《中國教育經費年度發展報告2009》是人民教育出版社出版的圖書，由育部財務司，上海市教科院智力開發研究所編寫。
基本介紹
- 書名：中國教育經費年度發展報告2009
- 作者：教育部財務司，上海市教科院智力開發研究所
- ISBN：9787107243554
- 類別：教育
- 定價：28.30元
- 出版社：人民教育出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介
本書是由教育部財務司與上海市教科院智力開發研究所合作編著的我國教育經費年度發展系列報告之一。 2009年，在黨中央、國務院的領導和重視下，中央有關部門和地方各級黨委、政府採取切實措施，進一步完善教育經費籌措機制，努力增加教育投入，使我國的教育投入保持了較快增長，其主要表現在以下幾個方面。在義務教育階段，全國貫徹城鄉義務教育政策，農村中國小公用經費基準定額提前一年落實；免除了寄宿制學生的住宿費，實行義務教育階段教師績效工資制度；繼續實施“中西部農村國中校舍改造工程”、“中西部特殊教育學校建設項目”，啟動實施“全國中國小校舍安全工程”，積極清理化解農村義務教育“普九”欠債。在職業教育方面，繼續實施職業教育基礎能力建設計畫。在高等教育方面，繼續實施“985”工程和“211”工程、“高等學校本科教學質量與教學改革工程”；啟動減輕中央高校債務負擔試點工作。同時，建立健全了家庭經濟困難學生資助政策體系，中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免學費政策開始實施。但是，教育經費投入不足仍然是我國教育事業改革和發展面臨的主要問題之一，突出表現在以下幾個方面：經費投入不足與教育事業改革發展需求之間的矛盾仍然比較突出， 義務教育經費保障水平不高，非義務教育尚未建立科學、合理的成本分擔保障機制，一些突出問題仍未得到有效解決；監督和責任追究機制不健全，法律規定的教育投入目標和增長要求沒有完全落實到位；義務教育資源在城鄉間、地區間、學校間分布不均衡問題仍然突出；公共教育資源分配機制還有待完善；管理制度不健全，教育經費使用效益有待提高；等等。 本書根據2009年全國教育經費統計數據，對各級各類教育的投入與支出狀況及使用效益進行了全面、系統的綜合比較與分析，客觀反映和評價了各級政府教育投入及保障方面的努力程度與進步程度，同時也客觀分析了全國和各省份教育經費投入中的問題與不足。本書為各級政府制定教育財政政策，從而為促進教育事業持續健康發展提供了重要的參考依據。
