AIP國際藝術課程

AIP國際藝術課程，是國內提供國際化藝術教育體系的知名品牌“AIP國際藝術計畫”旗下的課程之一，“AIP國際藝術計畫”隸屬於文化部下屬的中國藝術職業教育學會美術與設計專業委員會，並受其管理與監督。早在2005年“AIP國際藝術計畫”就聯合中央美術學院附屬中等美術學校開辦了AIP國際藝術預科課程和AIP國際藝術高中課程，並幫助其創建國際藝術課程教學體系，這期間取得了良好的教學成果及社會口碑。

基本介紹

• 中文名：AIP國際藝術課程
• 外文名：ART INTERNATIONAL PROGRAMME

學校簡介

廣州美術學院附屬中等美術學校（以下簡稱廣美附中）於2013年正式開辦AIP國際藝術課程。本課程採用國際化教學體系，多角度立體式藝術人才培養模式，以國際知名藝術大學為輸送目標，面向全國國中畢業生開展招生。

AIP國際藝術課程宗旨在於深層次結合中、外教育體制的優勢，為中國新一代立志於探索世界的藝術設計學子們，架構出一座互通中西的“綠色”橋樑，通過一批批學生不斷“走出去，帶回來”的成長軌跡來推動和影響中國藝術與設計的國際化發展。

課程背景

AIP國際藝術課程是國內提供國際化藝術教育體系的知名品牌“AIP 國際藝術計畫”旗下的課程之一，“AIP 國際藝術計畫”現隸屬文化部下屬的中國藝術職業教育學會美術與設計專業委員會，並受其管理與監督。

歷史沿革

★ 2004 年初夏，“AIP 國際藝術計畫”的前身—英國藝術學院聯盟(以下簡稱 ACUK)駐華機構負責人與中央美術學院院長及相關領導深入探討了中西方藝術設計教育的現狀與展望,並決定聯合開辦國際藝術預科課程(International ArtFoundation Programme, 以下簡稱 IAFP)，該課程由中央美術學院附屬中等美術學校代表中央美術學院與 ACUK 駐華機構共同負責課程的執行和發展。

★ 2005 年“AIP 國際藝術計畫” 的前身 ACUK 聯合中央美術學院附屬中等美術學校，開辦了中國首家英國藝術預科課程 -ACUK英國藝術預科課程，並在幾年間連創佳績。

★ 2010 年拓展美國等更多國家及合作院校，正式更名為AIP(Art International Programme)，並在中央美術學院附屬中等美術學校增開AIP國際藝術高中課程，這期間幫助其學校創建國際教學部門和國際藝術課程教學體系，取得了優異的教學成果及社會口碑。

★ 2013 年“AIP 國際藝術計畫”聯合廣州美術學院附屬中等美術學校開辦 AIP國際藝術預科課程和 AIP國際藝術高中課程，在短短兩年的辦學期間內課程學生總人數遞增了3倍。開創華南地區國際藝術課程的首面旗幟，並成為全國同類課程的佼佼者。

★ 2015 年“AIP 國際藝術計畫”聯合杭州天目外國語學校開辦AIP國際藝術高中課程，成為東南地區首家國際藝術高中課程。

課程種類

高中課程

課程優勢
★ AIP國際藝術高中課程會提前三年幫助學生開始進行個人留學前期設計和準備，在三年高中生活里使學生清晰主動的認識到：留學是他們為規劃未來人生而需要去認真經營和周全選擇的行為。

★高強度的普通英語、雅思課程、藝術英語貫穿整個高中三年英語學習，最大化保障了畢業學生符合國外大學本科入學語言要求。

★把中國傳統造型能力的教學優勢與西方先進的藝術設計教育理念相結合，通過三年專業課學習，學生從造型能力的培養，到思維模式的轉變，再到較強創意及實踐能力的具備，使更多的學生畢業時能擁有考入英美一流藝術大學的專業水平。

★基於AIP國際藝術課程對於國際知名藝術院校多年的優秀畢業生輸送與頻繁的專業學術交流，國外合作大學也都積極的為本課程提供了諸多便利條件與機會。其中包括：雙方教師的課程共建項目；定期組織優秀學生赴外參加短期課程；每年多次來校進行專業授課並詳盡介紹大學概況、特色及申請流程；為本課程學生專門開設快速申請通道；專為本課程學生設立專業獎學金等。

預科課程

課程優勢
★AIP國際預科課程從學習、生活到專業選擇、申請大學等各方面，都會有專門的團隊幫助學生在較短的時間內進行規劃和指導，使學生的留學行為真正具有規劃人生和未來的長遠意義。

★基於AIP國際藝術課程對於國際知名藝術院校多年的優秀畢業生輸送與頻繁的專業學術交流，國外合作大學也都積極的為本課程提供了諸多便利條件與機會。其中包括：雙方教師的課程共建項目；各校定期選派專業及英語教師為學生開設短期課程；多次來校詳盡介紹自己大學的概況、特色及申請流程；為本課程學生專門開設快速申請通道；專為本課程學生設立專業獎學金等。

★ AIP國際藝術課程針對國內短期藝術留學課程及作品集輔導機構的日益繁多與競爭，AIP國際藝術課程提出創辦“精品預科課程”的理念，本課程提出注重藝術教育的本質內容和過程，而不是簡單的幫助學生製作作品集。在引導學生真正建立起正確的創意思維模式後,幫助學生學會用發現和探索的精神自己動手去完成專業作品集,從而在順利通過大學面試後,也能真正適應大學一年級的學習模式與進度。