《Excel Word與數學教學》是2006年4月1日鳳凰出版傳媒集團，江蘇教育出版社出版的圖書，作者是徐稼紅。
基本介紹
- 書名：Excel Word與數學教學
- 頁數：228頁
- 開本：16
- 品牌：江蘇教育出版社
- 作者：徐稼紅
- 出版日期：2006年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7534374499
圖書簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
圖書簡介
醞釀本書已有多年，一直希望能與大家一起分享作者幾年來運用Excel和Word於中學數學的一些成果和經驗。出版本書主要有兩個目的：一是將Excel用於中學數學的教與學，提供計算機與數學課程整合的新途徑；二是提高廣大師生運用Word快速錄入公式和熟練、正確地畫圖的能力。Excel可以方便地作出各種函式圖象，包括演示動態函式圖象或幾何圖形，也可以分析、處理數據，還具有強大的計算功能（如解方程、求最值等），而VBA則為發揮使用者的想像力和創造力提供了極好的平台。Excel也是開展數學建模、數學探究活動的理想計算工具，適用於不同年級、不同層次的師生使用。
作者簡介
徐稼紅,蘇州大學數學科學學院副教授、碩士生導師，蘇教版高中數學課程標準實驗教材核心作者之一。曾在中學任教10年，主要從事的專業是數學課程與教學論，研究方向有數學教育、中學數學建模、計算機輔助數學教學等。著作有《中學數學套用與建模》等，在省級以上刊物發表學術論文30餘篇。這是一本有關Exce1與數學建模的書這是一本有關VBA與算法教學的書這是一本有關Word與論文排版的書這是一本有關0ffice與數學教學的書。
圖書目錄
第1章 Excel在常規數學教學中的套用
1．1Excel用於數學教學的優點/1
1．2靜態作圖廣2
1．2．1用Excel繪製函式圖象的基本方法和技巧/2
1．2．2多個函式圖象的繪製/7
1．2．3分段函式的圖象/10
1．2．4參數方程、極坐標方程表示的曲線/13
1．3動態作圖/16
1．3．1基本原理/16
1．3．2函式圖象的基本變換/20
1．3．3動態函式圖象典型案例/24
1．3．4平面圖形的伸縮、平移和旋轉/33
1．3．5三維圖形的旋轉/38
1．4解方程(組)/42
1．4．1“拖動法”求方程的近似解/42
1．4．2“單變數求解”解方程/43
1．4．3“二分法”求方程的近似解/47
1．4．4“疊代法”求方程的近似解/48
1．4．5“規劃求解”解方程組/50
1．5求函式的最大(小)值/54
1．5．1探求函式的最值/54
1．5．2不等式的驗證/56
第2章 Excel與數學建模
2．1財務函式——經濟生活模型/58
2．1．1分期付款模型/58
2．1．2投資收益率模型/6l
2．1．3案例剖析
——“等額本息還款”與“等額本金還款”/63
2．2添加趨勢線——數據擬合模型/65
2．2．1回歸直線模型/65
2．2．2指數、對數、乘冪和多項式函式模型/67
2．2．3案例剖析——人口模型/71
2．3規劃求解——線性規劃模型/73
2．3．1二元線性規劃/73
2．3．2整數線性規劃/75
2．3．30—1規劃/77
2．3．4案例剖析——合理下料問題/79
2．4隨機函式——隨機模擬/81
2．4．1工作表隨機函式/81
2．4．2隨機數發生器/82
2．4．3運用。ExcelVBA進行隨機模擬/84
2．4．4案例剖析——丌的近似計算/91
第3章 ExcelVBA與算法學習
3．1算法/95
3．1．1算法的含義及特性/95
3．1．2算法的描述與三種基本結構/97
3．2ExcelVBA基本語句/100
3．2．1賦值語句/100
3．2．2輸入、輸出語句/101
3．2．3條件語句/103
3．2．4循環語句/108
3．3教學案例/113
3．3．1秦九韶算法/113
