SYB創新創業基礎課程是由苗莉為課程負責人,東北財經大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:SYB創新創業基礎
- 課程負責人:苗莉
- 建設單位:東北財經大學
SYB創新創業基礎課程是由苗莉為課程負責人,東北財經大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。
SYB創新創業基礎課程是由苗莉為課程負責人,東北財經大學為主要建設單位的首批國家級一流本科課程。所獲榮譽2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。1建設單位東北財經大學1...
《大學生創新創業基礎(第2版)》是清華大學出版社於2022年出版的圖書,作者是張香蘭、高萍、程培岩、王麗娟 內容簡介 隨著“大眾創業、萬眾創新”的持續推進,我國高校創新創業教育迎來新的發展空間。2015 年《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》,從國家層面作出系統設計、全面部署,標誌著我國創新創業教育...
SYB就是“start your business”,也就是“創辦你的企業”,通過創業意識培訓,衡量是否適合辦企業,並產生可行的創業想法,通過創業計畫培訓引導完成創業要經歷的各個環節和步驟,衡量企業能否開辦下去。通過練習,將自己的創業構思,用系統的知識去計畫、演算,形成創業計畫書。三段式培訓模式 將整個創業培訓過程分為...
SYB的全稱是"START YOUR BUSINESS",意為"創辦你的企業",它是"創辦和改善你的企業"(SIYB)系列培訓教程的一個重要組成部分,由聯合國國際勞工組織開發,為有願望開辦自己中小企業的會員量身定製的培訓項目。創業培訓是國際勞工組織針對培養微小型企業經營者而開發的培訓項目。創業培訓不僅使會員的就業觀念發生轉變,更...
《大學生創新創業理論與實務教程》是2018年氣象出版社出版的圖書,作者是屈家安、郭照冰。內容簡介 《大學生創新創業理論與實務教程》一書立足於當代大學生創業過程中的理論與實踐問題,在對創新創業概念解析的基礎上,梳理國內外創業教育的歷史與現狀,探析創業者個體特質、創業團隊的類型、特徵及其管理;圍繞創業行為中機會...
《創業與職業拓展:大學生創業之九問》根據《國務院辦公斤關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》,參照教育部“創業基礎”課程大綱要求,針對高職學生的實際情況,以適應和滿足高職教育人才培養目標的需求為出發點,按照理論夠用、實踐為主的原則,將國際勞工組織(ILO)開發的創業教育培訓(KAB、SYB)貫穿於始終...
《大學生創新創業教育》是2018年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生創新創業教育/普通高等院校創新創業教育系列規劃教材》結合中國地質大學長城學院學生的特點,在編寫過程中將創新思維和創業管理兩部分內容加以融合,以培養學生的創新精神、創新思維、創造能力和創新性人格等創新素質。在思維創新的基礎上,讓...
SYB,即"Start your business",參加培訓的學員通過學習創業知識和技能,減少了創辦企業盲目性,降低企業經營的風險,並幫助想要創業的成員制定周密的創業計畫。 培訓課堂師資力量雄厚,方法靈活,氣氛活躍,效果良好,獲得我校學生的高度肯定和積極參與。 SYB 課程讓大學生的創新創業實踐從停留在思想上轉移到通向創業成功...
創新創業學院面向全校學生開設創業基礎教育,對大學生創業意識、創業基本概念進行培養,引導學生產生創業意識。目前針對全體學生開設《創業理論與實踐》課程。針對有創業意願的學生,在大二以後開設SYB創業培訓和創業實訓課程,學生自由選修,取得證書後可計入學生學分。同時,開設豐富多彩的創業類選修課程和網路選修課。全校...
打造一批區縣(自治縣)眾創示範點,支持有條件的區縣(自治縣)充分結合現有產業園區或孵化器,利用閒置商業樓宇、工業廠房等載體,圍繞特色農產品加工、電子商務、先進制造業等產業,就地就近建設一批中小科技企業孵化器、創業孵化基地、大學生創新創業園區、樓宇產業園等特色眾創空間,構建支撐...
1、以舉辦訓練營、SYB、KAB、創業座談會等多種形式開展培訓、探討、交流。對同學們的創業做經驗和技能上的指導。2、直接與創業團隊做對接,在場地、政策、知識技能等創業條件予以支持。3、組織學校挑戰杯、創青春、等創業大賽的校內選拔工作,進行比賽項目的指導。並舉辦校級的此類比賽,為省級國家級創新創業比賽篩選...
(六)加強創新創業教育師資隊伍建設。加大SYB、KAB等師資培訓培養力度。各校要制定創新創業教育教師到行業企業掛職鍛鍊制度。鼓勵採取購買服務的方式,聘請企業家、創業成功人士、專家教授等作為兼職教師,建設一支專兼結合的師資隊伍。學校要從職稱評定、培訓培養、經費支持等方面給予傾斜...
