基本介紹
- 中文名:《新思潮》
- 語種:中文
- 類別:雜誌
- 創刊時間:1929年11月5日
- 主編:王學文
《教育潮》第一卷是近現代文物,現收藏於浙江省博物館。詳情 1919年4月,浙江省教育會在經亨頤主持下,將《教育周刊》更名為《教育潮》並擴大篇幅,改為月報,以介紹世界教育思潮,批評中國教育弊端,討論新教育建設為住旨,對浙江新思潮之傳播以及五四新文化之開展均發揮了作用。第六期出版後曾一度停刊,復刊後...
復刊後脫變為鼓吹尊孔的讀經,反對新思潮之出版物。 《教育潮》第一卷第一期封二記載“本社編輯員姓名” 主幹 沈仲九 編輯 余寄(吾生) 何詔韓(競明)胡祖同(孟嘉) 袁易(心產) 秦炳漢(吉人) 夏鑄(丐尊) 張天柞(中虛) 張廷霖(萍青) 馮學一(季銘)劉靖裔(大白) 葉謙(墨君)
民國時期《教育潮》第一卷1---10期 民國時期《教育潮》第一卷1---10期是民國時期的一件文物,現收藏於浙江省博物館。文物特徵 第8期封面有水漬,第9.10期左上角殘損。第6期出版後曾一度停刊,復刊後蛻變為鼓吹尊孔讀經,反對新思潮之出版物。
大正五年,在第四次《新思潮》的創刊號上發表《鼻》。隨後《芋粥》、《毛巾》等作品問世,由此確立了新人作家的地位。大正八年,辭去海軍機關學校教官的職位,成為大阪每日新聞社的職員,專心從事寫作事業。代表作還有:《戱作三昧》、《蜘蛛の糸》、《地獄変》、《奉教人の死》、《枯野抄》、《舞踏會》、《秋...
這時,不少國民黨左派和一部分失去組織關係的共產黨員,雲集上海。譚平山等人決心以孫中山先生曾經用過的“中華革命黨”的旗幟,號召全國革命民眾起來反對蔣介石。由鄧初民等負責起草政綱,出版《思潮》(一說《突擊》)、《燈塔》周刊,進行宣傳活動。1930年春,譚平山和回國不久的鄧演達將中華革命黨改組為中國國民黨...
積極投入關於中國社會性質的論戰,在《新思潮》等進步刊物發表《反對派對中國問題的錯誤》《農村革命與反帝國主義鬥爭》等文章,批駁托派及各種反馬列主義派別在中國革命問題上的錯誤理論。同時,翻譯出版恩格斯的《反杜林論》。編寫出版了《社會主義史》《辯證唯物論與唯物史觀》等,比較系統地介紹馬克思主義理論的基本...
在東京大學國文專業學習時,參與復刊《新思潮》(第6次)雜誌。1924年畢業。同年和橫光利一創辦《不是代》雜誌,後成為由此誕生的新感覺派的中心人物之一。新感覺派衰落後,參加新興藝術派和新心理主義文學運動,一生創作小說100多篇,中短篇多於長篇。作品富抒情性,追求人生升華的美,並深受佛教思想和虛無主義影響...
龍之介在中國小時代喜讀江戶文學、《西遊記》、《水滸傳》等,也喜歡日本近代作家泉鏡花、幸田露伴、夏目漱石、森鷗外的作品。1913年進入東京帝國大學英文科。學習期間與久米正雄、菊池寬等先後兩次復刊《新思潮》,使文學新潮流進入文壇。其間,芥川發表短篇小說《羅生門》(1915)、《鼻》(1916)、《芋粥》(1916...
龍之介在中國小時代喜讀江戶文學、《西遊記》、《水滸傳》等,也喜歡日本近代作家泉鏡花、幸田露伴、夏目漱石、森鷗外的作品。1913年進入東京帝國大學英文科。學習期間與久米正雄、菊池寬等先後兩次復刊《新思潮》,使文學新潮流進入文壇。其間,芥川發表短篇小說《羅生門》(1915)、《鼻》(1916)、《芋粥》(1916...
