基本介紹
- 中文名：世界經典文學鑑賞
- 類別：慕課
- 授課老師：梁吶
- 提供院校：大連海事大學
課程概述,課程大綱,
課程概述
世界經典文學是人類文化發展史中的瑰寶，是世界優秀文化遺產的重要組成部分。本課程以探索西方經典文學的產生、發展為主線，以西方文學發展的歷史時期和文學主潮為綱，內容包括古代歐洲文學、中世紀文學、文藝復興時期的人文主義文學、十八世紀啟蒙主義文學以及十九世紀的浪漫主義和現實主義文學，重點分析和鑑賞其中的經典著作。
本課程知識點設計原則是將基礎知識與提升拓展內容相結合，滿足不同專業基礎學生的學習需求。通過對基礎知識的梳理與整合，以導入式教學方式調動學生學習興趣，並以深入淺出的知識講解引導學生進行知識探索與拓展。
通過對世界經典文學課程的學習，使學生了解和把握人類文學創造與探索的歷程，掌握文學發展的內在邏輯和基本規律，從而提高分析鑑賞文學作品的能力和藝術審美能力，培育學生廣闊的文化視野和崇高的人文情懷。
課程大綱
第一章 古代歐洲文學(6學時)
1.1西方文化的搖籃——古希臘文化
1.2.1神的故事與英雄傳說——古希臘神話（上）
1.2.2神性與人性的融合——古希臘神話（下）
1.3.1走進特洛伊——荷馬史詩（上）
1.3.2一曲英雄的讚歌——荷馬史詩（下）
1.4.1酒神頌歌——古希臘戲劇
1.4.2悲劇之父——埃斯庫羅斯
1.4.3悲劇藝術的荷馬——索福克勒斯
1.4.4舞台上的哲學家——歐里庇得斯
1.5.1在血與火中歷練的理性——古羅馬文學（上）
1.5.2在血與火中歷練的理性——古羅馬文學（下）
第二章 歐洲中世紀文學（3學時）
2.1唯靈主義的救贖——歐洲中世紀文學
2.2跨時代的智慧明燈——但丁
2.3臻於至善的幻游之旅——神曲（上）
2.4以“神聖”之名觀照的自由意志——神曲（下）
第三章 文藝復興時期文學（6學時）
3.1萬物人為本——文藝復興時期文學
3.2多災與多才成就的不朽——塞萬提斯
3.3滑稽與崇高的矛盾統一——堂吉訶德
3.4時代的靈魂——莎士比亞
3.5由“惡”催動的人性弱點——《奧賽羅》
3.6王權邏輯中的親情倫理——《李爾王》
3.7欲望和野心的喧譁與騷動——《麥克白》
3.8生存還是毀滅——《哈姆萊特》
第四章 十八世紀文學（3學時）
4.1用智慧照亮心靈——十八世紀啟蒙主義文學
4.2 時代的深邃思考者——歌德
4.3從凡塵愛欲攀升至崇高靈境——《浮士德》
第五章 十九世紀文學（6學時）
5.1自由主義與張揚個性——十九世紀浪漫主義文學
5.2美醜對照原則下的生命張力——雨果
5.3人道主義感化的力量——《悲慘世界》
5.4客觀再現與理性批判——十九世紀現實主義文學
5.5自由與專制的博弈——斯丹達爾和《紅與黑》
5.6.1文學界的“拿破崙”——巴爾扎克和《人間喜劇》
5.6.2金錢原則下的父愛悲劇——《高老頭》
5.7古老土地上的愛的宿命——哈代《德伯家的苔絲》
5.8.1最清醒的現實主義——托爾斯泰
5.8.2探索靈魂的救贖之路——《復活》
5.9追求人格尊嚴的新女性——《簡·愛》
