3-6歲聰明寶寶智慧型培育手冊

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書評
本書試圖通過兒童早期教育基本理論及基本方法的介紹，問題與案例的剖析，幫助廣大家長系統地了解與掌握嬰幼兒成長過程中的全面教育。本書由在學前教育界工作多年，具有豐富經驗的理論工作者與實踐工作者共同編寫。叢書分為《嬰幼兒早教方案》、《嬰幼兒心理與優教》、《0～3歲聰明寶寶智慧型培育手冊》、《3～6歲聰明寶寶智慧型培育手冊》、《科學育兒300問》五本，每本均圍繞兒童的認知、語言、動作、情感、社會、心理等方面的發展編寫。根據兒童發育過程中每一個時期容易出現的問題及應該展開的教育，進行了較為詳細的闡述。育兒知識比較全面，且操作性強，可為家長的日常教育起到參謀作用。

圖書目錄

第一章 3-4歲
一、認知和語言
3-3歲半智力發展
3-3歲半語言發育
什麼樣的畫冊好
智力玩具
孩子喜歡聽故事
家庭動動腦，孩子受益多
鼓勵孩子做研究
如何教養聰穎寶寶
教你培養小小科學家
激發孩子的創造力
3歲半-4歲語言的發展
3歲半-4歲有判斷力了
3歲半-4歲學習的特點
3歲半-4歲模仿性活躍的時期
遊戲富有知識趣味性
通過教育，開發智力
智力開發的關鍵和對策
3-4歲是學習樂器的最佳時期
讓孩子樂意練習彈奏樂器
引導孩子欣賞優秀的繪畫作品
孩子唱歌走調的原因及糾正方法
用故事滋潤孩子的心田
培養孩子的記憶力
左撇子不需要強行糾正
給孩子講點故事
不要讓孩子輸在“讀”的起跑線上
訓練孩子思考能力的方法
激發孩子學習興趣的方法
培養孩子創造性思維的手段
培養孩子創造力的最佳方法
訓練孩子的觀察能力
發展孩子想像的最佳方法
鍛鍊孩子的記憶力
發展孩子智力的途徑
講故事的作用和孩子的心理特點
培養孩子的語言和思維能力
“猜猜看”和“猜謎語”
感知經驗的儲存和運用
想像力培養的最初階段
創造性思維培養的初始階段
二、動作發展
3-3歲半運動機能
開始練習用筷子
室外鍛鍊
日常鍛鍊
學與玩
綜合體格鍛鍊
玩“過家家”
捏泥
運動能力的發展
開始遊戲之前
遊戲中的注意事項
三、情感和社會性
第二章 4-5歲
第三章 5-6歲

3-6歲聰明寶寶智慧型培育手冊

基本介紹

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