中國教育發展與政策30年

內容介紹

《中國教育發展與政策30年》(1978-2008)以教育公平為重點，從政策分析的角度，對幼兒教育、中國小教育、特殊教育、流動兒童教育、高等教育、職業教育、民族教育、民辦教育八個領域改革開放30年來的發展與政策進行了系統回顧和評析，在此基礎上提出了人人享有基本教育服務的目標

張秀蘭，美國加州大學伯克利分校社會福利學院社會福利學博士，北京師範大學社會發展與公共政策學院院長

作者簡介………………………………………………………………………………………/001

總　論　為了人人享有基本教育服務

——建立新的教育決策機制與實現決策模式的轉型………………張秀蘭　等/001

第一章　幼兒教育政策：從福利化到社會化…………………………………張　穎　等/046

第二章　基礎教育政策：致力於均衡發展和品質提升………………………柴純青　等/088

第三章　邁向現代特殊教育體系的政策建構…………………………………趙小紅　等/121

第四章　流動兒童義務教育問題和政策應對…………………………………屈智勇　等/165

第五章　現代職業教育制度的構建……………………………………………和　震　等/207

第六章　高等教育公共政策的演變…………………………………………………楊東平/251

第七章　民族教育政策回顧與評析……………………………………………陳立鵬　等/290

第八章　民辦教育：在中央和地方博弈中前行………………………………吳　華　等/329