《不批評會表揚培養自覺主動的好孩子》是2020年4月中國紡織出版社出版的圖書，作者是李萍。
基本介紹
- 書名：不批評會表揚培養自覺主動的好孩子
- 作者：李萍
- ISBN：9787518068807
- 頁數：192頁
- 出版社：中國紡織出版社
- 出版時間：2020年4月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
正如人生中成功和失敗並存，教育孩子也需要平衡表揚和批評的關係。有了適度的表揚和批評，孩子才會越來越好。
本書分為上下兩篇，主要探討父母應如何表揚和批評孩子並掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚孩子進步快、怎樣批評孩子改正快，為現代父母提供一套切實可行的教育模式。
圖書目錄
上 篇 這樣表揚孩子進步大
第01章 孩子需要鼓勵，如同植物需要水分 002
父母要理解賞識教育的真正內涵 002
表揚讓孩子自信 005
羅森塔爾效應：好孩子都是夸出來的 008
關注孩子每一個微小的進步 011
學會欣賞孩子的夢想 014
學會賞識孩子的每一個優點 016
第02章 孩子信息知多少：了解是表揚的基礎 019
全面客觀地了解孩子 019
用放大鏡看孩子的優點 022
瓦拉赫效應：發現孩子的優勢潛能 025
用愛的目光注視著孩子 027
善於發現孩子的興趣點 030
第03章 孩子越不聽話，越需要被關注 033
表揚，不僅僅是說一句“你真棒” 033
別過分挑剔孩子的缺點 035
發現孩子的興趣並大力支持 038
正面肯定，讓孩子學會尊重 040
父母要善於培養孩子的創造性 042
讓孩子在激勵中發展自己 044
第04章 善於發現孩子的閃光點，做聰明的父母 048
那個“孩子王”，其實有領導才能 048
孩子異想天開，其實是想像力豐富 051
孩子喜歡亂畫，其實是進入了學習敏感期 054
孩子喜歡搞破壞，其實是在探索世界 056
孩子總“添亂”，其實是在提升動手能力 058
孩子“問題”多，其實是在思考 060
第05章 正確表揚孩子，別總說“你真棒” 064
不濫用獎勵，避免“德西效應” 064
對孩子的表揚應及時且具體 066
遭受挫折的孩子需要鼓勵 069
肯定孩子的努力 072
正確引導，激勵孩子超越自己 075
父母表揚孩子要注意方式方法 078
第06章 有效表揚，正面強化孩子的好習慣 081
好習慣會讓孩子受益終身 081
孩子做事缺乏主動性，鼓勵他自我服務 083
孩子比較浪費，鼓勵他勤儉節約 085
孩子喜歡拖延，鼓勵他行動起來 087
孩子喜歡搶東西，鼓勵他學會分享 090
孩子喜歡打鬧，鼓勵他做好小主人 093
下 篇 這樣批評孩子改正快
第07章 孩子犯錯，父母批評有“方” 096
孩子的成長需要適當的批評 096
孩子的成長需要約束 099
孩子為什麼總不遵守約定 102
少了批評，孩子會相當任性 106
沒有必要對孩子有求必應 108
孩子犯錯了，父母怎么說 110
第08章 了解孩子調皮的原因，不隨意批評 113
父母其實根本不了解孩子 113
了解孩子，說他想聽的話 116
過高的期望值會讓孩子迷失方向 119
對孩子的“搗亂”行為給予寬容 120
孩子犯錯是正常現象 122
第09章 善於批評，讓孩子不斷完善自我 126
糾正孩子的性格弱點 126
孩子的錯誤行為要及時得到糾正 130
讓孩子懂得為自己的過失埋單 133
批評也是一種逆商教育 135
正確的批評，讓孩子更具自控力 136
第10章 批評孩子，講究方法和藝術 139
對孩子採取“三明治批評法” 139
批評孩子時注意場合和時機 142
父母不要當審判者 144
批評孩子，注意避開雷區 147
講究批評的藝術 149
第11章 把握尺度，別讓孩子被批評所傷 152
破壞性批評，摧毀孩子稚嫩的心靈 152
恐嚇式批評，讓孩子變得膽小 157
冷嘲熱諷，等於培養孩子的施暴傾向 160
暴力懲罰，會給孩子造成不可磨滅的傷害 163
冷暴力，孩子成長路上的陰影 166
第12章 允許孩子犯錯，但不允許他們逃避 169
對孩子進行“縱向比較” 169
父母的教育方式應保持一致 170
反省，讓孩子認識到自己的錯誤 173
允許孩子給父母提意見 175
批評孩子之前，先反省自己 177
以身作則，你的行為正在影響孩子 179
參考文獻 182