《鼻子》是芥川初期創作的小說,首次刊載於1916年2月《新思潮》復刊號。這篇僅僅17頁的小說使得當時年僅23歲的芥川龍之介在文壇嶄露頭角,備受關注,甚至得到文學大家夏目漱石的讚賞和推崇:“他將是獨一無二的作家”、“那樣的作品再寫上二三十篇當會成為文壇上無與倫比的作家”。山本有三誇獎芥川這部精短之作...
在東京大學國文專業學習時,參與復刊《新思潮》(第6次)雜誌。1924年畢業。同年和橫光利一創辦《文藝時代》雜誌,後成為由此誕生的新感覺派的中心人物之一。新感覺派衰落後,參加新興藝術派和新心理主義文學運動,一生創作小說100多篇,中短篇多於長篇。作品富抒情性,追求人生升華的美,並深受佛教思想和虛無主義影響...
龍之介在中國小時代喜讀江戶文學、《西遊記》、《水滸傳》等,也喜歡日本近代作家泉鏡花、幸田露伴、夏目漱石、森鷗外的作品。1913年進入東京帝國大學英文科。學習期間與久米正雄、菊池寬等先後兩次復刊《新思潮》,使文學新潮流進入文壇。其間,芥川發表短篇小說《羅生門》(1915)、《鼻》(1916)、《芋粥》(1916...
1923年考入濟南第一師範後,開始接觸五四以來新思潮、新文學。1929年入北大外語系預科,先後在《華北日報》副刊和《現代》雜誌上發表詩歌、散文,並結識本系同學卞之琳和哲學系的何其芳。後出版三人詩合集《漢園集》,被人稱為“漢園三詩人”。1935年北大畢業,回濟南教書,繼續寫了不少散文,結集為《畫廊集》《...
辛亥革命後,特別是1915年《新青年》創刊後,新思潮在中國迅速傳播。留學歐美,學習歐美等國家先進的文化和科學技術,成為青年學子追求的目標。趙毅敏考上河南省留學歐美預備學校後,在他的眼前打開了一個嶄新的世界。在趙毅敏這些豐富的人生經歷中,河南大學五年的學習生活,卻是他事業的真正起點。1922年由開封留學歐美...
《國外社會科學》創刊於1978年改革開放初期,那時我國的哲學社會科學還比較封閉,國內多數學者的外文水平較低,獲得國外信息的渠道有限。在這種情況下,《國外社會科學》的主旨就是介紹國外哲學社會科學最新的學術理論、學術議題、學科進展、研究方法和發展趨勢等。反映的信息非常強調一個“新”字,即新理論、新思潮...
《國外社會科學》創刊於1978年改革開放初期,那時我國的哲學社會科學還比較封閉,國內多數學者的外文水平較低,獲得國外信息的渠道有限。在這種情況下,《國外社會科學》的主旨就是介紹國外哲學社會科學最新的學術理論、學術議題、學科進展、研究方法和發展趨勢等。反映的信息非常強調一個“新”字,即新理論、新思潮...
《國外社會科學》創刊40周年論文精選,收錄1978年以來《國外社會科學》刊發過的優秀、有代表性的論文,凸顯《國外社會科學》注重哲學社會科學研究的新領域、新思潮、新學科、新流派的特點以及“總覽世界思想風雲,關注境外學科發展動態,把握國際理論創新脈搏,評析全球學術熱點和方向態勢”的辦刊理念,並以此彰顯40年來...
1931年“九一八”事變後,他發表《敬告國人書》,說:“目前心腹大患,尤非較輕於日寇,共產黨遍布南方各省,隨時皆可乘機爆發。”他還向國民黨建議“寧(南京政府)任外交,收復失地,粵任剿共,鞏固後方”,和當時蔣介石的“攘外必先安內”互相呼應。1933年9月22日在香港病故。廣州新思潮 陳炯明1898年考取秀才之後...
