《學習與實踐》創刊於1984年，是由武漢市社會科學院主管、主辦的期刊。
據2020年第8期《學習與實踐》期刊內頁顯示，《學習與實踐》編委會有學術顧問5人。
據2020年10月15日中國知網顯示，《學習與實踐》共出版文獻6972篇，總被下載1875716次、總被引31590次；（2019版）複合影響因子為1.541、（2019版）綜合影響因子為0.820。據2020年10月15日萬方數據知識服務平台顯示，《學習與實踐》載文量為714篇、基金論文量為471篇，被引量為2705次、下載量為4次。據2020年10月15日維普網顯示，《學習與實踐》發文量10600篇，被引量9126次；影響因子0.969555、立即指數0.22、被引半衰期3.17、引用半衰期3.64、期刊他引率0.986024、平均引文率18.165。
基本介紹
- 中文名：學習與實踐
- 外文名：Study and Practice
- 語種：中文
- 類別：教育綜合
- 主管單位：武漢市社會科學院
- 主辦單位：武漢市社會科學院
- 編輯單位：《學習與實踐》編輯部
- 創刊時間：1984年
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：42-1005/C
- 國際刊號：1004-0730
- 郵發代號：38-95
- 現任主編：袁超載
- 屬性：中文核心期刊、CSSCI來源期刊
- 編輯部地址：湖北省武漢市漢口發展大道495號
辦刊歷史,辦刊條件,主要欄目,人員編制,辦刊成果,收錄情況,出版發行,影響因子,文化傳統,現任領導,
辦刊歷史
1984年，《學習與實踐》創刊。
2006年2月,《學習與實踐》按照"推崇理論創新，追求學術品位"的目標定位，對刊物進行了全面改版，同時創設了理論創新"最佳論文獎"。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
辦刊條件
主要欄目
《學習與實踐》設有政治與法律、哲學與文化、文化與歷史、文化與哲學、政治與公共管理、城鎮化研究等欄目。
人員編制
據2020年第8期《學習與實踐》期刊內頁顯示，《學習與實踐》編委會有學術顧問5人。
職務 | 名單 |
學術顧問 | 李楊、車強、呂忠梅、趙凌雲、馬敏 |
辦刊成果
收錄情況
《學習與實踐》是CSSCI中文社會科學引文索引（2019-2020）來源期刊，北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版，2011年版，2014年版，2017年版），被中國知網、萬方資料庫、維普網等收錄。
出版發行
據2020年10月15日中國知網顯示，《學習與實踐》共出版文獻6972篇。
據2020年10月15日萬方數據知識服務平台顯示，《學習與實踐》載文量為714篇、基金論文量為471篇。
據2020年10月15日維普網顯示，《學習與實踐》發文量10600篇，被引量9126次。
影響因子
據2020年10月15日中國知網顯示，《學習與實踐》總被下載1875716次、總被引31590次；（2019版）複合影響因子為1.541、（2019版）綜合影響因子為0.820。
據2020年10月15日萬方數據知識服務平台顯示，《學習與實踐》被引量為2705次、下載量為4次。
據2020年10月15日維普網顯示，《學習與實踐》影響因子0.969555、立即指數0.22、被引半衰期3.17、引用半衰期3.64、期刊他引率0.986024、平均引文率18.165。
文化傳統
投稿須知
1.投稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須註明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重複發表。
2. 題名：20個字以內為宜，可加副標題；不用“試論”、“淺談”等表謙詞語。
3. 在首頁地腳標註作者簡介，內容包括：姓名（出生年-），性別，民族，籍貫，工作單位（單位全稱，省市名，郵編、電話、Email），職稱，學位，研究方向及代表作。理論研究類文章署名作者應為執筆者，一般不得超過2名。
4. 關鍵字：反映論文主題內容的詞或詞組3-8個，從題名、層次標題和正文中選出，包括該文所屬二級學科名稱，研究對象、方法與成果的名稱以及有利於檢索的其他詞。關鍵字之間用分號分隔。
5. 摘要：100-300字，陳述論文的目的、方法、結論、依據，不談背景信息、常識性內容，不用第一人稱及“本文”“作者”等字樣；不對論文的內容作評價；不使用修飾詞，不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。
6. 正文：以8000字左右為宜。正文的各級標題書寫樣式為：一、（二） 3. (4)。
7. 注釋：對正文特定內容的解釋與說明，以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄，用圈碼標引，在頁下注文。
現任領導
職務 | 名單 |
社長 | 李立華 |
主編 | 袁超載 |
執行主編 | 劉江濤 |
