中國教育發展研究中心旨在通過整合優質教育資源,創造性地開展教育科學研究活動,努力推出高水平的研究成果,為我國各級政府、教育行政部門科學決策提供服務,為“走創新之路,建教育強國”作出貢獻。
基本介紹
- 中文名:中國教育發展研究中心
- 主管部門:教育部
中國教育發展研究中心旨在通過整合優質教育資源,創造性地開展教育科學研究活動,努力推出高水平的研究成果,為我國各級政府、教育行政部門科學決策提供服務,為“走創新之路,建教育強國”作出貢獻。
中國教育發展研究中心旨在通過整合優質教育資源,創造性地開展教育科學研究活動,努力推出高水平的研究成果,為我國各級政府、教育行政部門科學決策提供服務,為“走創新之路,建教育強國”作出貢獻。研究方向 承擔各級教育部門委託的教學研究、...
開展國家教育發展戰略和體制改革的重大決策研究,承擔國家哲學社會科學和部委級的重點研究課題,重點研究教育巨觀結構體系調整與體制創新,進行國際教育政策比較研究及對外合作研究 研究中心簡介 國家教育發展研究中心(教育部教育發展研究中心),...
創新教育政策研究方法,營建教育政策研究學科高地,努力為提高我國教育決策的科學化民主化水平、營造教育改革發展的良好環境服務。首都師範大學校長劉新成和教育部教育發展研究中心主任張力共同擔任中國教育政策評估研究中心執行委員會主席。
上海財經大學高等研究院中國教育改革與發展研究中心按照“高定位、低落點,小機構、大作為”的建設理念,以“問題導向、改革思維、實證研究、服務決策”為宗旨,遵循學術機構、新型智庫建設規律,研究方向 主要圍繞中國教育改革的總體要求與...
截至2018年9月,中國教育科學研究院設有13個研究所,擁有教育科學出版社、音像出版社、國育教育科技發展中心、培訓中心等院屬企業;建有教育與經濟人口社會發展決策模擬分析平台、教育調研平台和訪問學者培養平台。院屬研究所:教育發展與...
中華人民共和國教育部高等學校社會科學發展研究中心是中華人民共和國教育部的內設機構。主要職責 開展哲學社會科學理論問題和建設中國特色社會主義的實際問題以及哲學社會科學發展動態的研究;組織高校系統帶有指導性、全局性的學術研討活動,開展...
中國教師發展戰略研究中心,是在國家相關部門正式註冊、依法成立的一個全國性的學術研究機構。在眾多著名教育專家、學者、著名中國小校長、幼稚園園長的大力支持下,先後與中國教育學會、北京師範大學、華東師範大學、中國老教授協會等相關部門...
國際與比較教育研究所、教育信息與數據統計研究所、教育法治與教育標準研究所等13個研究所,擁有《教育研究》《中國特殊教育》《中國德育》《教育文摘周報》等報刊,擁有教育科學出版社、音像出版社、國育教育科技發展中心、培訓中心等院屬...
教育部高等學校社會科學發展研究中心成立於1986年11月,是教育部直屬事業單位,簡稱“教育部社科中心”。教育部社科中心的主要職責任務是開展哲學社會科學理論問題和建設中國特色社會主義的實際問題以及哲學社會科學發展動態的研究;組織高校系統...
陳如平,曾任中國教育科學研究院基礎教育研究中心主任,研究員,院學術委員,訪問學者導師。 現任教育部教育發展研究中心副主任。 [1] 中文名 陳如平 國籍 中國 民族 漢 出生地 浙江寧波 職業 科研/教育 畢業院校 北京師範大學 學位...
張力,教育部教育發展研究中心原主任、研究員、博士生導師。國家教育諮詢委員會秘書長,國務院批准政府特殊津貼專家,全國教育科學規劃教育戰略學科組組長,北京、上海、福建、江蘇、江西等省市政府諮詢專家。20世紀80年代中期以來專職從事巨觀...
西華師範大學四川省教育發展研究中心(以下簡稱中心),四川省哲學社會科學重點研究基地、四川省教育廳高校人文社會科學重點研究基地。中心經四川省教育廳研究並通過專家評估,於2003年10月9日在西華師範大學建立。中心的主要任務是研究各級各類...
崑崙,男,漢族人,中國教育研究發展中心研究員,中國教育與發展戰略學會“十二五”課題全腦教育及評價研究員,“第二十五屆世界腦力錦標賽”參賽選手訓練導師,國家人力資源和社會保障部全腦項目辦公室高級全腦開發師。人物簡介 崑崙,中國...
談松華,國家教育諮詢委員會委員,中國教育學會常務副會長,學術委員會主任,國家教育發展研究中心研究員,博士生導師,北京大學、北京師範大學、華東師範大學等高校兼職教授。曾任中共上海市委研究室處長、副研究員以及國家教育發展研究中心副...