《一級學科背景下的城市與景觀》是2013年1月華中科技大學出版社出版的圖書，作者是華中科技大學建築與城市規劃學院。
基本介紹
- 書名：一級學科背景下的城市與景觀
- 作者：華中科技大學建築與城市規劃學院
- ISBN：9787560984353
- 頁數：401
- 定價：66.00元
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2012-11
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《一級學科背景下的城市與景觀》(作者華中科技大學建築與城市規劃學院)收錄了《從制約到融合——大城市都市區簇群式綠色生態開敞空間的最佳化控制》、《基於綠色基礎設施的城市生態安全格局構建》、《基於氣候適應性的武漢濱江老城區的城市設計》、《基於市場調研的智慧型化室內綠植產品設計》、《礦業城市工礦廢棄地開發再利用模式初探》等文章。
圖書目錄
第一篇 生態篇
城鄉規劃視角下的生態文明建設
城市核心區步行化空間的發展趨勢與建構
城市景觀與生態設計探析——以三亞為例
城市土地集約利用綜述
城鄉統籌背景下近郊區鄉村景觀的保護探析
大城市“邊緣區”小產權房空間生態環境問題研究——以南京市為例
基於城市廢棄地上熵與開放式新景觀設計探析
基於後工業景觀改造方式的思考
——以北杜伊斯堡公園和西首爾湖公園為例
基於綜合生態平衡視角下的城市濕地公園設計研究
龍現村與稻魚系統的關聯共生保護和發展研究
城市尺度雨洪管理的景觀對策
循證設計在康復景觀中的套用
基於層次分析法的水庫風景區生態敏感性研究
——以竹山縣潘口水庫為例
第二篇 文化篇
城市公園兒童遊戲場地空間布局探新
公共服務設施配置推動下的古村落原真性保護探究
——以資源型旅遊小城鎮諸葛鎮為例
廣東省博物館新館空間表征與精神內涵
華中科技大學校園的景觀與空間結構探析
基於文脈主義的傳統老字號保護與振興
——以哈爾濱市道外區歷史街區為例
加拿大的遺產河流保護體系
新中國成立初期工業住區漸進式保護與更新
——以武鋼“紅房子”工業住區規劃為例
踐行公眾參與的現代景觀設計
——以台北羅斯福路綠生活軸線設計為例
跨界與融合——鎮江市高校園區公共服務“共享島”規劃研究
旅遊異化體驗在後工業景觀中的表達
——以武漢“漢陽造”文化創意園景觀為例
美國城市景觀設計對當代中國的啟示：與自然互融共存
——以美國國家9·11紀念館和勞倫斯·哈普林的波特蘭系列景觀設計為例
紐約自發性創意街區空間遷移及其對上海的啟示
商道型古村落空間特徵及保護研究
——以沁河流域上伏村為例
世界遺產視野下的橋樑遺產解讀與思考
文化遺產：布農族傳統家屋空間觀
西泠印社園林建設與金石文化
植物造景理念下的文化主題公園景觀重塑研究
——以甘肅會寧縣狀元文化公園為例
非物質文化遺產保護的新思維
——以徽州文化生態保護實驗區總體規劃為例
老漢口跑馬場調查紀實——以西商跑馬場為例
小議LandscapeArchitecture譯名
第三篇 技術篇
城郊旅遊小城鎮“慢活+慢游”型空間營造策略探索
——以十堰市大川鎮規劃為例
城市邊緣區空間增長的多元利益博弈與管理對策
——基於對合肥市濱湖新區空間增長的思考
從制約到融合——大城市都市區簇群式綠色生態開敞空間的最佳化控制
單中心城市的空間演變和新時期下的空間重構
——以保定都市區空間發展戰略規劃為例
基於綠色基礎設施的城市生態安全格局構建
基於氣候適應性的武漢濱江老城區的城市設計
基於市場調研的智慧型化室內綠植產品設計
礦業城市工礦廢棄地開發再利用模式初探
——以黃石市鐵山一還地橋為例
