《21世紀大學實用英語基礎教程教學參考書》是復旦大學出版社出版的圖書，作者是翟象俊。
《21世紀大學實用英語:基礎教程教學參考書(套裝上下冊)》系列教材根據《高職高專教育英語課程教學基本要求》以及我國高職高專人才培養特點和教學改革的成果編寫而成，突出教學內容的實用性和針對性，將語言基礎能力的培養與實際涉外交際能力的訓練有機地結合起來，以滿足21世紀全球化社會經濟發展對高職高專人才的要求。 本套教材包括《綜合教程》、《綜合練習》、《教學參考書》(每一種分為基礎教程和1—4冊)及配套的音帶、多媒體課件、電子教案等。《基礎教程》起點辭彙量為600詞，《綜合教程》第一冊的起點辭彙量為1000詞。本套教材供高職高專院校普通英語教學使用。 《21世紀大學實用英語:基礎教程教學參考書(套裝上下冊)》為《教學參考書》第二冊，共8個單元，每個單元根據《綜合教程》的相關內容配備教法推薦、作者介紹、背景知識、課文詳解、練習答案以及《綜合練習》中的練習答案和錄音原文等。同時，《21世紀大學實用英語:基礎教程教學參考書(套裝上下冊)》在版式設計上有所改革，將學生用書的內容完整地融入教學參考書，課文講解引入了“左學右教”的方式，以方便教師教學。
基本介紹
- 書名：21世紀大學實用英語：基礎教程教學參考書
- 頁數：516頁
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 復旦大學出版社; 第1版 (2009年10月1日)
叢書名: 普通高等教育“十一五”國家級規劃教材
平裝: 516頁
正文語種: 英語
開本: 16
ISBN: 7309044290
條形碼: 9787309044294
尺寸: 22.6 x 17.6 x 2.4 cm
重量: 662 g
作者簡介
翟象俊，1939年出生。1962年畢業於復旦大學外文系英美語言文學專業，1966年在復旦大學研究生畢業。曾任復旦大學英語部主任兼外文系副主任、教授、碩士生導師。享受國務院特殊津貼。現為上海市翻譯家協會副會長。曾參與《英漢大詞典》、《英漢雙解英語短語動詞詞典》的編寫。主編《大學英語》（精讀）（獲國家優秀教材特等獎）及“九五”國家重點教材《21世紀大學英語》（獲國家優秀教材二等獎）；譯著有《亂世佳人》、《錢商》和《阿馬羅神父的罪惡》及英、美作家海明威、霍桑、貝克特等人的中短篇小說多種。
余建中，1955年出生，復旦大學外文學院教授。現任教育部大學外語教學指導委員會委員、全國大學外語教學研究會副會長。代表譯著和主編的教材有：《朗文英漢雙解英語成語詞典》（主譯），《21世紀大學英語》（主要編者、部分分冊主編），《大學英語綜合教程》（全新版）（主編之一），《新世紀文科英語教程》（主編）等。曾獲上海市育才獎、寶鋼教育獎等。
陳永捷，教授，博士生導師。1953年出生。現任上海交通大學外國語學院副院長、全國大學外語教學研究會副會長、上海市大學英語教學研究會理事長。主編《實用英語綜合教程》系列教材，獲1998年上海市教委優秀教材二等獎。為《大學核心英語》（修訂版）、《21世紀大學英語》和《新視野大學英語》的主要編者之一，《21世紀大學英語聽力》（第四冊）、《新視野大學英語》（讀寫第四級）主編，並負責《實用英語綜合教程》（第三版1-3冊）的修訂。1995年獲寶鋼教育獎。
內容簡介
《21世紀大學實用英語:基礎教程教學參考書(套裝上下冊)》為《教學參考書》第二冊，共8個單元，每個單元根據《綜合教程》的相關內容配備教法推薦、作者介紹、背景知識、課文詳解、練習答案以及《綜合練習》中的練習答案和錄音原文等。同時，《21世紀大學實用英語:基礎教程教學參考書(套裝上下冊)》在版式設計上有所改革，將學生用書的內容完整地融入教學參考書，課文講解引入了“左學右教”的方式，以方便教師教學。
目錄
1. Objectives
II. Suggested Teaching Plan
III. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: You Can Be a Hero, Too
Grammar Review: Nouns
Sext B: My Hero
Text C: Famous Heroes
Writing
I. Objectives
II. Suggested Teaching Plan
III. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: 8 Study Tips
Grammar Review: Articles
Text B: First Impressions
Text C: First College Student
Writing
I. Objectives
II. Suggested Teaching Plan
I. Objectives
II. Suggested Teaching Plan
Iil. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Friend and Acquaintance
Grammar Review: Prepositions
Text B: Making Friends
Text C: Friends Are the Flowers in the Garden of Life
Writing
I. Objectives
II. Suggested Teaching Plan
III. Class Presentation
Listening & Speaking
Reading & Writing
Text A: Let Curiosity Lead You
Grammar Review: Modal Verbs
Text B: Do Eaas Fioat?
Text C: Water Music
Writing
I. Objectives
II. Suggested Teaching Plan
III. Background Information
……