3．3．2素數的判定/114
3．3．3最大公約數/116
3．3．4冒泡法排序/117
3．3．5數列的遞推/119
3．3．6進位制問題/120
3．4數學探究/123
3．4．1自定義函式/123
3．4．2求解一元二次不等式/125
3．4．3疊代法求方程的近似解/128
3．4．4花數、完全數、親和數/132
第4章 Word排版的方法與技巧
4．1使用“公式域”編輯公式/137
4．：1．I使用“公式域”錄入公式的優點/137
4．1．2“公式域”的插入與編輯/138
4．1．3特殊格式編輯示例/：146
4．1．4“公式域”與“公式編輯器”/151
4．2運用“繪圖”工具繪製數學圖形/155
4．2．1Wor?d作圖的優點/155
4．2．2準備工作/157
4．2．3對齊與分布/。163
4．2．4繪製圓弧/：166
4．2．5多邊形工具運用技巧，/168
4．2．6比例與變換/172
4．2．7繪製曲線/174
4．2．8字母或數字的標註/180
4．2．9Worel畫圖案例/183
4．2．10幾何畫板與Word畫圖/189
4．3快速插入公式或圖形的方法/192
4．3．1用自動圖文集收藏公式或圖形/192
4．3．2個性化工具列/195
4．4製作“小外掛程式”/197
4．4．1宏的錄製與編輯/197
4．4．2創建窗體/204
4．4．3“小外掛程式”的導出與安裝/206
4．5數學論文排版要點/208
4．5．1字型設定/208
4．5．2正體與斜體/209
4．5．3標點符號/210
4．5．4特殊符號/211
4．5．5Worcl排版常用快捷鍵/212
第5章 用Word製作演示課件
5．1用Word製作演示課件的優點/214
5．2設計思路/215
5．2．1頁面與背景設定/215
5．2．2文字、公式與圖形的處理/216
5．2．3頁面跳轉與超連結/218
5．3特殊效果的製作/220
5．3．1隱藏與顯示/220
5．3．2動畫製作/224
附錄光碟內容及使用說明/228
1．1Excel用於數學教學的優點/1
1．2靜態作圖廣2
1．2．1用Excel繪製函式圖象的基本方法和技巧/2
1．2．2多個函式圖象的繪製/7
1．2．3分段函式的圖象/10
1．2．4參數方程、極坐標方程表示的曲線/13
1．3動態作圖/16
1．3．1基本原理/16
1．3．2函式圖象的基本變換/20
1．3．3動態函式圖象典型案例/24
1．3．4平面圖形的伸縮、平移和旋轉/33
1．3．5三維圖形的旋轉/38
1．4解方程(組)/42
1．4．1“拖動法”求方程的近似解/42
1．4．2“單變數求解”解方程/43
1．4．3“二分法”求方程的近似解/47
1．4．4“疊代法”求方程的近似解/48
1．4．5“規劃求解”解方程組/50
1．5求函式的最大(小)值/54
1．5．1探求函式的最值/54
1．5．2不等式的驗證/56
第2章 Excel與數學建模
2．1財務函式——經濟生活模型/58
2．1．1分期付款模型/58
2．1．2投資收益率模型/6l
2．1．3案例剖析
——“等額本息還款”與“等額本金還款”/63
2．2添加趨勢線——數據擬合模型/65
2．2．1回歸直線模型/65
2．2．2指數、對數、乘冪和多項式函式模型/67
2．2．3案例剖析——人口模型/71
2．3規劃求解——線性規劃模型/73
2．3．1二元線性規劃/73
2．3．2整數線性規劃/75
2．3．30—1規劃/77
2．3．4案例剖析——合理下料問題/79
2．4隨機函式——隨機模擬/81
2．4．1工作表隨機函式/81
2．4．2隨機數發生器/82
2．4．3運用。ExcelVBA進行隨機模擬/84
2．4．4案例剖析——丌的近似計算/91
第3章 ExcelVBA與算法學習
3．1算法/95
3．1．1算法的含義及特性/95
3．1．2算法的描述與三種基本結構/97
