《中國學生英語學習自我概念研究》是2008年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是王初明、周保國。
基本介紹
- 中文名:中國學生英語學習自我概念研究
- 作者:王初明、周保國
- 出版社:上海外語教育出版社
- ISBN:9787544608190
《中國學生英語學習自我概念研究》是2008年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是王初明、周保國。
《中國學生英語學習自我概念研究》是2008年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是王初明、周保國。內容簡介本書系統介紹了一項國家社科基金項目所取得的研究成果。該研究探討了自我概念對外語學習的影響,首次提出“外語語音學習假設...
《中國英語學習研究》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是陳建平。內容簡介 《中國英語學習研究》的價值在於它的巨觀性,即作者高屋建瓴,充分論述了語言與文化和認知的關係。就語言與文化關係來說,這個課題在上世紀已受到國內外...
已出版專著多部,代表作包括《中國學生英語冠詞過渡語知識研究》(科學出版社)、《中國學生英語學習自我概念研究》(與王初明教授合著,上海外語教育出版社)。在《外語教學與研究》和《現代外語》等期刊上發表論文20餘篇。內容簡介 《語言學...
總體來看,以英語為主要教學媒介的雙語教學模式,能夠促進學生形成對英語、英語學習以及英語教學的積極態度,激發他們的學習興趣,培養他們探索適合自己的學習策略,增進他們對語言學習自我概念的反思,有利於形成和保持英語學習自尊心。從巨觀...
《少數民族學生英語學習態度和動機實證研究》從社會心理學和社會教育學的角度,採用定量和定性結合的實--證調查方法,探討了中國少數民族學生英語學習態度和動機與英語水平的關係。共有來自雲南省四個少數民族(彝族,壯族,苗族和哈尼族)...
—外語學習心理研究》、《中國學生的外語學習模式》、《外語寫長法》、《外語語音學習假設》、《論外語學習語境》、《外語是怎樣學會的》、《補缺假設與外語學習》、《中國學生的英語學習自我概念研究》、《學相伴用相隨——外語學習的...
2004年10月在“全國博士生學術論壇”上宣讀論文“成人認知學習風格對第二語言習得信息處理的影響——來自中國學生英語冠詞習得的證據”。2005年9月參加“首屆全國外語教師教育與發展學術研討會”,會上宣讀論文“自我概念與外語學習的關係...
l 主持國家哲學社會科學基金課題“中介語語言學的多維研究與學科建構”(2007——2010,編號07BYY026);l 主持並完成教育部人文社會科學研究課題“中國學生英語中介語的研究(2004——2007,編號03JD740001);l 主持並完成山東省社會...