這個新思潮以奧康的威廉為代表。他認為神的全能與絕對自由是信仰的範圍,不能用理性去論證;世界是由個別物體所組成,對世界的知識只能來自直接觀察和對已知真理的演繹。這一思想成為以後經驗主義思潮的先導,也導向對中世紀基督教信仰的懷疑主義思潮,標誌著經院哲學的沒落。16世紀末~17世紀初,在天主教教會的反宗教...
涓生是“五四”新思潮影響下具有某種民主主義思想的知識青年。他跟子君“談家庭專制,談打破舊習慣,談男女平等,談易卜生,談泰戈爾,談雪萊”,成了子君思想的啟蒙者。他大膽地向子君求愛,而且愛得熱烈純真。為了愛情,當街上的行人投以譏笑、輕蔑的眼光,他即刻提起“驕傲和反抗”來支持,並且還跟朋友絕了交。...
宣統二年(1910年)受聘於《神州日報》擔任編輯,在新思潮影響下毅然剪辮,並以文字竭力鼓吹革命。翌年(1911年)與兄胡樸安一起加入南社,旋與柳亞子結成金蘭之契。辛亥革命爆發,與柳亞子編撰《警報》鼓吹革命。後因《神州日報》發表文章詆毀孫中山領導的國民黨,胡懷琛憤然退出該報,去《太平洋報》工作,與柳亞子負責...
新思潮的意義 杜威先生與中國 《國學季刊》發刊宣言 我們對於西洋近代文明的態度 爭取學術獨立的十年計畫 卷二.我們需要什麼樣的自由?胡適致陳獨秀 自由主義是什麼?人權與約法 從民主與獨裁的討論里求得一個共同政治信仰 陳獨秀最後對於民主政治的見解序 我們必須選擇我們的方向 容忍與自由 卷三.我們需要什麼樣的...
《浙江新潮》是杭州的浙江省立第一師範等校學生聯合創辦的周刊。由《雙十》半月刊改組而成。該刊受《新青年》和五四運動的影響,以傳播新思潮為宗旨,言論犀利。期刊簡介 1919年11月第2期發表一師學生施存統寫的《非孝》一文,同情久病垂危的母親,痛恨他父親等人寧求鬼神也不延醫救治的愚昧殘暴,反對封建家庭的...
五四運動後,受新思潮影響,於1922年在蘇州創辦了樂益女子中學,先設於憩橋巷,後於王廢基(今體育場路)興建新校舍40餘間,操場一所,添置設備儀器、鋼琴圖書、運動器械等。同年,又於三多巷辦平林男中一所。當時,學校年收入不足2千元,而全年需支付教職工工資和校工一伙食、辦公費等共有7千餘元。儘管支大於...
陳白露受到過新思潮的洗禮,有著自己活潑、純真的“竹均”時代,渴望有一個意中人和幸福的家庭,她獨自到社會上闖蕩,原以為憑藉自己的年輕美貌和聰明才能,能在社會上闖出一條路來,但卻不幸落入黑暗社會的陷阱,淪為一名交際花,過著寄生的生活。按理,她如果自甘墮落,一直麻木下去,憑她的美貌,她的聰明,...
時值改革開放初期,姜維之受改革新思潮影響,產生辦學衝動,為此信念他不懈努力,上下求索,終於在1984年創辦了中國第一家民辦高校——西安培華女子大學,是年57歲。2003年4月,姜維之76歲,他的學校更名“西安培華學院”,9月1日,《民辦教育促進法》頒布,西安培華學院也由專科晉升為本科院校,成為西部12省市區唯一...
第一章 朱熹《詩經》學形成的背景 第一節 儒學重建的歷史必然 第二節 疑經惑古的學術新思潮 第三節 新思潮下的《詩經》學 第四節 朱熹時代的《詩經》學 第五節 朱熹自身學術的構成 一、文學維度 二、史學維度 三、理學維度 第二章 朱熹《詩經》學方法 第一節 以“詩”解《詩》一、“涵泳”以解《詩...