《Mooc教學方法與實踐》電子工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：Mooc教學方法與實踐
- 出版時間：2017-06
- 開本：16開
基本信息,內容簡介,目錄信息,
基本信息
Mooc教學方法與實踐
作 譯 者：劉培國等
出版時間：2017-06
千 字 數：250
版 次：01-01
頁 數：136
開 本：16開
I S B N ：9787121305986
內容簡介
從MOOC平台、內容組織、視頻製作、教學實施、課程分析、成績評定等方面，系統分析MOOC教學的方法、內容，為學位教學單位提供MOOC教學的組織與實施提供參考，為MOOC學習人員提供指導。全書以《信息技術基礎》課程的MOOC建設與實踐為主線，在詳細分析MOOC教育理論的基礎上，重點介紹了課程MOOC建設的流程和教學實踐的方法，力圖從特殊回歸一般，抽象出MOOC建設的基本規律和適應本科教學的MOOC實踐模式，為MOOC套用於大學教育服務。
目錄信息
第1章 MOOC概述 1
1.1 MOOC的產生與發展 1
1.1.1 MOOC特點與興起原因 1
1.1.2 MOOC發展：cMOOC與xMOOC 4
1.2 國外MOOC的現狀 10
1.2.1 美國 10
1.2.2 英國 16
1.2.3 德國 18
1.2.4 澳大利亞 19
1.2.5 日本 21
1.3 國內MOOC的現狀 23
1.3.1 中國大學網路課程建設歷程 23
1.3.2 中國大學MOOC實踐現狀 24
1.3.3 中國大學MOOC實踐特點 29
1.4 MOOC在大學教學中的套用 30
1.4.1 MOOC課堂與實體課堂分析 30
1.4.2 MOOC與網路公開課分析 31
1.4.3 MOOC適應大學教學形式 32
第2章 MOOC平台 35
2.1 MOOC和SPOC 35
2.1.1 大型開放式網路課程 35
2.1.2 小規模限制性線上課程 39
2.1.3 MOOC與SPOC對比 41
2.2 MOOC平台及其特點 44
2.2.1 主要MOOC平台 44
2.2.2 Coursera、Udacity 和 edX及其比較 46
2.2.3 國內主要MOOC網站 51
第3章 MOOC內容設計 53
3.1 MOOC的課程適應性分析 54
3.1.1 課程內容組織的特點 54
3.1.2 課程表現手段及教學實施的特點 56
3.1.3 課程適應性分析 56
3.2 知識體系設計 57
3.2.1 知識地圖 58
3.2.2 基於知識地圖的MOOC知識體系設計 58
3.3 課程教學設計 61
3.3.1 課程教學設計主要原則 62
3.3.2 課程教學設計主要環節 63
第4章 MOOC視頻製作 69
4.1 優秀MOOC視頻的特點 70
4.1.1 視頻時長 70
4.1.2 語速 70
4.1.3 教師出鏡 71
4.1.4 良好的前期設計 71
4.1.5 平易近人的授課模式 72
4.2 MOOC視頻製作形式 73
4.2.1 演播室錄製式 74
4.2.2 錄屏式 75
4.2.3 課堂實錄式 76
4.2.4 可汗學院式 77
4.3 MOOC視頻錄製 78
4.3.1 製作準備工作 78
4.3.2 視頻錄製 81
4.4 視頻內容後期處理 84
4.4.1 後期編輯需注重的要點 84
4.4.2 後期輸出視頻的技術指標 85
第5章 MOOC視頻學習 87
5.1 視頻學習的組織實施 87
5.1.1 課程實施流程 87
5.2 視頻學習的基本方法 90
5.2.1 MOOC平台的基本操作 90
5.2.2 視頻學習方法 93
5.3 學習數據分析 98
5.3.1 學習評價指標體系 98
5.3.2 數據統計方法 99
第6章 翻轉課堂 103
6.1 翻轉課堂的基本理念 103
6.1.1 什麼是翻轉課堂 103
6.1.2 翻轉課堂的實施流程 105
6.2 基於自主學習的翻轉課堂模式設計 108
6.2.1 課前知識傳授 108
6.2.2 課上知識內化 111
6.2.3 課後總結鞏固 113
6.3 基於協作探究的翻轉課堂模式設計 113
6.3.1 課前知識傳授 114
6.3.2 課上知識內化 117
第7章 MOOC教學成績評定 120
7.1 成績評定原則 120
7.1.1 成績評定多元化 120
7.1.2 成績評定過程化 121
7.2 MOOC學習成績評定方法 122
7.2.1 MOOC線上學習成績評價 123
7.2.2 翻轉課堂成績評價 125
7.2.3 期末考試成績評價 127
參考文獻 128