讓自然做功——以低碳科技館建築設計為例淺議低碳技術的運用
設計階段植物景觀成本控制探討
第四篇 教育篇
創新性營造實驗課程教學中的若干啟示
——以景觀專業10級一組學生作品為例
從碩士論文特徵透視一級學科背景下的城鄉規劃教育
——以華中科技大學為例
國際景觀與城市規劃領域“人才戰略”的IsOcARP解讀與思考
——青年規劃師國際設計坊(YPPs)為例
拓展教學模式在社會調查課程中的套用
以培養綜合設計能力為目標的景觀設計課教學模式探討
——以華南理工大學為例
城鄉規劃視角下的生態文明建設
城市核心區步行化空間的發展趨勢與建構
城市景觀與生態設計探析——以三亞為例
城市土地集約利用綜述
城鄉統籌背景下近郊區鄉村景觀的保護探析
大城市“邊緣區”小產權房空間生態環境問題研究——以南京市為例
基於城市廢棄地上熵與開放式新景觀設計探析
基於後工業景觀改造方式的思考
——以北杜伊斯堡公園和西首爾湖公園為例
基於綜合生態平衡視角下的城市濕地公園設計研究
龍現村與稻魚系統的關聯共生保護和發展研究
城市尺度雨洪管理的景觀對策
循證設計在康復景觀中的套用
基於層次分析法的水庫風景區生態敏感性研究
——以竹山縣潘口水庫為例
第二篇 文化篇
城市公園兒童遊戲場地空間布局探新
公共服務設施配置推動下的古村落原真性保護探究
——以資源型旅遊小城鎮諸葛鎮為例
廣東省博物館新館空間表征與精神內涵
華中科技大學校園的景觀與空間結構探析
基於文脈主義的傳統老字號保護與振興
——以哈爾濱市道外區歷史街區為例
加拿大的遺產河流保護體系
新中國成立初期工業住區漸進式保護與更新
——以武鋼“紅房子”工業住區規劃為例
踐行公眾參與的現代景觀設計
——以台北羅斯福路綠生活軸線設計為例
跨界與融合——鎮江市高校園區公共服務“共享島”規劃研究
旅遊異化體驗在後工業景觀中的表達
——以武漢“漢陽造”文化創意園景觀為例
美國城市景觀設計對當代中國的啟示：與自然互融共存
——以美國國家9·11紀念館和勞倫斯·哈普林的波特蘭系列景觀設計為例
紐約自發性創意街區空間遷移及其對上海的啟示
商道型古村落空間特徵及保護研究
——以沁河流域上伏村為例
世界遺產視野下的橋樑遺產解讀與思考
文化遺產：布農族傳統家屋空間觀
西泠印社園林建設與金石文化
植物造景理念下的文化主題公園景觀重塑研究
——以甘肅會寧縣狀元文化公園為例
非物質文化遺產保護的新思維
——以徽州文化生態保護實驗區總體規劃為例
老漢口跑馬場調查紀實——以西商跑馬場為例
小議LandscapeArchitecture譯名
第三篇 技術篇
城郊旅遊小城鎮“慢活+慢游”型空間營造策略探索
——以十堰市大川鎮規劃為例
城市邊緣區空間增長的多元利益博弈與管理對策
——基於對合肥市濱湖新區空間增長的思考
從制約到融合——大城市都市區簇群式綠色生態開敞空間的最佳化控制
單中心城市的空間演變和新時期下的空間重構
——以保定都市區空間發展戰略規劃為例
基於綠色基礎設施的城市生態安全格局構建
基於氣候適應性的武漢濱江老城區的城市設計
基於市場調研的智慧型化室內綠植產品設計
礦業城市工礦廢棄地開發再利用模式初探
——以黃石市鐵山一還地橋為例
讓自然做功——以低碳科技館建築設計為例淺議低碳技術的運用
設計階段植物景觀成本控制探討
第四篇 教育篇
創新性營造實驗課程教學中的若干啟示
——以景觀專業10級一組學生作品為例
從碩士論文特徵透視一級學科背景下的城鄉規劃教育
——以華中科技大學為例
國際景觀與城市規劃領域“人才戰略”的IsOcARP解讀與思考
——青年規劃師國際設計坊(YPPs)為例
拓展教學模式在社會調查課程中的套用
以培養綜合設計能力為目標的景觀設計課教學模式探討
——以華南理工大學為例