創新創業教育中心團隊聯盟創業協會主要負責北方民族大學大學生創業計畫項目(包括國家級、自治區級、校級、創業團隊項目)的申報整理、組織評審、中期檢查、結題驗收、成果評比、成果展示、大學生創業項目的一些相關指導;GYB/SYB/IYB/YBC/KAB淘寶大學等創業培訓;與校外企業取得聯繫,召開創業會議。將所有有關大學生創業...
挖掘和凝聚創業團隊,將創業團隊更好地帶向學校和社會的平台,幫助創業團隊,增強能力,獲得更多培訓的機會。以賽促創 協辦校內創業挑戰賽、“網際網路+”、“創青春”、“挑戰杯”、“贏在廣州”等創業大賽,通過參加創業比賽提高創業實踐能力。實訓指導 協辦SYB創業培訓班、舉辦創新創業教育講座、項目問診、就業講壇等...
截止2014年底,已有3萬學子接受了不同層次的創新創業教育;技能訓練模組既有學院自辦的“魚化龍杯”創業大賽、ERP創新創業綜合模擬實驗室、創業之星情景模擬創業實訓基地等平台;也包括政府扶持的創新創業訓練計畫、SYB培訓等。實踐鍛鍊模組主要包括四大實踐基地,分別為:陝西省大學生創業孵化基地、大學生創業街區、大學生...
依託獲得團中央認證的KAB講師,俱樂部與學校創新創業教育教研室實現人才共享,成立導師庫,全校經濟管理、人文社會等學科的知名學者均成為導師庫成員,為構建俱樂部立體化、高水平的項目論證體系,奠定了人才基礎。全校的ERP規劃師、SYB培訓師均應邀加入到俱樂部的導師團隊中來。項目線 項目線在“七條線”的模式設計中,...
中科創業學院設院長1名,副院長4名,下設創業學院辦公室、大學生創業中心、學生工作辦公室、教學管理辦公室,共有電子商務、工商管理兩個專業教研室及創業基礎課程教研。現有專兼職人員60餘人,其中校內專職人員7人,專兼職教師40餘人,校外企業家導師、創業指導師20餘人。培養理念 中科創業學院以培養具有創新理念與能力...
培訓部是大學生創新實踐中心的日常管理與服務部門,通過學生自主管理、老師坐鎮指導、學校支持保障,形成完善的管理服務運行機制,為在校大學生開展創新項目提供了極大的便利。具體職責如下:1、負責SYB培訓、創業沙龍以及創新創業講座的安排;2、負責大學生創新實踐中心的日常管理;3、負責創新團隊的建設與管理;3、負責...
李俊,1982年出生,浙江桐廬人,浙江大學碩士研究生,浙江科技學院教師,全國KAB創業教育培訓師,SIYB創業培訓講師,國家教育部創業教育骨幹教師,歷任浙江科技學院分團委書記、校學生會秘書長、大學生科技指導中心主任、杭州尚陽企業管理諮詢公司董事長助理。主要從事創業教育及科研管理工作,講授14AB、SYB等創新創業管理課程...
SYB創業培訓容納世界70多個國家的有關專家學者的智慧和實踐經驗的結晶,同時也是專家們25年時間集體智慧的濃縮。經凌雲創業社與合肥市勞動和社會保障局協調,勞保局與合肥岩誠信息科技有限公司派專家學者來校免費授課。所有相關學員和合格結業時可獲得經專家論證合格後發放《創業培訓合格證書》。活動課堂訓練採用高度創新的...
學校創新創業指導中心組織教師集體備課,相互觀摩,交流研討,規範教學。3、突出實踐,提高質量,搭建創業培訓實踐平台為提高培訓質量,學校不斷推出創業培訓特色活動,突出實踐環節,實施全方位的創業培訓。建立全國首家大學生SIYB培訓項目管理部,管理部由SYB優秀學員組成,負責SIYB等創業培訓項目的日常教學管理,為參加學校...
作為校園文化生活的全新型綜合型學生組織及社會平台,勤創以“服務同學,回報社會”為工作宗旨,盡心盡力做好為同學服務的工作,實事求是地為廣大同學解決實際問題,豐富了同學們的實踐經驗,培養了同學們的創新創業意識。多年來各部門通力合作,打造了創業論壇、走進名企、精英團隊挑戰賽、跳蚤市場、企業博覽會、年度...
對畢業3年內(含畢業學年)和退役3年內(含退役當年)創辦小微企業或從事個體經營的高校畢業生和退役軍人創業人員,由人社部門牽頭每年進行優秀創業者評選,並對評選出的優秀創業者給予每人最高不超過3萬元的一次性創業補貼。對參加創業基礎能力(SYB)培訓取得創業培訓合格證書,給予1200元的創業培訓補貼;為有創業意願...