《2020年教育學考研複習指南》是2019年廈門大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：2020年教育學考研複習指南
- 作者：聚英教育培訓中心
- 類別：考研專業書類圖書
- 出版社：廈門大學出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787561573730
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書根據《2020年教育學統考考試大綱》編寫，由“考點分析”、“知識點詳解”、“推薦閱讀”及“本章習題”構成。在考點分析部分，給出每個知識點的“大綱要求”和“重要級別”；在知識點詳解部分，對每個知識點進行說明；在推薦閱讀部分，介紹與大綱相配套的參考書目。本書還另附10套模擬試題。
圖書目錄
【目錄】
歷年教育學統考試題分析及2020年命題預測1
歷年教育學考研自主命題試卷分析報告8
名詞解釋索引14
第一部分教育學原理
第一章教育學概述20
第一節教育學的研究對象20
第二節教育學的研究任務20
第三節教育學的產生與發展21
本章習題26
參考答案26
第二章教育及其產生與發展27
第一節教育的概念27
第二節教育的類型、結構與功能28
第三節我國關於教育本質問題的主要觀點32
第四節關於教育起源的主要觀點33
第五節教育的發展35
本章習題42
參考答案43
第三章教育與社會發展44
第一節關於教育與社會關係的主要理論45
第二節教育的社會制約性47
第三節教育的社會功能50
第四節當代社會發展對教育的需求與挑戰52
本章習題60
參考答案60
第四章教育與人的發展62
第一節人的身心發展特點及其對教育的制約62
第二節人的身心發展的主要影響因素64
第三節學校教育在人的身心發展中的作用66
本章習題72
參考答案73
第五章教育目的與培養目標74
第一節教育目的74
第二節培養目標81
本章習題87
參考答案88
第六章教育制度89
第一節教育制度的概念89
第二節學校教育制度90
第三節現代教育制度改革95
本章習題100
參考答案101
第七章課程102
第一節課程與課程理論103
第二節課程類型105
第三節課程編制107
第四節課程改革115
本章習題126
參考答案127
第八章教學129
第一節教學概述130
第二節教學理論及主要流派131
第三節教學過程133
第四節教學模式139
第五節教學原則146
第六節教學組織形式149
第七節中國小常用的教學方法152
第八節教學工作的基本環節156
第九節教學評價及其改革157
本章習題167
參考答案168
第九章德育170
第一節德育概述171
第二節我國學校德育的基本內容172
第三節德育過程175
第四節德育原則177
第五節德育方法179
第六節德育途徑180
第七節德育模式181
本章習題188
參考答案189
第十章教師與學生191
第一節教師191
第二節學生201
第三節師生關係203
本章習題209
參考答案210
教育學原理專題研究212
專題一：終身教育思潮212
專題二：教育國際化214
專題三：課程改革215
專題四：德育218
第二部分中國教育史
第一章官學制度的建立與“六藝”教育的形成225
第一節學校萌芽的傳說225
第二節西周的教育制度226
第三節“六藝”教育227
本章習題229
參考答案230
第二章私人講學的興起與傳統教育思想的奠基231
第一節私人講學的興起與諸子百家私學的發展232
第二節齊國的稷下學宮234
第三節孔丘的教育實踐與教育思想236
第四節孟軻的教育思想241
第五節荀況的教育思想243
第六節墨家的教育思想245
第七節道家的教育思想247
第八節法家的教育實踐與思想248
第九節戰國後期的教育論著250
本章習題256
參考答案257
第三章儒學獨尊與讀經做官教育模式的初步形成259
第一節“獨尊儒術”文教政策的確立259
第二節太學、郡國學與鴻都門學260
第三節察舉制度261
第四節董仲舒的教育實踐與教育思想262
第五節王充的教育實踐與教育思想263
