《中國小體育教師校園足球教學能力培訓教材》是2018年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國小體育教師校園足球教學能力培訓教材
- 出版時間：2018年8月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308171212
內容簡介
本書以新手體育教師為目標讀者，按“校園足球知識與技術的掌握、足球教學設計、組織校園足球活動、組織校園足球比賽”的章節順序編寫，每一章節以“問題探討、案例分析、擴展閱讀、專項作業、實踐反思”等板塊為框架，以增強研修教材的可參與性和互動性。
《中國小體育教師校園足球教學能力培訓教材》是2018年浙江大學出版社出版的圖書。
《中國小體育教師校園足球教學能力培訓教材》是2018年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介本書以新手體育教師為目標讀者，按“校園足球知識與技術的掌握、足球教學設計、組織校園足球活動、組織校園足球比賽”的章節順序編寫，每一章...
一、認定兩批校園足球特色學校和試點縣 二、印發校園足球教學標準和運動技能等級評定標準 三、組織校園足球骨幹師資國家級專項培訓 四、完善校園足球競賽體系 五、營造校園足球良好氛圍 六、首次開展校園足球的國家督導 第五章 地區探索青少年校園足球工作新進展 一、北京市多部門協力推進校園足球 二、天津市印發加快發展...
設定“科技+足球”特色課程，形成班班踢足球，人人玩科技的氛圍，學生擁有陽光體格，富有創新精神。學校以學科業務學習、外出培訓、新入職教師培訓等為載體，夯實教師的專業基礎；以主題教育活動為陣地，鍛鍊教學技能；以教學競賽為平台，展示教學風采；以“青藍工程”為途徑，新老教師攜手共進；以論文參評、課題研究分享...
學校是“全國學生定向運動先進單位”、“廣東省中國小校本培訓示範學校（教師發展學校）”、“廣東省體育特色學校”、“廣東省書香校園”、“深圳市語言文字規範化示範學校”、“深圳市書香校園”、 “深圳市德育示範學校”、“深圳市陽光體育先進學校”、“深圳市高水平運動項目學校”、 “陝西師範大學教育實踐基地”，...
2、集中培訓，掌握新課堂。我校每周六利用學生不在校時間，採取多種的培訓方式集中對教師進行理念和方法培訓，促進教師自身專業素質的提高。通過培訓使廣大教師不斷更新教育教學觀念，轉變傳統教學思維，逐步掌握先進教學方法，提高教學技能和駕馭新課堂的能力。3、賽課引領，帶動新課堂。我校每周二、三、四是教研賽課活動...
同時，要充分利用課後延時服務時間，加強對足球課程的延伸教學。3.配齊體育老師。將體育老師的招聘納入年度計畫，各縣（市、區）要按照現配備體育老師的比例標準（每百名學生0.9名體育老師）有計畫的逐年加大體育老師的招收力度，力爭到2025年實現全面達標。目前全市中國小校已有9490餘名專（兼）職體育老師，缺口數約...
切實解決區域內體育藝術教師結構性缺編，開齊開足體育藝術課程；深化體育藝術課程改革與教學模式創新，健全體育藝術教師培訓體系，顯著提高教學質量。學生體質健康合格率穩定在93%以上，學生課外體育藝術活動參與面達100%。加強“陽光體育示範學校”和“藝術教育特色學校”建設，全市學校體育藝術教育工作達到西部領先、...
實驗國小是山西省教育廳 “山西省中國小教師培訓實踐基地”，承擔著“國培計畫”的任務。從2011年9月，學校共完成了15批303名來自山西各地市農村國小骨幹教師、特崗教師和校長的培訓。學校採取了培訓與教學並行、專家講座與實踐交流交叉、校本教研與“國培計畫”結合的方法，實現了同研共進。受到山西省教育廳專家組的...
本書適合國小啦啦操的教學使用，同時可以作為啦啦操健身項目校園推廣培訓教材。書摘 隨著“一校一球一操”（足球和啦啦操）在全國範圍內的不斷推進，我國各中國小校和高校掀起一股啦啦操的熱潮。上海市啦啦操委員會從2015年3月起開展啦啦操運動項目，在全市範圍積極推廣和普及啦啦操。簡單易學的啦啦操屬於有氧運動，...
