Web前端開發：HTML5+CSS+JavaScript+jQuery+Dreamweaver

內容簡介

　《Web前端開發：HTML5+CSS+JavaScript+jQuery+Dreamweaver》主要針對高校網頁設計、駝凶店網站前端開發等課程教學和實訓要求，以培養網頁設計師為教學目標，以實用性為原則編寫。《Web前端開發：HTML5+CSS+JavaScript+jQuery+Dreamweaver》主要包括Web基礎、HTML技術、CSS層疊樣式表、JavaScript腳本語言、jQuery技術、坑寒HTML5等。《Web前端開發：HTML5+CSS+JavaScript+jQuery+Dreamweaver》還包含一個綜合案例和18個Web前端開發實驗，綜合案例運付仔櫻灑用了HTML、CSS、JavaScript等流行的網站前端開發技術，對實際網站項目開發有指導斷再乃和借鑑意義。《Web前端開發：HTML5+CSS+JavaScript+jQuery+Dreamweaver》配套資源包括線上教學視頻、電子課件、課後習題答案、教學大綱、教案等。通過豐富的教學資源，使教與學更加方便。《Web前端開發：HTML5+CSS+JavaScript+jQuery+Dreamweaver》可作為高等院校相關專業的教材，還可作為Web前端開發零基礎人員的自學參考書。