本章習題266
參考答案267
第四章封建國家教育體制的完善269
第一節魏晉南北朝官學的變革269
第二節隋唐時期教育體系的完備270
第三節科舉制度的建立273
第四節顏之推的教育思想275
第五節韓愈的教育思想276
本章習題281
參考答案282
第五章理學教育思想和學校的改革與發展284
第一節科舉制度的演變與官學的改革285
第二節書院的發展288
第三節私塾與蒙學教材291
第四節朱熹的教育思想292
第五節王守仁的教育思想295
本章習題301
參考答案302
第六章理學教育思想的批判與反思305
第一節理學教育思想的批判305
第二節黃宗羲的“公其是非於學校”306
第三節顏元的教育思想306
本章習題309
參考答案309
第七章近代教育的起步310
第一節教會學校在中國的舉辦310
第二節洋務學堂的興辦311
第三節留學教育的起步313
第四節“中體西用”思想與張之洞的《勸學篇》314
本章習題318
參考答案318
第八章近代教育體系的建立320
第一節維新派的教育實踐321
第二節“百日維新”中的教育改革322
第三節康有為的教育思想323
第四節梁啓超的教育思想324
第五節嚴復的教育思想326
第六節清末新政時期的教育改革327
第七節清末的留學教育328
本章習題331
參考答案332
第九章近代教育體制的變革334
第一節民國初年的教育改革335
第二節蔡元培的教育思想和實踐336
第三節新文化運動時期和20世紀20年代的教育思潮與教育改革運動339
第四節教會教育的擴張與收回教育權運動343
第五節1922年“新學制”344
本章習題351
參考答案352
第十章南京國民政府的教育354
第一節教育宗旨與教育方針的變遷354
第二節教育制度改革356
第三節學校教育的發展356
第四節學校教育的管理措施358
本章習題361
參考答案362
第十一章中國共產黨領導下的革命根據地教育363
第一節新民主主義教育方針的形成363
第二節幹部教育365
第三節民眾教育366
第四節普通教育367
第五節革命根據地教育的基本經驗368
本章習題370
參考答案371
第十二章現代教育家的教育理論與實踐374
第一節楊賢江和馬克思主義教育理論374
第二節黃炎培的職業教育思想與實踐376
第三節晏陽初的鄉村教育實驗377
第四節梁漱溟的鄉村教育建設378
第五節陳鶴琴的“活教育”探索379
第六節陶行知的“生活教育”思想與實踐381
本章習題388
參考答案389
中國教育史專題研究392
專題一：儒家教育思想發展的幾個階段392
專題二：中國古代“性善論”與“性惡論”的教育學意義393
專題三：中國古代教育家的師道觀394
專題四：科舉制度395
專題五：中國古代官學制度398
專題六：中國古代私學399
專題七：中國近代學制401
專題八：中國古代“性三品說”與教育作用的關係403
第三部分外國教育史
章東方文明古國的教育408
節古巴比倫的教育408
第二節古埃及的教育409
第三節古代印度的教育410
第四節古代東方文明古國教育發展的特點411
本章習題413
參考答案413
第二章古希臘教育414
節古風時代的教育414
第二節古典時代的教育417
第三節希臘化時期的教育418
第四節蘇格拉底的教育思想419
第五節柏拉圖的教育思想420
第六節亞里士多德的教育思想422
本章習題425
參考答案425
第三章古羅馬教育427
節共和時期的羅馬教育427
第二節帝國時期的羅馬教育428
第三節古羅馬的教育思想428
本章習題432
參考答案432
第四章西歐中世紀教育433
節基督教教育434
第二節封建主貴族的世俗教育435
第三節中世紀大學的形成與發展436
第四節新興市民階層的形成和城市學校的發展437
本章習題439
參考答案439
第五章拜占庭與阿拉伯教育440
節拜占庭的教育440
第二節阿拉伯的教育441
本章習題442
參考答案443
第六章文藝復興與宗教改革時期的教育444
節人文主義教育444
第二節新教教育447
第三節天主教教育449
本章習題450
參考答案451
第七章歐美主要國家和日本的近代教育452
