《Pro/ENGINEER WildFire三維造型及套用實驗指導》是2008年9月由東南大學出版社出版的圖書，作者是孫海波, 陳功。
基本介紹
- 書名：Pro/ENGINEER WildFire三維造型及套用實驗指導概述
- 作者：孫海波, 陳功
- ISBN：9787564113551
- 頁數：110
- 定價：18.00元
- 出版社：東南大學出版社
- 出版時間：2008-9
內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,
內容簡介
《Pro/ENGINEER WildFire三維造型及套用實驗指導》的主要內容包括：（1）Pro/ENGINEER 野火版的工作界面；（2）2D參數化草圖的繪製及標註；（3）基礎特徵的建立；（4）工程特徵的建立；（5）基準特徵的建立；（6）曲面特徵的建立與套用；（7）特徵的複製與操作；（8）各種高級特徵及套用；（9）零部件的裝配；（10）工程圖紙的創建；（11）綜合套用實驗。其目的和任務是使讀者掌握利用Pro/ENGINEER進行零部件的三維參數化設計的方法與技能，能夠使用一種全新的思維方式和方法完成實體造型、裝配設計及曲面造型等設計工作。
編輯推薦
《Pro/ENGINEER WildFire三維造型及套用實驗指導》為高校工科專業核心課程精品教材系列之一，由東南大學出版社出版。
圖書目錄
實驗一 Pro/ENGINEER野火版工作界面（1）
一、 實驗目的與要求（1）
二、 實驗內容與步驟（1）
三、 實驗報告作業及思考題（2）
實驗二 2D參數化草圖的繪製及標註（4）
一、 實驗目的與要求（4）
二、 實驗內容與步驟（4）
實驗三 基礎特徵的建立（11）
一、 實驗目的與要求（11）
二、 實驗內容與步驟（11）
三、 實驗報告作業及思考題（19）
實驗四 工程特徵的建立（21）
一、 實驗目的與要求（21）
二、 實驗內容與步驟（21）
三、 實驗報告作業及思考題（32）
實驗五基準特徵的建立（33）
一、 實驗目的與要求（33）
二、 實驗內容與步驟（33）
實驗六 曲面特徵的建立與套用（35）
一、 實驗目的與要求（35）
二、 實驗內容與步驟（35）
三、 實驗報告作業及思考題（55）
實驗七 特徵的複製與操作（57）
一、 實驗目的與要求（57）
二、 實驗內容與步驟（57）
三、 實驗報告作業及思考題（62）
實驗八 各種高級特徵及套用（63）
一、 實驗目的與要求（63）
二、 實驗內容與步驟（63）
三、 實驗報告作業及思考題（73）
實驗九 零部件的裝配（75）
一、 實驗目的與要求（75）
二、 實驗內容與步驟（75）
三、 實驗報告作業及思考題（77）
實驗十 工程圖紙的創建（78）
一、 實驗目的與要求（78）
二、 實驗內容與步驟（78）
三、 實驗報告作業及思考題（83）
實驗十一 綜合套用實驗（84）
一、 實驗目的與要求（84）
二、 實驗內容與步驟（84）
三、 實驗報告作業及思考題（84）
附錄（96）
附錄A 部分思考題參考答案及提示（96）
附錄B Pro/ENGINEER野火中文版4.0安裝說明（106）
參考文獻（110）
一、 實驗目的與要求（1）
二、 實驗內容與步驟（1）
三、 實驗報告作業及思考題（2）
實驗二 2D參數化草圖的繪製及標註（4）
一、 實驗目的與要求（4）
二、 實驗內容與步驟（4）
實驗三 基礎特徵的建立（11）
一、 實驗目的與要求（11）
二、 實驗內容與步驟（11）
三、 實驗報告作業及思考題（19）
實驗四 工程特徵的建立（21）
一、 實驗目的與要求（21）
二、 實驗內容與步驟（21）
三、 實驗報告作業及思考題（32）
實驗五基準特徵的建立（33）
一、 實驗目的與要求（33）
二、 實驗內容與步驟（33）
實驗六 曲面特徵的建立與套用（35）
一、 實驗目的與要求（35）
二、 實驗內容與步驟（35）
三、 實驗報告作業及思考題（55）
實驗七 特徵的複製與操作（57）
一、 實驗目的與要求（57）
二、 實驗內容與步驟（57）
三、 實驗報告作業及思考題（62）
實驗八 各種高級特徵及套用（63）
一、 實驗目的與要求（63）
二、 實驗內容與步驟（63）
三、 實驗報告作業及思考題（73）
實驗九 零部件的裝配（75）
一、 實驗目的與要求（75）
二、 實驗內容與步驟（75）
三、 實驗報告作業及思考題（77）
實驗十 工程圖紙的創建（78）
一、 實驗目的與要求（78）
二、 實驗內容與步驟（78）
三、 實驗報告作業及思考題（83）
實驗十一 綜合套用實驗（84）
一、 實驗目的與要求（84）
二、 實驗內容與步驟（84）
三、 實驗報告作業及思考題（84）
附錄（96）
附錄A 部分思考題參考答案及提示（96）
附錄B Pro/ENGINEER野火中文版4.0安裝說明（106）
參考文獻（110）
