《不咆哮讓孩子愛上學習》是2019年浙江教育出版社出版的圖書，作者是田宏傑。
基本介紹
- 中文名：不咆哮讓孩子愛上學習
- 作者：田宏傑
- 出版時間：2019年2月
- 出版社：浙江教育出版社
- ISBN：9787553682792
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書會帶領家長一步一步了解孩子的內心世界，認真學習孩子的成長特點，用心理學激勵孩子主動學習、學會學習、愛上學習，去幫助孩子集中注意力，讀好書、做好運動，養成自信積極的魅力人格。在這個過程中，孩子不僅成績好了，親子關係也會得到改善。
圖書目錄
- 作者簡介
- 序：用對方法，讓孩子愛上學習
- 第一章 從你困擾的問題開始
- 孩子不愛學習，怎么辦
- 陪學時，壓不住火怎么辦
- 說“別磨蹭了”為什麼不管用
- 為什麼孩子寫作業愛磨蹭
- 注意力不集中，怎么辦
- 孩子總要玩手機，怎么辦
- 怎么讓表揚、物質獎勵管用
- “散養”的孩子如何取得好成績
- 第二章 自信心——為學習帶來翻天覆地的變化
- 成長性思維·夸“聰明”反倒害了孩子
- 掌控性目標·好成績不是盯出來的
- 破局·怎樣根治各種“我做不到”
- 換框法·“跟不上”的孩子如何逆襲
- 找原因·引導孩子從失敗中獲得力量
- 征服·讓孩子從困難中獲得自信
- 第三章 內驅力——用對方法讓孩子勁頭十足
- 強化·讓孩子體會到學習的好處
- 內部動機·怎樣激發學習的內部動力
- 目標分解·讓學習像玩電子遊戲一樣上癮
- 心錨法·如何讓成功經驗在心裡打上烙印
- 隱喻法·講故事，打造學習願景
- 第四章 自控力——自律才能真正自由
- 意志力·為什麼孩子不能自控
- 延遲滿足·讓孩子學習時坐得住
- 打破負循環·孩子“破罐子破摔”，怎么辦
- 堅毅·像鍛鍊肌肉一樣鍛鍊意志
- 暫停法·讓孩子的心思回到學習上
- 契約法·在自律中獲得真正的自由
- 第五章 情緒管理——讓快樂激發潛能
- 積極情緒·學巴菲特，跳著踢踏舞去上學
- 心流·孩子有挫敗感，怎么辦
- 抗逆力·把錯誤逆變為學習機會
- 心理彈性·成敗並非涇渭分明
- 自主性·放棄威脅，激發學習熱情
- 情緒調節·如何應對考前焦慮
- 情緒冰山·將壞情緒引向正面
- 第六章 用對方法——讓孩子自主學習
- 認真·孩子“馬虎”，怎么辦
- 啟動原則·20秒內，讓孩子立刻行動
- 番茄鐘法·拉緊注意力的韁繩
- 清單法·不再為作業糾纏
- 刻意練習·讓孩子做題又快又好
- 思維導圖·讓孩子自主學習
- 第七章 有效反饋——效果比道理更重要
- 有效反饋·用對方法，大大提升學習熱情
- 鼓勵三步法·從行為到品質，再到未來
- 模仿卓越·怎樣用“別人家的孩子”來激勵
- 負面評價·嘮叨、責罵、懲罰為什麼不管用
- 正面言語·用強制法，讓孩子完成任務
- 有效批評·你知道如何批評嗎
- 第八章 智慧管教——與孩子共同成長
- 心理需求·壞行為下隱藏的“成長密碼”
- 共情·用共情說服孩子
- 啟發式提問·讓孩子主動改變
- 父母情緒·怎樣面對陪讀中的挫敗感
- 映射·你一說孩子，他就懟你，怎么辦
- 完整的愛·家有二寶，大寶怎么管
- 自我同一·用“心”與青春期的孩子對話
- 夫妻溝通·父母在管教中有衝突，怎么辦
- 轉換信念·解決隔代教養中的衝突
- 第九章 積極性格——讓成長灑滿陽光
- 拓展性思考·孩子輸不起，怎么辦
- 堅強·孩子愛哭不是錯
- 勇敢·孩子膽小，怎么辦
- 走出舒適·讓孩子自由表達、勇敢發言
- 解決衝突·孩子激烈反對家長管教，怎么辦
- 開放·嫉妒也是成長的力量
- 安全感·如何避免孩子被虐待和欺凌
- 理解很重要·正確對待老師的批評
- 第十章 良好習慣——好習慣成就大未來
- 誠實·孩子說謊，怎么辦
- 自主管理·別讓孩子偷偷玩遊戲
- 邊界·學習中過於依賴父母，怎么辦
- 行為矯正·孩子為什麼愛說髒話
- 說到做到·保證計畫不落空
- 未雨綢繆·孩子早戀，怎么辦
- 解決衝突·孩子被打了，要不要打回去
- 預見性·開學了，要怎么“收心”
作者簡介
田宏傑，北京師範大學發展與教育心理學博士
北京青年政治學院北京青少年研究所負責人
北京市青少年教育與發展基地副教授
國家二級心理諮詢師
20年專攻兒童發展與教育心理學研究和教學工作，
學生中很多都是中國小校長、教師、心理諮詢師，是“老師們的老師”。
被譽為“最了解兒童心理的人”之一。
同時也是三年級小學生的母親。
