中南大學創智新程教育基地成立於2006年，是中南大學繼續教育學院的直屬二級單位，同時具有行政管理職能與辦學職能，教育基地開辦中南大學繼續教育學院職業教育項目，旨在通過校企業聯合共同培養高素質、高技能的實用型人才。學生在校學習期間，不僅可以共享中南大學優質的教育教學資源，而且可以獲得來自企業的專家指導，以培養“套用型、職業型人才”為目標，面向職業教育，推行“學歷文憑”、“職業技能認證”聯合培養的“雙證書”模式，提高學生的實踐能力和職業素質，以就業為導向，以能力為本位，幫助學生在完成學業的同時獲得必要的就業競爭力。
基本介紹
- 中文名：中南大學創智新程教育基地
- 外文名：CSUCZ
- 簡稱：中南大學繼續教育基地
- 校訓：經世致用
- 創辦時間：2006
- 類別：私立機構
- 現任校長：張堯學
- 知名校友：梁穩根
- 所屬地區：湖南長沙
- 主要院系：中南大學繼續教育學院、中南大學法學院、中南大學物理院
- 主要獎項：中國高校國家重大技術發明獎
中國高校國家重大自然科學獎
中國高校國家重大科技進步獎
學校簡介,學院介紹,學校地址,招生專業,辦學背景,辦學宗旨,辦學理念,學生待遇,
學校簡介
校園中南大學是一所學科齊全、工學和醫學見長、具有優良辦學傳統的教育部直屬全國重點大學，是首批進入國家“211工程”重點建設的高校，也是國家“985工程”部省重點共建的高水平大學，同時也是首批進入"2011計畫"高校之一。學校有工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、哲學、教育學、歷史學，農學十一大學科門類，下設30個二級學院，本科專業92個，成立了研究生院，有碩士學位授權學科355個，博士學位授權學科197個，國家重點實驗室3個，國家工程研究中心4個，國家工程實驗室2個，國防重點實驗室1個，其它國家級平台1個，有來自全國31個省市和世界80多個國家與地區的全日制在校學生5.3萬多名。
校園學校綜合辦學條件優良，基礎設施齊備，占地面積367萬平方米，校舍總建築面積243萬平方米，教學科研儀器設備總值9.3億元，圖書館面積6.3萬平方米，電子書刊總量達5200GB，文獻資料庫達92種，基本實現了館藏中文圖書全文數位化和傳統圖書館向數字圖書館的轉型。學校建有學術交流中心、科教大樓、體育場館、活動中心、游泳池等各類公共服務設施，為全校師生員工的學習、生活、學術和文化交流提供了良好的條件；計算機網路將各校區聯為一體，信息高速公路使學校與世界共享精彩。該校擁有以“南湘雅、北協和”享譽中外的湘雅醫院等3家設備先進、水平一流的“三級甲等”附屬醫院。
學院介紹
中南大學繼續教育學院創智新程教育基地成立於2006年，開辦中南大學繼續教育學院職業教育，旨在通過校企業聯合共同培養高素質、高技能的實用型人才。學生在校學習期間，不僅可以共享中南大學優質的教育教學資源，而且可以獲得來自企業的專家指導，進一步掌握所學技能。
中南大學繼續教育學院是中南大學同時具有行政管理職能與辦學職能的直屬二級單位，現有在籍學生3萬餘名，年畢業生達5000餘名，多年來為國家經濟建設培養了大批的技術和管理人才中南大學是教育育直屬全國重點大學，是首批進入國家“211工程”重點建設的高校，也是國家“985工程”部省重點共建的高水平大。學校位於湖南省會長沙嶽麓山大學城，是讀書治學的理想園地。
學校地址
郵編：410075
地址：湖南省長沙市韶山南路68號中南大學鐵道校區創業北樓繼續教育學院202室
招生專業
職業教育方向 | 專業設定 | 招生類別 | 招生計畫 |
