i-ART兒童美術課堂：彩筆畫

《i-ART兒童美術課堂:彩筆畫》寫到，在i—ART，每一位學生變成我們課堂上的主體，而教師則是課堂中的主導，我們採取引導孩子觀察和拓展思路的方法來教學，說具體點就是運用M.E.T.（multisensory experiential teachins）多維度體驗教學法，在課堂上，利用多媒體播放相應主題的圖像資料，或是帶實物讓孩子們觸摸，讓孩子們以分組的形式看到、聽到、摸到，有一個全方位的感知之後，再進行細緻的特徵觀察和思維發散，經過與老師的互動討論後發現表現對象的特點信息，並敢於正確地表達出來，達到激發孩子養成自主探究學習習慣的目的。在我們的教學過程中，沒有具體某一種事物的畫法傳授，取而代之的是激發孩子運用自己的眼睛去觀察，用大腦去思考，並且我們認為只有在這種教學方式下的美術課程才能真正還原美術學科帶給孩子們最根本的能力——創造力、觀察力和審美力最大程度的提升。

基本介紹

• 書名：i-ART兒童美術課堂:彩筆畫
• 出版社：湖北美術出版社
• 頁數：48頁
• 開本：12
• 品牌：湖北美術出版社
• 作者：王雪 喻桂婷
• 出版日期：2013年4月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787539460383

基本介紹

內容簡介

《i-ART兒童美術課堂:彩筆畫》希望每一名讀者朋友收穫到的不只是技藝上的提高，更希望通過欣賞i—ART國小員們的藝術作品能夠讓我們提高對生活中美的認知，建立發散思維，擁有獨特的審美情趣。這是一個培養意志力和心靈的磨練的過程，在這個過程中也肯定會留下銘記於心的美好記憶！

作者簡介

王雪，創意設計師、插畫師、少兒美術培訓教師，畢業於湖北美術學院視覺傳達專業。從事少兒美術教育工作五年，輔導學生多次在國際、全國、省、市級少兒繪畫比賽中獲獎。注重培養學生獨特的個體審美眼光，最大限度地彌補應試教育所帶來的“同一化”影響，力爭讓孩子們成為擁有奇思妙想的陽光少年。
金成皓，畢業於湖北美術學院中國鳶系。2005年開始從事美術教育工作，有著豐富的一線教學經驗。主張利用新型教育方式還原美術教育本源，即培養學生在學習過程中的“創造力、觀察力和審美力”。多次獲得中國美術學院考級中心頒發的優秀教師稱號及全國中小學生繪畫、書法作品比賽指導教師一等獎。
喻桂婷，畢業於湖北美術學院美術教育系。從事兒童美術教育工作多年，能針對每個孩子不同的性格因材施教，善用故事、遊戲讓孩子們在聆聽與歡樂中進入創作狀態，並能針對兒童在繪畫中出現的“不會畫”“不知道怎么畫”的情況，引導孩子觀察事物、分析對象，發展孩子的橫向思維能力，讓孩子們在玩中學，由“要我畫”轉變為“我要畫”。

圖書目錄

彩筆畫簡介
第1課/小雞一家的幸福生活
第2課/布老虎
第3課/吃麵
第4課/快樂的帽子
第5課/大灰狼
第6課/島
第7課/瘋狂的山車
第8課/蘑菇房子
第9課/活力呼啦圈
第10課/逃跑的水果
第11課/拇指姑娘
第12課/我是小小飛行員
第13課/遠古大恐龍
第14課/壁虎
第15課/梯田
第16課/小蝌蚪找媽媽
第17課/小蜜蜂
第18課/潛水
第19課/鬱金香
第20課/歡樂萬聖節
第21課/鸚鵡
幼兒作品欣賞

編輯推薦

《i-ART兒童美術課堂:彩筆畫》由湖北美術出版社出版。

目錄

前言
彩筆畫基礎知識
第1課/動物手套
第2課/盲人摸象
第3課/鱷魚排排隊
第4課/輪船
第5課/我的老爸
第6課/奇抄的飛屋
第7課/皇帝的新衣
第8課/瘋狂過山車
第9課/大嘴巴
第10課/蹦蹦床
第11課/動物馬戲團
第12課/我是作業狂人
第13課/招財貓
第14課/遠古大恐龍
第15課/沙灘雅假
第16課/旋轉木馬
第17課/拳擊高手：袋鼠
第18課/壁虎
第19課/活力呼啦圈
第20課/盛夏KTV
第21課/刺蝟
學員作品欣賞