《21世紀線上學習：理論、實踐與研究的框架》是2019年8月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是蘭國帥。
基本介紹
- 中文名：21世紀線上學習：理論、實踐與研究的框架
- 作者：蘭國帥
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520344463
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
網路學習空間中如何有效地設計和實施線上學習和混合教學是目前需解決的關鍵問題。探究社區理論模型為線上學習和混合教學的實踐和研究提供了獨特視角。因此，《21世紀線上學習：理論、實踐與研究的框架》從探究社區理論模型的視角，以網路學習空間中線上學習和混合教學為研究主線，探析了探究社區理論模型，開發了探究社區量表工具，探究了探究社區影響因素等線上學習和混合教學的理論、實踐和研究三大層面問題。以期為線上學習和混合教學的理論研究與創新實踐提供新視野。
圖書目錄
第一章 學習空間呼喚探究社區
第一節 研究背景與研究價值
第二節 研究目的與研究內容
第三節 研究視角與研究方法
第四節 研究維度與研究架構
第二章 探究社區理論模型透視
第一節 揭秘探究社區理論模型
第二節 掃描探究社區研究現狀
第三章 探究社區量表工具開發
第一節 開發探究社區英文量表
第二節 研製探究社區中文量表
第四章 探究社區影響因素探討
第一節 探究三種存在感關係結構
第二節 探討四種存在感關係結構
第三節 探析五種存在感關係結構
第四節 探索線上學習的影響因素
第五章 網路探究學習社區最佳化
第一節 研究結論與研究啟示
第二節 研究局限與後續研究
參考文獻
後記
