《中國教師書坊·外國教師的奇蹟》是2010年江蘇人民出版社出版的圖書，作者是趙國忠。
基本介紹
- 中文名：中國教師書坊•外國教師的奇蹟
- 作者：趙國忠
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2010年10月1日
- 出版社：江蘇人民出版社
- 頁數：311 頁
- ISBN：9787214065377, 7214065371
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《中國教師書坊·外國教師的奇蹟》推薦：雷夫·艾斯奎斯，美國洛杉磯市霍伯特國小的一位普通教師，他25年來堅守在他的“56號教室”，用大愛、智慧和堅韌，創造了教育的奇蹟。因此，他獲得了美國“總統國家藝術獎”、“全美最佳教師獎”、英國女王勳章等多項榮譽，《華盛頓郵報》資深教育觀察家傑伊·馬修也評價艾斯奎斯不僅是“美國最好的教師”，還是美國“最有趣，最有影響力的教師”……編者對外國最優秀的教師進行深入細緻地研究和分析，《外國教師的奇蹟》由此應運而生。
《外國教師的奇蹟》是一扇窗。透過這扇窗，我們可以走近外國最優秀的教師，看到他們真實的世界……
圖書目錄
“美國最好的老師”
走近名師
講述 名師故事
採擷 名師語錄
名師教育
品讀 名師教學
之一：學生的寫作如此糟糕
之二：如何讓孩子愛上數學
之三：如何學習
品味 名師教育
之一：艾斯奎斯特異獨行的堅守
之二：雷夫·艾斯奎斯，優秀老師的楷模
之三：努力做雷夫·艾斯奎斯一樣的老師
名師手記
智語 名師支招
獨白 心靈的傾訴
聚焦名師
聚焦 與雷夫老師有約
之一：我不讓體制迫使我教孩子謊言
之二：給年輕教師的建議
感信為帥
他看 觀者視角
之一：美國最優秀的教師
之二：怎樣做一個好老師
之三：學生的成功才是令老師最為驕傲的事
之四：唯有真愛，才能創造奇蹟
感悟 編者感悟
他就是奇蹟
走近名師
講述 名師故事
傳奇克拉克辦學記
揭秘 條神奇班規
名師教育
品讀 名師教學
品味 名師教育
名師手記
回顧 我是這樣成為教師的
智語 寫給教師
之一：與學生相處的幾個技巧
之二：與家長相處的幾個技巧
聚焦名師
聚焦 與克拉克老師有約V
感悟名師
他看 觀者視角
之一：我們的生命永遠有他
之二：如果我是羅恩·克拉克
之三：細雨潤如絲
感悟 編者感悟
一位傑出教師“史詩”
走近名師
講述 名師故事
素描 名師印象
採擷 名師語錄
名師教育
品讀 名師教學
之一：如何輕鬆應對第一年的教學
之二：關於優秀教師的件事
之三：校長聽課時關注的個問題
品味 名師教育
品析 名師管理
之一：如何為開學做好準備
之二：課堂管理建議
之三：與家長進行有效溝通的條建議
之四：準備家長會的條建議
之五：家長希望教師做到的O件事
名師手記
回顧 名師之路
智語 你必須知道的
之一：五個規則
之二：關於教師和教學的條名人名言
聚焦名師
聚焦 與比格勒老師有約
之一：比格勒老師談本國歷史教育
之二：做教師，就是要做一個永遠的樂觀主義者
感悟名師
感悟 編者感悟
永遠的大師
走近名師
講述 名師故事
素描 名師印象
採擷 名師語錄
名師教育
品讀 名師教學
品味 名師教育
名師手記
解密 名師智慧
之一：一個好教師意味著什麼
之二：教育遺囑
聚焦名師
聚焦 與大師同行
之一：“因材施教”的典範
之二：教師的時間可以這樣來
之三：為教師教會學生高效學習提出經典的建議
之四：如何找到學生學習的最有效方法
之五：用成就感激勵學生成長
之六：破解學生記憶的難題
之七：第一次學習新教材的“秘籍”
之八：怎樣評分最有效
之九：怎樣複習更高效
之十：怎樣檢查練習本
感悟名師
追隨 大師的腳步
之一：和蘇霍姆林斯基的學生聊天
之二：今天，我們如何認識蘇霍姆林斯基的教育思想
感悟 編者感悟
天才教師
走近名師
講述 名師故事
採擷 名師語錄
名師教育
揭秘 名師思妙
品味 名師教育
名師手記
智悟 家庭和兒童教育
聚焦名師
研讀 名師智慧
之一：馬卡連柯：集體教育，成功的秘訣
之二：重讀《教育詩》
之三：馬卡連柯的集體教育思想精髓解讀
感悟名師
他看 觀者視角
感悟 編者感悟
一個心懷理想的教育奇人
走近名師
映射 名師形象
名師教育
再現 書中故事
一之一：“怪”豆豆和“怪”校長
之二：特別的運動會和特別的獎品
之三：小豆豆掏糞記
聚焦名師
解讀 教育奇蹟
之一：自然教育理念
之二：教育的理想境界
解析 名師教育
之一：解讀小林宗作校長的人本教育理念
之二：像小林宗作校長一樣對待孩子
感悟名師
他看 觀者眼中的奇蹟豆豆
如果豆豆落地不老
感悟 編者感悟
尼爾的奇蹟
走近名師
講述 名師故事
捕風 夏山一瞥
之一：夏山學校的一天
之二：田園牧歌式的理想世界
名師教育
品味 名師教育
之一：讓學生“自由發展”
之二：興趣、快樂至上
之三：民主自治
之四：師生關係
之五：愛的教育
之六：課程
之七：考試
之八：夏山的畢業生
之九：家長
揭秘 名師智慧
名師手記
回顧 名師之路
評點 夏山特色
聚焦名師
聚焦 與尼爾有約
感悟名師
他看 觀者視角
之一：自由、愛與生命(節選)
之二：美麗的夏山學校
之三：讀《夏山學校》心得體會
之四：生存還是毀滅
感悟 編者感悟
參考文獻
作者簡介
趙國忠，1971年生於南京，教育管理本科畢業，並獲教育學學士學位，現任職於江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院。先後擔任過江蘇省省級骨幹教師班和國家級骨幹教師班班主任，多次主持全國性名師、名校長大型研討活動。喜歡閱讀和思考，關注中國教育，注重基礎教育研究，全心致力於中國名師研究和中國名校長研究，現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作
先後策劃、出版
《中國著名教師的精彩課堂》
《新課程最有效的教學》
《新課程名師教學100條建議》
《最震撼心靈的教育》——感動中國的100個教師故事
《校長最需要什麼》——中外教育家給校長最有價值的建議
《教師最需要什麼》——中外教育家給教師最有價值的建議
《班主任最需要什麼》——中外教育家給班主任最有價值的建議等多部著作。