移動網際網路工程技術 | 軟體技術 | 理工類 | 50人 |
電商運營與管理 | 電子商務 | 文理兼招 | 100人 |
網路行銷與管理 | 工商管理 | 文史類 | 50人 |
數字媒體設計 | 視覺傳達藝術設計 | 文史類 | 50人 |
工程造價 | 建築工程技術 | 理工類 | 50人 |
建築施工 |
辦學背景
2006年，中南大學繼續教育學院與創智新程強強聯合，運用我國國民教育的新型模式，培養高素質、高技能、高收入的高新技術人才和管理人才。該模式將學歷教育與職業技能培養、企業頂崗實訓三方結合，不但培養了學生實踐動手能力和職業綜合素質，更樹立了學生積極進取、艱苦奮鬥的精神，讓學生在學習中實訓、實訓中學習，真正做到學以致用、用以思學。中南大學優秀的教學質量和教學條件幫助學生打下良好的理論基礎，企業的工作環境和實訓條件幫助學生鍛鍊較強的動手能力。拿重點大學成教文憑，到高新企業實習，讓學生在校學習的同時，就找到了理想的實習就業崗位，解決了當前大學生就業難、薪資低等問題，讓更多有志學生走向事業成功之路。
在高等教育從精英教育向大眾教育轉化的背景下，社會的人才理念正在發生轉變。大量的高校畢業生找不到工作，而大量的崗位卻招不到合適的人才。企業需要的是套用型人才，學歷不再是制約就業的唯一因素了。傳統的本科教育只注重理論知識的教學，容易導致學生將主要甚至全部精力放在應付考試上，很多學生只拿到文憑提高學歷卻提高不了學生的能力，而沒有就業必須的套用技能，在就業市場上缺乏競爭力，書面理論知識與社會實際需求脫節，導致了“人找崗，崗也在找人”的局面。且用人單位已從原來的唯學歷觀轉變為“學歷與技能”並重的理性擇才方式。所以從“應考”模式到“套用”模式的改革勢在必行。全國考辦推廣考試的綜合改革，其中一個重要內容就是以培養“套用型、職業型人才”為目標，面向職業教育，推行“學歷文憑”、“職業技能認證”聯合培養的“雙證書”模式，提高學生的實踐能力和職業素質，以就業為導向，以能力為本位，幫助學生在完成學業的同時獲得必要的就業競爭力。
辦學宗旨
為了回響國家的政策號召，提高畢業生的定向培養率，也為適應人才市場的需求，經教育主管部門批准，中南大學繼教院與創智新程聯合開展職業教育項目。集高等教育與職業教育為一體，以市場為導向，以社會發展需求為基準，本著因材施教，學以致用的辦學宗旨，培養適應改革開放和市場經濟需要的套用型、複合型高級人才。
辦學理念
結合高校畢業生就業難和一些需要實際操作技能的崗位人才嚴重緊缺的現狀，我校革新傳統的人才培養模式，秉持全新的人才培養理念，開設了社會急需的熱門專業，堅持以“就業為導向，素質為本位，能力為核心”的辦學理念，注重讓學生掌握實用技能，培養上崗就上手的實用型基礎人才。
學生待遇
學生統一在中南大學鐵道校區學習、住宿和生活，按照統招生的管理模式接受學校管理。學校給學生髮放校園一卡通，享受學校各種教學師資、圖書館、食堂、體育場館和實驗室等教學設施。學校生活設施完善，學生宿舍、餐廳、浴室、校醫院、超市、自助銀行等一應俱全。師資力量師資既具有教師系列職稱，又具有在相關專業、行業領域實際工作的背景、經驗及表征其水平的專業技術職務，集理論教學能力和實踐教學能力於一體的專業課教師。
職業教育項目避免了自考寬進嚴出畢業率很低的缺點，創新了套用型、複合型人才培養的模式，從而大大地提高了學生的畢業率。這種創新的教育模式把本科分解成為成教專科+獨立本科段，實行“3+N”新型教學培養模式，即學生在校三年時間內完成學歷教育，技能教育，素質教育，第四年由校方統一安排實習同時完成定向就業，提高畢業生的就業競爭能力。通過這種模式的培養，學生不僅可以獲得國家承認的含金量高的成教本科/專科文憑、成考本科可申請學士學位證書，還可獲得國家權威認可的專業技能證書以增加就業籌碼，學生畢業後符合條件可直接到企業就業。
