《21世紀經管權威教材?領導學原理與實踐(第3版)》是管理學大師理察?L?達夫特在領導學領域的經典著作。
基本介紹
- 書名：21世紀經管權威教材·領導學原理與實踐
- ISBN：9787121060687
- 頁數：405頁
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2008年4月1日
- 開本：16開
- 正文語種:： 簡體中文
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
理察L.達夫特（Richard L.Daft），哲學博士，現為美國范德比爾特大學歐文管理學院管理學教授。他的專長是組織理論及領導力研究。他是管理學會會員，一直在《管理學會雜誌》（Academy ofManagementJournal）、《管理科學季刊》（Administrative Science Quarterly）和《管理教育雜誌》（Journal ofManagement Education）擔任編委會委員，並曾經擔任過《組織科學》（Organization Science）雜誌副主編。他還在《管理科學季刊》雜誌擔任過三年的執行編輯。
達夫特教授獨自或與人合作共有11本著作，包括《管理學》、《組織理論和設計》、《領導學：理論與實踐》、《學習：發掘和培養研究問題》等。他最近還出版了《錯覺領導力：啟動組織與人的變革動力》。他還發表了多篇學術文章、論文和研究報告。他的這些作品曾發表在《管理科學季刊》、《管理學會雜誌》、《管理學會評論》（AcademyofManagementReview）、《戰略管理雜誌》（Strategic ManagementJournal）、《管理雜誌》（Journal ofManagement）、《會計、組織與社會》（Accounting Organizations and Society）、《管理科學》（Management Science）、《管理信息系統季刊》（MIS Quarterly）、《加州管理評論》（CalifoRNIA Management Review）和《組織行為學教學評論》（Organizational Behavior Teaching Review）等雜誌上。由於他在組織設計、組織創新和變革、戰略執行和組織信息流程等方面的出色貢獻，達夫特教授曾多次被授予政府研究獎。
達夫特教授還是一位非常活躍的講師和顧問。他曾主講過管理學、領導力、組織變革、組織理論和組織行為學等多門課程。他曾為許多公司及政府組織做過諮詢工作，包括美國銀行協會、貝爾加拿大公司、國家運輸研究委員會、北方電信、田納西流域管理局（TVA）、Pratt&Whitney公司、州立農場保險公司、Tennec0、美國空軍、美國陸空、J.C.Bradford&CO.、CentralParking System公司、能源銷售和服務公司、第一美國國家銀行和范德比爾特大學醫療中心等多個機構。
內容簡介
作者從領導的本質、領導者的人格特徵和認知差異等角度探討了當今領導者勇於變革的重要性；從領導者的價值觀、道德觀、溝通藝術以及塑造追隨者角色等方面剖析了如何進行有效的激勵和授權，如何培養多元化領導，如何塑造公司文化，如何設計和領導學習型組織等。同時，書中還穿插了“領導者書架”“領導者自察”“活學活用的領導之道”“領導進行時”等形式獨特的欄目，使理論和實踐進行了充分的結合，增強了《21世紀經管權威教材?領導學原理與實踐(第3版)》的閱讀性和欣賞性。
目錄
第1篇 領導概述
第1章 成為領導者意味著什麼 2
1.1 領導的本質 3
1.2 現代組織中的新現實 5
1.3 管理和領導的比較 11
1.4 領導學理論的發展 16
1.5 領導不是無意識的 17
1.6 學習領導藝術和科學 20
第2篇 有關領導的研究綜述
第2章 特質、行為和關係理論 28
2.1 人格特質理論 29
2.2 行為理論 34
2.3 個性領導 42
第3章 權變理論 50
3.1 權變方法 51
3.2 菲德勒的權變模型 55
3.3 赫塞和布蘭佳的情景領導
3.3 理論 59
3.4 路徑—目標理論 61
3.5 Vroom-Jago權變模型 65
3.6 領導的替代 70
第3篇 領導者的個人側面
第4章 作為個體的領導者 78
4.1 個性與領導 79
4.2 價值觀和態度 85
4.3 認知差異 91
4.4 個性和領導風格：個人魅力的
4.4 作用 96
4.5 交換型領導者和變革型領
4.5 導者 99
第5章 領導者精神和心理 110
5.1 領導者才能和能力 111
5.2 思維模式 112
5.3 開發領導者思維 116
5.4 情感智慧型——用心靈和頭腦來
5.4 領導 121
5.5 用愛領導和用恐懼領導 127
第6章 勇氣和道德領導 135
6.1 今日的道德領導 136
6.2 像道德型領導者那樣行動 138
6.3 成為道德型領導者 140
6.4 領導：控制還是服務 143
6.5 領導的勇氣 148
第7章 追隨者 158
7.1 追隨者的角色 159
7.2 發展個人潛能 165
7.3 追隨者力量的來源 167
7.4 有效追隨策略 168
7.5 追隨者需要什麼 172
7.6 構建追隨者的團體 175
第4篇 作為關係建立者的領導
第8章 激勵和授權 182
8.1 領導和激勵 183
8.2 基於需要的激勵理論 186
8.3 其他激勵理論 190
8.4 胡蘿蔔加大棒的爭論 195
8.5 授權給員工以滿足更高層次
8.5 的需要 198
8.6 公司範圍的激勵計畫 202
第9章 領導的交流藝術 210
9.1 領導者是如何進行交流的 211
9.2 引導戰略性對話 213
9.3 作為交流能手的領導者 221
9.4 選擇豐富的交流渠道 223
9.5 故事和比喻 227
9.6 非正式交流 228
9.7 在危機中交流 229
第10章 領導團隊 235
10.1 組織中的團隊 236
10.2 團隊類型和特徵 240
10.3 領導高效團隊 244
10.4 領導者的新挑戰：虛擬團隊
10.4 和全球化團隊 249
10.5 處理團隊衝突 252
第11章 培養領導的多元化 262
11.1 今日的多元化 263
11.2 女性領導方式 268
11.3 全球多元化 269
11.4 少數派面臨的挑戰 274
11.5 針對組織多元化的領導
11.5 創新 278
11.6 領導的解決方案 280
第12章 領導力和影響力 288
12.1 領導參考框架 289
12.2 權力、影響力和領導力 292
12.3 組織中領導者權力的來源 298
12.4 通過政治活動增強權力 300
12.5 維護領導者影響力的策略 301
12.6 使用權力和政治中的道德
12.6 考慮 303
第5篇 作為社會建築師的領導
第13章 創造願景和戰略方向 310
13.1 戰略領導 311
13.2 領導願景 312
13.3 使命 320
13.4 戰略規劃 322
13.5 戰略行動 325
13.6 領導者的貢獻 326
13.7 領導者的影響 330
第14章 塑造公司文化和價值觀 335
14.1 企業文化 336
14.2 文化強度和適應性 339
14.3 塑造文化 341
14.4 採用競爭價值觀來塑造公司
14.4 文化 345
14.5 組織中的道德價值觀 348
14.6 基於價值觀的領導 350
第15章 設計和領導學習型組織 359
15.1 領導的演變 360
15.2 適應性學習圈 363
15.3 從效率業績到學習型組織 364
15.4 組織結構 366
15.5 任務和職責 368
15.6 制度與網路 371
15.7 競爭戰略與合作戰略 373
15.8 僵化的文化與適應性的
15.8 文化 374
15.9 領導者面臨的雙重挑戰 375
第16章 領導變革 384
16.1 變革還是毀滅 385
16.2 領導重大變革 386
16.3 日常變革戰略 388
16.4 克服對變革的抵制 391
16.5 變革的負面影響 394
16.6 領導創新 396
