅱ　分報告

.2　國小科學教育調查研究報告　李高峰／023

.3　中學生物學教育發展報告　劉晟　楊文源／050

.4　中學化學教育發展報告　黃燕寧／077

.5　中學物理教育發展報告　姚建欣　張靜　張玉峰／110

.6　中學地理教育發展報告　蔚東英／149

Ⅲ　專題篇

.7　科技類博物館提供中國小科學教育資源的現狀研究　鮑賢清　顧怡雯／197

.8　我國學科競賽活動發展報告　趙博／214

.9　新媒體對青少年科學學習影響的調查研究　鄭旭東　張二奇　吳秀圓／248

.10　校外科學教育培訓行業發展報告　黃瑄　李志祥／276

中國科學教育發展報告(2019)

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