工學院成立於2013年9月，由建校就成立的原機械工程系、電子信息系和計算機科學系整合組建而成。 學院現有機械設計製造及其自動化、機械電子工程、汽車服務工程、通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術和網路工程等7個本科專業，在校學生近1600人。
基本介紹
- 中文名：上海師範大學天華學院工學院
- 簡稱：工學院
- 創辦時間：2013年9月
- 所屬地區：中國廣東省廣州市
- 類別：公立大學
- 學校類型：機械
工學院成立於2013年9月，由建校就成立的原機械工程系、電子信息系和計算機科學系整合組建而成。
學院現有機械設計製造及其自動化、機械電子工程、汽車服務工程、通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術和網路工程等7個本科專業，在校學生近1600人。工科專業被列為學校重點發展建設專業。
學院重視師資隊伍建設，建有一支由老教授帶隊，中青年教師擔綱，職稱與學歷並重，專職教師為主、外聘教師為輔的教學隊伍。學院配備專職學生管理隊伍，形成正、副輔導員互補的學生管理機制。現有教職工86人，其中，教授14人、副教授11人，具有博士學位教師9人。
學院整合工科專業優勢，拓展學科專業發展空間，探索跨學科專業建設平台，加強人才培養模式改革，注重教學改革與研究，積極開展卓越工程師教育與培養計畫，有力推動人才培養質量和教育教學水平的提高；重視科研工作，近年來積極承擔上海市高校本科重點教學改革項目2項（“套用型本科機械類專業工程訓練教學改革與實踐——2011年”、“獨立學院工科智慧型型技術服務人才培養模式研究與實踐——2012年”）、上海市民辦高校內涵建設課題1項（基於智慧型技術的汽車電子領域人才培養模式探索與實踐——2013年）及其他上海市教委優青項目若干；發表教學研究論文120餘篇，其中核心80篇，SCI、EI源30篇。
學院注重學生實踐能力的培養，充分利用地處嘉定工業區的地域優勢，積極開展校企合作，積極探索“工學結合”，聘請企業專家、技術能手擔任專業課程和實踐教學環節的教學；注重大學生科技創新能力的培養與教育，積極開展以“三小”為主的大學生創新科技活動，有力增強大學生就業競爭力。在全國電子專業人才設計與技能大賽、全國三維數位化創新設計大賽、全國信息技術套用水平大賽、上海高校大學生計算機套用能力大賽和上海市職業技能大賽中取得了優異的成績，引起社會的關注。
學院現有機械設計製造及其自動化、機械電子工程、汽車服務工程、通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術和網路工程等7個本科專業，在校學生近1600人。工科專業被列為學校重點發展建設專業。
學院重視師資隊伍建設，建有一支由老教授帶隊，中青年教師擔綱，職稱與學歷並重，專職教師為主、外聘教師為輔的教學隊伍。學院配備專職學生管理隊伍，形成正、副輔導員互補的學生管理機制。現有教職工86人，其中，教授14人、副教授11人，具有博士學位教師9人。
學院整合工科專業優勢，拓展學科專業發展空間，探索跨學科專業建設平台，加強人才培養模式改革，注重教學改革與研究，積極開展卓越工程師教育與培養計畫，有力推動人才培養質量和教育教學水平的提高；重視科研工作，近年來積極承擔上海市高校本科重點教學改革項目2項（“套用型本科機械類專業工程訓練教學改革與實踐——2011年”、“獨立學院工科智慧型型技術服務人才培養模式研究與實踐——2012年”）、上海市民辦高校內涵建設課題1項（基於智慧型技術的汽車電子領域人才培養模式探索與實踐——2013年）及其他上海市教委優青項目若干；發表教學研究論文120餘篇，其中核心80篇，SCI、EI源30篇。
學院注重學生實踐能力的培養，充分利用地處嘉定工業區的地域優勢，積極開展校企合作，積極探索“工學結合”，聘請企業專家、技術能手擔任專業課程和實踐教學環節的教學；注重大學生科技創新能力的培養與教育，積極開展以“三小”為主的大學生創新科技活動，有力增強大學生就業競爭力。在全國電子專業人才設計與技能大賽、全國三維數位化創新設計大賽、全國信息技術套用水平大賽、上海高校大學生計算機套用能力大賽和上海市職業技能大賽中取得了優異的成績，引起社會的關注。