3．2ExcelVBA基本語句/100
3．2．1賦值語句/100
3．2．2輸入、輸出語句/101
3．2．3條件語句/103
3．2．4循環語句/108
3．3教學案例/113
3．3．1秦九韶算法/113
3．3．2素數的判定/114
3．3．3最大公約數/116
3．3．4冒泡法排序/117
3．3．5數列的遞推/119
3．3．6進位制問題/120
3．4數學探究/123
3．4．1自定義函式/123
3．4．2求解一元二次不等式/125
3．4．3疊代法求方程的近似解/128
3．4．4花數、完全數、親和數/132
第4章 Word排版的方法與技巧
4．1使用“公式域”編輯公式/137
4．：1．I使用“公式域”錄入公式的優點/137
4．1．2“公式域”的插入與編輯/138
4．1．3特殊格式編輯示例/：146
4．1．4“公式域”與“公式編輯器”/151
4．2運用“繪圖”工具繪製數學圖形/155
4．2．1Wor?d作圖的優點/155
4．2．2準備工作/157
4．2．3對齊與分布/。163
4．2．4繪製圓弧/：166
4．2．5多邊形工具運用技巧，/168
4．2．6比例與變換/172
4．2．7繪製曲線/174
4．2．8字母或數字的標註/180
4．2．9Worel畫圖案例/183
4．2．10幾何畫板與Word畫圖/189
4．3快速插入公式或圖形的方法/192
4．3．1用自動圖文集收藏公式或圖形/192
4．3．2個性化工具列/195
4．4製作“小外掛程式”/197
4．4．1宏的錄製與編輯/197
4．4．2創建窗體/204
4．4．3“小外掛程式”的導出與安裝/206
4．5數學論文排版要點/208
4．5．1字型設定/208
4．5．2正體與斜體/209
4．5．3標點符號/210
4．5．4特殊符號/211
4．5．5Worcl排版常用快捷鍵/212
第5章 用Word製作演示課件
5．1用Word製作演示課件的優點/214
5．2設計思路/215
5．2．1頁面與背景設定/215
5．2．2文字、公式與圖形的處理/216
5．2．3頁面跳轉與超連結/218
5．3特殊效果的製作/220
5．3．1隱藏與顯示/220
5．3．2動畫製作/224
附錄光碟內容及使用說明/228
序言
醞釀本書已有多年，一直希望能與大家一起分享作者幾年來運用Excel和Word於中學數學的一些成果和經驗。出版本書主要有兩個目的：一是將Excel用於中學數學的教與學，提供計算機與數學課程整合的新途徑；二是提高廣大師生運用Word快速錄入公式和熟練、正確地畫圖的能力。
Excel可以方便地作出各種函式圖象，包括演示動態函式圖象或幾何圖形，也可以分析、處理數據，還具有強大的計算功能（如解方程、求最值等），而VBA則為發揮使用者的想像力和創造力提供了極好的平台。Excel也是開展數學建模、數學探究活動的理想計算工具，適用於不同年級、不同層次的師生使用。
Word中的“公式域”（非“公式編輯器”）具有像錄入文字一樣快速有效地建立數學公式的功能，能夠像編輯文字一樣編輯修改數學公式。本書提供了運用公式域建立數學公式的具體操作方法。另外，作者將多年來總結的Word畫圖的方法與技巧介紹給大家，以期提高讀者正確自如地繪製各種數學圖形的水平。
Excel可以方便地作出各種函式圖象，包括演示動態函式圖象或幾何圖形，也可以分析、處理數據，還具有強大的計算功能（如解方程、求最值等），而VBA則為發揮使用者的想像力和創造力提供了極好的平台。Excel也是開展數學建模、數學探究活動的理想計算工具，適用於不同年級、不同層次的師生使用。
Word中的“公式域”（非“公式編輯器”）具有像錄入文字一樣快速有效地建立數學公式的功能，能夠像編輯文字一樣編輯修改數學公式。本書提供了運用公式域建立數學公式的具體操作方法。另外，作者將多年來總結的Word畫圖的方法與技巧介紹給大家，以期提高讀者正確自如地繪製各種數學圖形的水平。