圖書目錄

第1章 Web前端開發基礎

1．1 Web介紹

1．1．1 Web起源

1．1．2 Web版本

1．2 Web開發

1．2．1 前端開發

1．2．2 後端開發

1．3 Web基本概念

1．3．1 網站

1．3．2 網頁

1．3．3 URL

1．3．4 HTTP協定

1．3．5 Web伺服器

1．3．6 Web瀏覽器

1．4 Web頁面瀏覽過程

1．5 Web前端開發技術

1．6 主流Web瀏覽器

1．7 Web前端開發流程

1．朵影臭全7．1 需求分析

1．7．2 網站設計

1．7．3 網站製作

1．7．4 網站測試

1．7．5 維護和更新

1．8 Web前端開發工具

1．9 Web前端工程師從業要求

1．1 0網站鑑賞能力培養

本章小結

課後習重棄重題

第2章 HTML——網頁骨架結構

2．1 HTML基礎

2．2 HTML頭部標記

2．2．1 head頭部標記

2．2．2 meta元標記

2．2．3 title標記

2．2．4 base標記

2．2．5 link標記

2．2．6 script標記

2．2．7 style標記

2．3 主體標記body

2．4 文字與分區標記

2．4．1 font標記

2．4．2 hn標潤槳槓題標記

2．4．3 分區標記

2．5 a超連結標記

2．6 列表標記

2．7 多媒體標記

2．7．1 img圖像標記

2．7．2 background屬性

2．7．3 bgcolor屬性

2．7．4 bgsound標記

2．7．5 embed標記

2．7．6 object標記

2．8 表格標記

2．8．1 表格常用標記

2．8．2 表格標記常用屬性

2．8．3 表格布局

2．9 表單標記

2．9．1 form標記

2．9．2 input標記

2．9．3 select下拉列表框標記

2．9．4 textarea文本域標記

本章小結

課後習題

第3章 CSS——網頁美麗的衣裝

3．1 CSS概念

3．1．1 CSS基本語法

3．1．2 CSS的三種基本選擇器

3．1．3 CSS樣式表的4種引入方法

3．2 CSS常見樣式

3．2．1 設定文字樣式

3．2．2 設定圖片樣式

3．2．3 設定背景樣式

3．2．4 設定項目列表

3．2．5 設定超連結樣式

3．3 DIV+CSS布局

3．3．1 盒子模型

3．3．2 DIV+CSS布局

3．3．3 常見布局結構

本章小結

課後習題

第4章 JavaScript——網頁動態互動語言

4．1 JavaScript基礎

4．1．1 JavaScript簡介

4．1．2 一個簡單的Hello World程式

4．1．3 JavaScript編輯和調試工具

4．1．4 JavaScript數據類型

4．2 JavaScript函式

4．3 JavaScript對象

4．3．1 內置對象

4．3．2 瀏覽器對象

4．3．3 DOM對象

4．4 JavaScript事件驅動和事件處理

4．4．1 事件

4．4．2 事件監聽器

4．5 JavaScript表單編程

4．5．1 表單提交

4．5．2 表單重置

4．5．3 表單驗證

4．6 JavaScript定時器

4．6．1 setInterval（）

4．6．2 clearInterval（）

4．6．3 setTimeout（）

本章小結

課後習題

第5章 jQuery

5．1 jQuery基礎

5．1．1 jQuery概述

5．1．2 jQuery功能

5．1．3 jQuery下載

5．1．4 第一個jQuery程式

5．2 jQuery選擇器

5．2．1 基礎選擇器

5．2．2 層次選擇器

5．2．3 過濾器

5．3 設定HTML屬性及CSS樣式

5．3．1 獲得及設定HTML元素內容

5．3．2 獲取及設定獲得HTML元素屬性

5．3．3 添加新元素/內容

5．3．4 刪除元素/內容

5．3．5 操作CSS

5．3．6 css（）方法

5．3．7 處理DOM元素尺寸

5．4 常見事件方法

5．5 jQuery+AJAX

本章小結

課後習題

第6章 HTML5

6．1 HTML5基礎知識

6．1．1 簡介

6．1．2 HTML5語法

6．2 HTML5文檔結構

6．2．1 文檔結構標記

6．2．2 語義模組

6．3 HTML5表單

6．3．1 HTML5新增的input表單類型

6．3．2 HTML5新增的表單屬性

6．3．3 HTML5新增的表單標記

本章小結

課後習題

第7章 Dreamweaver基礎

7．1 Dreamweaver CS6簡介

7．2 Dreamweaver CS6工作界面

7．2．1 界面布局

7．2．2 視窗和面板

7．2．3 Dreamweaver CS6新增功能

7．3 站點部署

7．3．1 管理站點資源

7．3．2 能力提高

7．4 文本處理

7．4．1 網頁標題設定

7．4．2 文本設定

7．5 建立超連結

7．5．1 什麼是超連結

7．5．2 如何表示超連結

7．5．3 文本連結

7．5．4 電子郵件連結

7．6 在網頁中使用圖像

7．6．1 插入圖像

7．6．2 操作熱區

7．6．3 製作游標經過圖像

7．6．4 添加背景圖像

7．7 網頁中插入多媒體元素

7．7．1 插入Flash動畫

7．7．2 插入Flash視頻

7．8 使用表格布局

7．8．1 頁面布局

7．8．2 表格設定

7．8．3 表格選擇

7．9 使用行為

7．9．1 行為概念

7．9．2 行為設定

本章小結

課後習題

第8章圖書館網站開發案例

8．1 網站需求分析

8．2 網站設計

8．2．1 概要設計

8．2．2 詳細設計

8．3 網站實現

8．3．1 項目1：首頁製作

8．3．2 項目2：書刊薦購頁面製作

8．4 網站測試和發布

8．5 維護站點

第9章 Web前端開發實驗

9．1 HTML操作

9．1．1 實驗1段落標記套用

9．1．2 實驗2列表標記套用

9．1．3 實驗3表格標記套用

9．1．4 實驗4表單標記套用

9．2 CSS基礎

9．2．1 實驗5CSS套用

9．2．2 實驗6常用樣式定義

9．3 DIV+CSS布局

9．3．1 實驗7絕對定位套用

9．3．2 實驗8相對定位套用

9．3．3 實驗9鹹陽師範學院內頁布局

9．4 JavaScript實訓

9．4．1 實驗10簡易計算器

9．4．2 實驗11簡易聊天室

9．4．3 實驗12單擊按鈕圖片輪換

9．4．4 實驗13間隔一定時間輪換圖片

9．5 jQuery實訓

9．5．1 實驗14顯示錶單中輸入的數據

9．5．2 實驗15為按鈕添加單擊事件

9．5．3 實驗16動態添加表單元素

9．6 HTML5套用

9．6．1 實驗17HTML5表單創建

9．6．2 實驗18HTML5+CSS套用

9．7 Dreamweaver實訓

9．7．1 實驗19Dreamweaver站點創建

9．7．2 實驗20Dreamweaver超連結設定

作者簡介

劉敏娜，鹹陽師範學院教師，華東師範大學研究生畢業，2013年出版教材《DreamweaverCS6網頁設計與製作》，該書已經印刷4000餘冊，被多個高校所使用。作者近年來主持了鹹陽師範學院圖書館，鹹陽師範學院學科辦等多個網站的建設，網站運行良好，反響好。在開發中積累了豐富的網站開發實踐經驗，課堂中引入項目案例，傳授開發技巧，將枯燥的知識用生動活潑多樣的形式傳授給學生，努力調動學生學習積極性。教學中，指導了1項省級大學生科研訓練項目，指導的學生在鹹陽師範學院創新創業大賽中獲得二等獎。教學中堅持教育教學理論學習，積極改革教學方式和方法，積極開展基於CDIO工程模式的教育教學課題研究，探索提高教學實效的新途徑。根據計算機專業課程實踐性強的特點，並通過分析本科院校學生的學習特點，在教學中摸索和實踐，積極探索出適合於學生的CDIO教學方法，在具體實施過程中，通過編寫《網頁設計》教材，形成“構思—設計—實現—測試”的CDIO式課堂教學模式，並制定了合理的、多元化的教學評價體系。2016年在鹹陽師範學院青年教師賽教中榮獲二等獎。

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