《C語言程式設計教程（第3版）》是由龔本燦主編，高等教育出版社於2020年8月11日出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。該書適合作為高等學校各專業的C語言程式設計課程教材，也可作為從事計算機相關工作的科技人員、計算機愛好者及各類自學人員的參考書。
該書共10章，分別為：C語言概述、數據類型、分支結構程式設計、循環結構程式設計、數組、函式、指針、檔案、編譯預處理、用戶定製數據類型。
基本介紹
- 書名：C語言程式設計教程（第3版）
- 作者：龔本燦主編、吳西燕副主編
- 類別：“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2020年8月11日
- 頁數：336 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040535174
- 字數：480千字
- CIP核字號：2020017671
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,配套教材,課程資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
該書由龔本燦任主編並進行統稿，吳西燕任副主編，參編人員有任小燕、付雲俠、宋建萍、王少蓉。參與該書討論和校對工作的有趙昕、郭德明、楊華甫、楊景華、高蓉、馮家林、袁偉、豐京丹、葉華、石勇濤。在該書的編寫過程中，董方敏教授和周學君副教授對書中內容提出了意見和建議。
2020年8月11日，《C語言程式設計教程（第3版）》由高等教育出版社出版發行。
內容簡介
該書以“學生信息管理系統”案例貫穿全書，並以此為主線將C語言各章節的主要知識點有機結合，全書共10章，內容包括：C語言概述、數據類型、分支結構程式設計、循環結構程式設計、數組、函式、指針、檔案、編譯預處理和用戶定製數據類型。
教材目錄
前輔文 第1章 C語言概述 1.1 電腦程式設計語言的發展 1.2 C語言的發展及特點 1.2.1 C語言的發展 1.2.2 C語言的特點 1.3 簡單的C語言程式 1.4 算法及其描述 1.4.1 算法的概念 1.4.2 算法的描述 1.5 學生信息管理系統案例簡介 1.6 C語言程式的上機過程與調試方法 1.6.1 C語言程式的開發步驟 1.6.2 C語言程式的上機過程 1.6.3 C語言程式的調試方法 本章小結 習題 第2章 數據類型 2.1 數據類型的分類 2.2 整型數據 2.2.1 整型變數 2.2.2 整型常量 2.3 實型數據 2.3.1 實型變數 2.3.2 實型常量 2.4 字元型數據 2.4.1 字元型變數 2.4.2 字元型常量 2.4.3 字元串常量 2.5 一維數組的基本概念 2.6 案例中學生結構體的定義和使用 2.6.1 結構體類型的定義 2.6.2 結構體變數的定義和使用 2.7 數據類型轉換 2.8 格式化輸入輸出函式 2.8.1 格式化輸入函式 2.8.2 格式化輸出函式 本章小結 習題 第3章 分支結構程式設計 3.1 關係運算符及其表達式 3.2 邏輯運算符及其表達式 3.3 if語句 3.3.1 單分支條件語句 3.3.2 雙分支條件語句 3.3.3 多分支條件語句 3.3.4 if語句的嵌套 3.4 switch語句 3.5 運算符及其表達式 3.5.1 算術運算符及其表達式 3.5.2 賦值運算符及其表達式 3.5.3 條件運算符及其表達式 3.5.4 逗號運算符及其表達式 3.5.5 運算符的優先權和結合方向 3.6 案例中的分支結構程式設計 本章小結 習題 第4章 循環結構程式設計 4.1 for語句 4.2 while語句 4.3 do-while語句 4.4 break語句和continue語句 4.4.1 break語句 4.4.2 continue語句 4.5 循環語句的嵌套 4.6 邏輯推理程式設計實例 4.7 案例分析與實現 4.7.1 學生結構體數組的定義和使用 4.7.2 案例中輸入和顯示功能模組的實現 本章小結 習題 第5章 數組 5.1 一維數組 5.1.1 一維數組的定義 5.1.2 一維數組的使用 5.1.3 一維數組的初始化 5.1.4 一維數組的套用舉例 5.2 二維數組 5.2.1 二維數組的定義 5.2.2 二維數組的使用 5.2.3 二維數組的初始化 5.2.4 二維數組的套用舉例 5.3 字元數組 5.3.1 一維字元數組 5.3.2 字元串輸入輸出函式 5.3.3 字元串處理函式 5.3.4 二維字元數組 5.4 排序與查找算法 5.4.1 排序算法 5.4.2 查找算法 5.5 案例中統計和排序功能模組的實現 本章小結 習題 | 第6章 函式 