優勢一：學習氛圍濃厚，校園環境優雅
中南大學是教育部直屬的綜合性全國重點大學，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。學校依山傍水，環境幽雅，景色宜人，交通便利。學生統一在鐵道校區學習、住宿和生活，按照統招生的模式接受學校管理，享受學校所有教學資源。
優勢二：教學設施完善，師資陣容強大
教學樓，實驗樓，微機中心，多功能報告廳一應俱全。配備有 “一體化雙師型”教師隊伍：即既具有教師系列職稱，又具有在相關行業領域實際工作的背景及經驗，集理論教學能力和實踐教學能力於一體的專業課教師。
優勢三：專業緊貼市場，技能引導就業
職業教育項目開設的均是目前最熱門的、行業市場需求大、好就業的專業。以“企業需要什麼樣的人才，我們就培養什麼樣的人才”為宗旨進行教學，學生完成學業經考核合格後，不僅可以獲得國家承認的成教本科/專科文憑、學位證書及國家權威的專業技能證書，還可學到一定的實用技能。
優勢四：最佳化的培養模式
職業教育項目汲取德國“雙元制”職業教育的精髓, 打破傳統高校的課程體系，設定專業化教學模組，以素質教育為根本，以能力提高為重點，加強實踐性教學環節；學生在校學習四年，前兩年基本完成學歷教育和成教本科課程的學習，第三年完成專業理論和專業實訓課程的學習，第四年實習實訓，合格後推薦就業。
優勢五：學歷技能並重，知識素質同增
在整個教學過程中，一方面通過學歷教育來提高學生自身的理論知識和道德品質修養，另一方面，專門開設職業技能培養、職業生涯規劃、社交禮儀指導、口才專業訓練等人文素質課程，使學生學會做人、學會做事、學會生存、學會共處。學生最終可獲得國家承認的高含金量的成教本科/專科文憑；通過職業技能教育，考試合格後可獲得國家權威的專業技能證書。一份付出，兩份收穫！
優勢六：育人理念明確，就業渠道暢通
學校針對90後學生的特點，著重加強對學生行為習慣的養成。注意培養學生的自覺意思和主動意思，幫助學生養成良好的學習、生活和行為習慣，使學生在激勵的職場競爭中能夠脫穎而出！同時與湖南人力資源中心（湖北南省權威的高校畢業生就業安置部門）戰略合作，實行校企聯合，在全國大部分省市建立了就業基地，就業渠道通暢。從大學生職業生涯規劃、就業指導、職業培訓到畢業後推薦就業，實現與企業的無縫接軌。
優勢七：生活條件優越，獎勵機制完善
學校有標準400米跑道的田徑運動場，室內體育館、健身房，排球、羽毛球、網球場等；學生食堂寬敞明亮，匯集各地風味小吃，實行磁卡售飯，學生進餐實惠，物美價廉。每年設立獎學金用以獎勵品學兼優的學生；為貧困學生開通“綠色通道“：免費提供就業及假期的兼職工作；對參加校內外各項競賽取得優異成績的同學，給予嘉獎；所有獲獎學生畢業時優先推薦到大型企業實習就業。
優勢八：學校坐落長株潭城市綜合配套改革試驗區，就業創業資源豐富具有獨特資源
長株潭城市群一體化是中部六省城市中全國城市群建設的先行者，被《南方周末》評價為“中國第一個自覺進行區域經濟一體化實驗的案例”。在行政區劃與經濟區域不協調之下，通過項目推動經濟一體化，長株潭為其他城市群做了榜樣。不與中部六省爭龍頭，致力打造成為中部崛起的“引擎”。長沙具有獨特優勢，給予更多機會，創業帶動就業，就業影響創業，國家政策的大力扶持，發展潛力大的大環境不無是中南學子的首選。
