本書從整合的視角構建全書的邏輯體系，首先對課程與教學論進行整合研究，形成課程與教學論在實踐層面的完整鏈條，然後分別對課程和教學的基本問題進行研究。全書闡述了課程與教學論的基本內涵及其發展
基本介紹
- 書名：21世紀國小教師教育系列教材·初等教育課程與教學論
- ISBN：9787300077307
- 頁數：312頁
- 定價：25.00元
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2006-12-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
第1版 (2006年12月1日)
ISBN: 7300077307
條形碼: 9787300077307
尺寸: 23 x 17.2 x 1.2 cm
重量: 422 g
內容簡介
本書從整合的視角構建全書的邏輯體系，首先對課程與教學論進行整合研究，形成課程與教學論在實踐層面的完整鏈條，然後分別對課程和教學的基本問題進行研究。全書闡述了課程與教學論的基本內涵及其發展，對課程與教學的目標、內容、實施、評價以及課程結構，校本課程與校本課程開發，教學設計，教學模式，教學環境，教學方法，教學組織形式，教學媒體做了深入的研究，反映了學科的發展趨勢，體現了初等教育的特色。
目錄
第1章 課程與教學論概述
第2章 課程與教學目標
第3章 課程與教學內容
第4章 課程實施與教學過程
第5章 課程與教學評價
第6章 課程類型與結構
第7章 校本課程與校本課程開發
第8章 教學設計
第9章 教學模式
第10章 教學環境
第11章 教學方法
第12章 教學組織形式
第13章 教學媒體
參考文獻
後 記
