《中國的教育問題還是教育的中國問題》是2018年8月學林出版社出版的圖書,作者是葛劍雄。
基本介紹
- 書名:中國的教育問題還是教育的中國問題
- 作者:葛劍雄
- 出版社:學林出版社
- 出版時間:2018年8月
- 頁數:384 頁
- 定價:88 元
- 開本:16 開
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787548614104
《中國的教育問題還是教育的中國問題》是2018年8月學林出版社出版的圖書,作者是葛劍雄。
《中國的教育問題還是教育的中國問題》是2018年8月學林出版社出版的圖書,作者是葛劍雄。內容簡介《中國的教育問題還是教育的中國問題》一書彙編了教育部社會科學委員會委員、全國政協常委葛劍雄教授歷年來關於教育問題的精彩之作。...
《教育改革的“中國問題”》是2015年9月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是吳康寧。內容簡介 20世紀80年代以來,“改革和發展”成為時代的主題,這也深刻地影響了公共教育的發展方式,對中國教育的發展變化有著深刻的影響。可以說,這30多年來,中國教育的“發展”與“改革”是相伴而行的,中國教育的總體歷程同“...
《中國教育問題分析:基於教育實踐與教育政策的思考》是2015年廣東人民出版社出版的圖書,作者是肖建彬。內容簡介 《中國教育問題分析》一書從教育科學的問題入手,進而切入教育的現實問題,包括教育體制、各級各類教育(基礎教育、高等教育、職業教育)以及道德和道德教育、教師、學校管理等所存在的問題,最後從理念、政策...
《中國教育問題-陳桂生教育三論》是2006年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳桂生。目錄 第一章/教育學的性質問題 教育學發生的自然歷史過程 “教育學的研究對象”辨 四分法:教育理論成分解析的新嘗試 教育科學對“教育目的”難題的應對 “教育學同相關學科的關係”辨 “教育學同其子學科間的關係”辨 教育學“...
《中國教育問題調查:問題孩子》是2005年大眾文藝出版社出版的圖書,作者是肖光畔。本書中詳盡羅列了種種類型的“問題孩子”,並由專家對此一一作了深入地分析,提出了一系列指導性意見。同時針對廣大父母對青少年心理發育特點把握不準的現狀,專家在分析講解的基礎上,提出了父母應注意的教育問題。文末書中還例舉了不...
也是不容迴避的。今天的中國教育確實存在著許許多多讓人痛心疾首的問題,它們已成為中國現代轉型難以突破的瓶頸。《中國教育問題求解》集中討論了當前國人最關注的八大教育問題,深入剖析問題產生的根源,並提出了建設性的意見和建議,目的是希望引起“療救者的注意”,凝聚社會共識,推進中國教育改革。
《中國教育問題報告》是2003年珠海出版社出版的圖書,作者是李一安。內容簡介 報載:至20世紀末,中國現有的3億學生中,被學校劃入“差生”行列的達5000萬人,相當於一個法國、10個瑞士、100個盧森堡的人口;而好不容易擠進高考獨木橋達到錄取分數線的學生,又面臨著高考招生的種種玄妙的黑洞;終於走進大學校門後,...
《中國教育十大熱點問題》是2011年7月由福建教育出版社出版的圖書,作者是方曉東。本書主要介紹了中國教育的十大熱點問題。作者簡介 中央教育科學研究所教育理論研究中心主任、研究員、訪問學者導師。同時任《教育史研究》主編、中國地方教育史志研究會副會長兼秘書長、教育部高級職稱評審委員會委員等職。其主要研究領域為...
的方針,政務院頒布了《關於改革學制的決定》,這對於改造舊教育都起了重要作用。為了徹底改革舊有的學校教育,發展中國的教育事業,中共中央發出指示,要求學習蘇聯教育的先進經驗,並對高等學校進行院系調整。學習蘇聯教育的先進經驗,是在當時特殊的歷史條件下提出的。建國初期,中國缺乏建設社會主義的經驗,而且面臨著...
《中國教育現狀與問題研究》是2014年9月吉林大學出版社出版的圖書,作者是常彥。內容簡介 《中國教育現狀與問題研究》講述歐美已開發國家的嬰幼兒及國小教育是開放式教育,以活動為主,以開發智力、形成發散式創新思維為目的;我國嬰幼兒及國小教育是封閉式教育,以學習為主,以知識積累、取得高分為目的。歐美已開發國家的...
概況 重慶市社科院研究員孫元明認為,“棍棒式”教育和“蜜糖式”教育是家庭教育的兩個極端在這種情境下,傳統“棍棒教育”有所抬頭,“狼爸虎媽”的嚴苛教育模式受到追捧。北京師範大學教育學部副教授孫進不認同用“打”的方式教育孩子。家長的暴力懲罰方式會讓孩子習得通過武力解決問題,經常打孩子會造成孩子的膽怯敏感...
中國古代教育是指中國歷史上的教育思想、教育機構、教育家等。從廣義文化的角度看,人類創造的文化,即經驗、知識和技能等,是依靠廣義上的教育手段來傳承和擴播的。所以,教育是人類文化傳播的首要手段。在中國古代文獻中,教育一詞最早見於《孟子·盡心上》,“得天下英才而教育之”。《說文解字》釋“教,上所施...
中國國家實施了面向21世紀重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的“211工程”,實施了推進世界一流大學和高水平大學建設的“985工程”。針對部門辦學、條塊分割和低水平重複等問題,通過 “共建、調整、合作、合併”等改革措施,中國大規模地整合教育資源,高等教育體制和布局發生了變革。職業教育正在成為面向全社會...
當前中國教育問題思考 《當前中國教育問題思考》是陝西人民教育出版社出版的圖書,作者是古文鵬
由21世紀教育研究院主持編寫的《中國教育藍皮書》,是反映中國教育狀況的年度性報告。主編為楊東平教授,寫作團隊主要由國內高校、教育研究機構、新聞媒體的中青年教育學者、記者等人員組成。信息 《中國教育藍皮書》致力於從民間的立場和視角來透視、研究、記錄中國教育問題,致力於教育公共政策的研究,聚集教育界內外的民間...
隨著生產力的發展,特別在文字出現後,專門從事教育的學校出現了,學校最早產生於東方的埃及、巴比倫、亞述、印度、希伯來、中國等文明古國。學校作為專門的教育機構的產生和發展,逐漸形成和發展了專門的學校教育,也出現了從事教育的教師。特別是到了春秋戰國的“軸心時代”,教育進入了個性化時代。規模化教育 在 封建...
『讓中國親職教育動起來』公益活動在全國二十多個省級單位,上百個地區進行。據專家介紹,我國18歲以下的兒童和青少年,3000多萬人深受心理障礙困擾,需要心理輔導;而大約每10個未成年人中就有3個人存在或多或少的心理困惑,需要獲得及時的心理幫助。青少年的心理問題最多,這是因為面臨學習競爭、升學競爭、青春期等...