《中國特殊教育發展報告（2016年）》是2018年7月南京師範大學出版社出版的圖書，作者是劉全禮。
基本介紹
- 中文名：中國特殊教育發展報告（2016年）
- 作者：劉全禮
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2018年7月
- 頁數：351 頁
- 定價：76 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565137730
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國特殊教育發展報告（2016年）》為教育部哲學社會科學發展報告項目“中國特殊教育發展報告”（項目號：13JBGP041）成果。書稿每年出版一輯，《中國特殊教育發展報告（2016年）》概述了2016年我國大陸地區特殊教育的發展概況，包括各省特殊教育學校的學生情況、特殊教育學校的校舍條件、特殊教育學校的教師條件、特殊教育學校的教學資源等等；分別概述了2016年香港地區、澳門地區、台灣的地區特殊教育的發展情況；介紹了2016年我國特殊教育的熱點問題；重點討論了我國特殊教育教師的素養與培養以及特殊教育政策的應然發展等問題。
圖書目錄
前言
第一章 2016年中國大陸特殊教育的發展概況
第一節 2016年中國大陸特殊教育的主要成就
第二節 2016年中國大陸特殊教育概述
第三節 2016年中國大陸特殊教育學校的辦學條件
第二章 2016年中國大陸各省特殊教育的發展
第一節 2016年各省特殊教育的學校和學生情況
第二節 2016年各省特殊教育學校的校舍條件
第三節 2016年各省特殊教育學校的教師條件
第四節 2016年各省特殊教育學校的教學資源
第五節 2016年的工讀教育
第三章 2016年中國大陸殘疾人事業發展報告
第一節 2010-2016年中國大陸殘疾人事業發展基本狀況
第二節 2016年中國大陸殘疾人事業的進展
第三節 2016年中國大陸殘疾人心理健康工作的進展
第四章 2016年港澳台地區的特殊教育
第一節 2016年香港的特殊教育
第二節 2016年澳門的特殊教育
第三節 2016年台灣的特殊教育
第五章 中國特殊教育教師的素養與培養
第一節 中國特殊教育教師的整體素養
第二節 特殊教育學校教師自我認知的現狀
第三節 特殊教育學校教師繼續教育的效果和意願
第四節 中國高校特殊教育專業教師和殘疾人教育教師培養與素養
第六章 中國大陸特殊教育政策的應然發展
第一節 2014-2016提升計畫的問題與對策報告
第二節 中國大陸隨班就讀政策的應然發展——以《普通學校特殊教育資源教室建設指南》為例
第七章 中國特殊教育的課程發展
第一節 中國大陸特殊教育課程的發展簡述
第二節 2016年中國大陸盲校的課程發展
第三節 2016年中國大陸聾校的課程發展
第四節 2016年中國大陸培智學校的課程發展
第八章 2016年中國特殊教育的熱點報告
第一節 2016年中國特殊教育的醫教結合
第二節 2016年中國特殊兒童的送教上門服務
第三節 中國特殊教育的學前融合教育
第四節 中國高校殘障學生的融合教育
第九章 特殊兒童生涯發展研究的進展