2019年1月參評全國文明學校。截止到2017年2月,學校先後被評為“全國青少年校園足球特色先進學校”“中國好老師行動計畫先進學校”“中國兒童閱讀提升計畫項目優秀實踐基地”“北師大合作辦學平台校園繪本實踐基地校”“石家莊市素質教育示範校”“石家莊市現代化學校”“石家莊市綠色學校”“北京師範大學信息化教學全員提升...
學校重視書法、足球等特色教育，已形成常規的詩韻教育成果：英語課堂、數學課堂、信息課堂、柔韌操與集體舞的體育大課間、足球特色、舞蹈和剪紙校本課程。學校領導 遼寧大連高新區中心國小校長： 隋鑫 於1990年參加工作，作為教師，熱愛教育事業，愛崗敬業，潛心鑽研業務。曾代表大連市於1996年在國家計畫單列市數學課堂教...
堅持以先進的教育思想為指針，高度重視對教師的理論培訓工作，拓寬多種渠道組織教師學習。建校兩年來，利用每周一例會時間，組織教師系統地學習了多元智慧型理論、全納教育、人本理論、新課標理念、主體教育思想，為教師在教學實踐中用先進的教育思想指導自己的教學行為提供了思想保證。在教學實踐中，堅持以課堂教學改革為主...
經過不懈努力，學校榮獲“關愛明天普法先行”全國青少年普法教育先進單位、山東省2012年度中國小生體育聯賽足球（國小女子組）第6名、山東省2013年度中小學生體育聯賽足球（國小女子組）第八名、二0一一年中國小教師遠程研修組織工作先進單位、被山東教育社評選為2008年度教育報刊學用評先進單位、東營市素質教育實施水平優秀...
以人為本辦教育，不僅是要以學生為本，同時也要以教師為本，以教師的專業成長為本，從而建設一支師德高尚、業務精良的師資隊伍。為此，行之制定了與眾不同而富有特色的教師專業成長校本培訓計畫，針對不同對象，開展了多個系列的名優教師培養工作。實施名師幫扶工程 為幫助年輕教師更快更好地成長，學校突破校際界限，...
學校有一支具有正確教育思想，有強烈事業心和責任感，結構合理，銳意改革，有較高水平和較強能力，團結協作的領導集體。學校校長姚曉明系華中師範大學教育科學學院教育管理專業碩士研究生、湖北省優秀教師、武漢市優秀校長、湖北省教育科研學術帶頭人、全國千名骨幹校長培訓班學員。自他1997年主持學校工作以來，以科研為先導...
鹽城市第一國小教育集團實小校區（鹽城市實驗國小），該校區由鹽城市第一國小創辦，2003年建成並投入運行，學校占地86畝，建築面積近5萬平方米，總投資逾億元。學校現有90個班級，5400餘名學生，230多名專任教師，其中江蘇省特級教師9名、市名校長1名，市名教師2名、市級學科帶頭人14名、教學能手36名，教壇新秀...
湞江區教育局教研室楊慶元主任和王曉玲副主任以及湞江區各兄弟學校教師親臨現場觀摩、指導。學校骨幹教師邱雨珠、林韶英、白燕、許少紅等7位老師分別上了語文、數學、英語和體育等課程。課堂上老師們創設了形象的教學情境，渲染了活潑的教學氣氛，令學生耳目一新，激發了學生的學習興趣，喚起了學生的學習動機，增強了學生...
體育教育專業是安康學院的重點建設專業，現有教育實習基地38個，專業實踐基地8個，建立了安康學院示範性實踐教學基地一個。在陝西省“國培計畫”項目招標中，我校獲得“陝西省農村中國小青年教師教學技能提升脫產置換研修項目國小體育學科”培訓任務。學校現有400 米標準田徑場2個（內含標準足球場），室外籃球場20個，...
足球普及性活動，是該學校的一大亮點。從國小一年級開始抓起，學校就以抓足球技能為主要任務，落實足球課中面向全體的教育理念，全校學生人手一球，每天十分鐘足球活動，每周一節足球課，組建校主力足球隊、後備足球隊、興趣足球隊、班級足球隊，每年組織學生參加班際、校際、市級、地區級、省級足球聯賽，還開展了教師...
在大連市首個名師工作室和專家工作室，為解放國小教師的發展搭建平台、創造機遇，為大連市教師培訓樹立了樣板。學校致力於學校特色發展，在雙語教學方面頗有建樹，解放國小的雙語教學水平始終處於遼寧省領先地位。解放國小的辦學效益不斷提高，社會聲譽越來越好。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，十分重視學生綜合能力的發展，...
