《中國學校教育探索叢書·甬派教育管理名家系列》是2020年11月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是方松。本書在有機結合、聯繫校本課程與課程領導力的基礎上展開實踐與理論分析。
基本介紹
- 中文名：中國學校教育探索叢書·甬派教育管理名家系列
- 作者：方松
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303263301
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書在有機結合、聯繫校本課程與課程領導力的基礎上展開實踐與理論分析。從理論層面概括課程領導力為本書的第一部分，本部分的重點是基於實踐對校本化課程領導力展開全面探討，以此產生理性認識，“校本”是本部分關鍵字，包括第一至第五章五個章節內容，從“必要與可能”“透析與理解”“特色與創新”“規範與多樣”和“共管與分責”五個角度，理論解讀課程領導力；課程領導力實踐探索為本書的第二部分，本部分的重點在於展開適合學生學習的課程尋找，“適合”為本部分關鍵字，包括第六至第八章三個章節內容，從學生、教師、基地三個維度實踐解讀課程領導力。
作者簡介
方松，寧波師範學院政治經濟系本科畢業，法學學士，高級教師。2011年3月起，先後擔任3所普通高中校長，現任奉化高級中學校長，寧波市第二期甬派教育管理名家培養對象，寧波市名校長。擔任校長以來一直致力於學校教育教學管理方面研究，主持或執筆過3項浙江省教育科學規劃立項課題，其中《大面積提升美術素養的高中刮版畫教學研究》獲2017-2018年度寧波市基礎教育教學突出成果一等獎。