6.1 案例中的自定義函式簡介 6.2 函式的定義、調用和聲明 6.2.1 函式的定義 6.2.2 函式的調用 6.2.3 函式的聲明 6.2.4 函式的調用過程 6.3 函式的套用舉例 6.4 函式的遞歸調用 6.5 數組作為函式參數 6.5.1 數組元素作為函式實參 6.5.2 數組名作為函式實參 6.6 變數的作用域 6.6.1 局部變數 6.6.2 全局變數 6.7 變數的存儲 6.8 外部函式與內部函式 6.9 案例分析與實現 6.9.1 案例中函式之間的調用關係 6.9.2 案例中查找、修改和刪除功能模組的實現 6.9.3 多檔案的編譯與連線 本章小結 習題 第7章 指針 7.1 指針概述 7.1.1 指針的概念 7.1.2 指針變數的定義和使用 7.1.3 指針變數作為函式參數 7.2 指向一維數組的指針 7.2.1 指向一維數組的指針變數的定義 7.2.2 指針變數的算術運算 7.2.3 指針變數的套用舉例 7.2.4 指向字元串的指針 7.3 指向結構體的指針 7.3.1 指向結構體變數的指針 7.3.2 指向結構體數組的指針 7.4 返回指針的函式 7.5 動態記憶體分配 7.6 指針數組 7.7 指向二維數組的指針 7.7.1 二維數組的地址 7.7.2 指向二維數組的指針 7.8 指向函式的指針 7.9 指向指針的指針 7.10 案例分析與實現 7.10.1 鍊表簡介 7.10.2 學生鍊表中結點的定義 7.10.3 學生鍊表的操作 本章小結 習題 第8章 檔案 8.1 檔案的基本知識 8.1.1 檔案的概念 8.1.2 檔案的分類 8.1.3 緩衝檔案系統 8.2 檔案的打開與關閉 8.2.1 檔案的打開 8.2.2 檔案的關閉 8.3 檔案的讀寫操作 8.3.1 字元讀寫函式 8.3.2 字元串讀寫函式 8.3.3 格式化檔案讀寫函式 8.3.4 數據塊讀寫函式 8.4 檔案的隨機讀寫 8.5 案例中的檔案操作 本章小結 習題 第9章 編譯預處理 9.1 宏定義 9.1.1 無參數的宏定義 9.1.2 有參數的宏定義 9.2 檔案包含 9.3 案例中的宏定義與檔案包含 9.4 條件編譯 本章小結 習題 第10章 用戶定製數據類型 10.1 共用體類型 10.1.1 共用體類型的定義 10.1.2 共用體變數的定義和使用 10.2 枚舉類型 10.2.1 枚舉類型的定義 10.2.2 枚舉變數的定義和使用 10.3 自定義類型名 10.4 位段與位運算 10.4.1 位段 10.4.2 位運算 本章小結 習題 附錄A ASCII碼錶 附錄B C運算符的優先權與結合性 附錄C C語言常用庫函式 附錄D “學生信息管理系統”原始碼 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
配套教材
《C語言程式設計教程（第3版）》有配套的習題集——《C語言程式設計習題集（第3版）》。
書名 | 作者 | 出版社 | 出版時間 | ISBN |
|---|---|---|---|---|
《C語言程式設計習題集（第3版）》 | 龔本燦 | 高等教育出版社 | 2020年7月21日 | 978-7-04-053624-9 |
課程資源
《C語言程式設計教程（第3版）》的數字課程與紙質教材一體化設計，數字課程涵蓋電子教案、微視頻、原始碼等板塊。
作品名稱 | C語言程式設計教程數字課程 |
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作者 | 龔本燦、吳西燕 |
出版發行 | 高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
出版時間 | 2020年8月 |
策劃編輯 | 劉娟 |
教材特色
- 在案例的求解過程中，講授程式設計的基本方法，側重對模組化程式設計思想的介紹，並將軟體工程的相關思想滲透其中，以提高讀者編程解決實際問題的能力。
- 採取案例驅動、設問解答、舉例分析的組織方式，選用的案例與學生聯繫較強、易於理解，內容的講解由問題驅動，讓讀者以當事人身份，從實際套用系統開發的角度出發來分析問題，培養讀者的初步編程能力，幫助讀者掌握C語言的語法知識，引導讀者掌握大規模應用程式的編寫方法。
- 選擇了一些知識性、趣味性較強的實例，如雞兔同籠問題、百錢買百雞問題、漢諾塔問題、案件推理問題等，通過這些實例來開拓讀者思路，引導讀者理解程式設計的基本思想，培養讀者的計算思維能力。
作者簡介
龔本燦，男，博士，1970年1月出生，三峽大學計算機與信息學院教授。主要研究方向：無線感測器網路、移動邊緣計算。
吳西燕，女，碩士，1972年出生，三峽大學計算機與信息學院副教授。研究學科：計算機科學與技術；研究方向：資料庫與信息系統、視頻傳輸控制等。