2013年1月30日,安徽省人民政府辦公廳以皖政辦〔2013〕5號印發《關於進一步加強學校體育工作深化體教結合的意見》。該《意見》分總體要求和主要目標、重點任務、保障措施3部分。 重點任務是:實施學校體育提升工程;實施體育場館共建共享工程;實施青少年體育品牌賽事培育工程;實施青少年體育人才...
學校 國家青少年校園足球特色學校、全國教育科學“十二五”教育部規劃課題教育部中國教師發展基金會重點資助項目全國重點實驗基地、教育部中國教師發展基金會校本建設項目全國重點實驗室學校，陝西省實施素質教育優秀學校、陝西省中國小德育工作先進集體、陝西省思政課教學“三秦記者站”社會實踐活動試點學校、陝西省平安校園、...
4.我國學校體育教學內容研究,國家哲學社會科學課題；5.我國體育教育專業武術課程教材內容體系的創新研究,國家社會科學基金；6.我國學校足球振興與發展的策略研究，全國教育科學“十一五”規劃；7.教師教育優質課程開發（足球課程的開發）,北京師範大學；8.中國學校體育競賽制度改革對策研究,全國教育科學“十一五”規劃；9....
學校擁有一流的辦學環境和條件。遼寧石油化工大學、順華能源學院、煤炭科學研究總院撫順分院、雷鋒紀念館等單位與學校相鄰。學校占地43000平方米，建築面積37118平方米。教學樓、實驗樓、信息樓、體育館、學生宿舍、教工宿舍、學生食堂、高標準400米塑膠跑道、綠色人造草坪足球場、塑膠籃球場、排球場、網球場、桌球館...
學校有高中及國中教學班約90個，學生總數約4300多人。硬體設施 廣州市第五中學分教學區、體育運動區、生活區。教學區有集課室、實驗室、信息中心等多功能的大型教學綜合樓1幢，教學樓2幢，體藝綜合樓1幢，行政樓1幢，還設有廣州市科學技術普及基地——廣州五中科技館，廣州市書法家協會培訓基地——廣州五中翰墨館...
二是名生工程，即大面積提高教學質量，使更多七中畢業生得以進名牌學校深造，在全省性、全國性大賽中取得好成績。三是名校工程，即大力推進素質教育，創建現代學校制度，強化校風建設，不斷提高辦學水平，創建名牌學校。四個“提高”：一是提高教師隊伍的素質和水平，二是提高后勤保障能力，三是提高整體辦學效益和水平...
以“優勢教育”的理論研究為契機和抓手，充分利用學校中青年教師占絕對多數的師資結構，推動“科研興校”理念的落實，帶動學校整體的教學科研，形成以校長為龍頭、全校教師為主力全員投入參與的科研氛圍，促進教師專業發展。加大教師學歷進修和職務培訓力度，提高教師的學歷水平，使具有學士學位的教師比例占到全校教師總數的...
臨沂市十佳師德標兵，臨沂市優秀教學成績獎獲得者。臨沂市講課比賽一等獎獲得者。郯城縣教學能手。郯城縣先進教研組長。多次舉行臨沂市教學教研公開課。多次在臨沂市教學教研會議上做報告。多篇論文獲郯城縣優秀科研成果一等獎。多篇論文在《散文閱讀與欣賞》、《中國小教師培訓》、《中學語文園地》、《現代語文》、《古城...
學校聘請著名教育專家、北京大學附中副校長程翔、上海劍平中學特級教師張強、全國著名教育專家、清華大學附中特級教師趙謙祥來校講課,對教師進行現代教育理念、教育教學改革等多方面的培訓。學校特邀澳大利亞約翰·李明和英籍奈及利亞學者埃維斯到校講學和交流,博採眾長,推動教改。或走出去參加各種學術講座和學校交流活動,全面...
學校教學質量管理嚴格有序，順利通過了全面督導、教學工作專項視導等各項檢查。學校高考上線率穩定在95%以上，本科率和高中入學分居普通高中前列，會考合格率超過市區平均值。教師隊伍的突出特點是結構合理，工作嚴謹，敬業負責，青年教師的成長形勢喜人。辦學特色 辦學特色是一個學校發展的支點，我校堅持走“特色—精品...