節英國近代教育453
第二節法國近代教育457
第三節德國近代教育460
第四節俄國近代教育461
第五節美國近代教育463
第六節日本近代教育466
本章習題472
參考答案473
第八章西歐近代教育思想475
節夸美紐斯的教育思想476
第二節盧梭的教育思想479
第三節裴斯泰洛齊的教育思想481
第四節赫爾巴特的教育思想483
第五節福祿培爾的教育思想487
第六節馬克思和恩格斯的教育思想488
本章習題500
參考答案500
第九章19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗502
節新教育運動502
第二節進步教育思潮運動505
本章習題509
參考答案510
第十章歐美主要國家和日本的現代教育制度511
節英國教育的發展513
第二節法國教育的發展519
第三節德國教育的發展522
第四節美國教育的發展523
第五節日本教育的發展526
第六節蘇聯教育的發展528
本章習題538
參考答案539
第十一章現代歐美教育思想540
節杜威的教育思想540
第二節現代歐美教育思潮544
本章習題549
參考答案549
外國教育史專題研究551
專題一：比較分析蒙台梭利與福祿培爾的兒童教育思想551
專題二：比較分析新教育運動和進步教育運動552
第四部分教育心理學
章教育心理學概述555
節教育心理學的研究對象555
第二節教育心理學的研究任務556
第三節教育心理學的歷史發展556
本章習題558
參考答案559
第二章心理發展與教育560
節心理發展一般規律與教育560
第二節認知發展理論與教育561
第三節人格發展理論與教育563
第四節心理發展的差異與教育565
本章習題572
參考答案573
第三章學習及其理論解釋575
節學習的一般概述575
第二節學習的聯結理論577
第三節學習的認知理論581
第四節學習的建構理論586
第五節學習的人本理論590
本章習題599
參考答案600
第四章學習動機604
節學習動機實質及其作用604
第二節學習動機的主要理論606
第三節學習動機的培養與激發609
本章習題616
參考答案617
第五章知識的建構619
節知識及知識建構619
第二節知識的理解621
第三節錯誤概念的轉變623
第四節知識的整合與套用625
本章習題632
參考答案633
第六章技能的形成635
節技能及其套用635
第二節心智技能的形成與培養637
第三節操作技能的形成與訓練639
本章習題643
參考答案644
第七章學習策略及其教學646
節學習策略及其結構646
第二節認知策略及其教學647
第三節元認知策略及其教學649
第四節資源管理策略及其教學650
本章習題653
參考答案654
第八章問題解決能力與創造性的培養655
節當代有關能力的基本理論656
第二節問題解決的實質與過程657
第三節問題解決的影響因素659
第四節問題解決能力的培養660
第五節創造性及其培養661
本章習題664
參考答案665
第九章社會規範學習與品德發展668
節社會規範學習與品德發展的實質668
第二節社會規範學習的過程與條件669
第三節品德的形成過程與培養671
第四節品德不良的矯正672
本章習題674
參考答案675
教育心理學專題研究677
專題一：概念辨析677
專題二：比較分析678
專題三：問題研究680
第五部分教育研究方法
章教育研究概述683
節教育研究的界說684
第二節教育研究的歷史、現狀和發展趨勢687
第三節教育研究的基本原則690
第四節教育研究的一般過程691
第五節教育研究方法及其類型692
本章習題697
參考答案698
第二章教育研究的選題與設計699
節選題的主要來源699
第二節選題的基本要求700
第三節課題研究的設計701
第四節課題論證的基本內容706
本章習題710
參考答案711
第三章教育文獻檢索712
節教育文獻概述712
第二節教育文獻的種類及主要分布713
第三節教育文獻檢索的基本過程及主要方法715
第四節教育文獻檢索的要求717
本章習題719
參考答案720
第四章教育觀察研究721
節教育觀察研究概述721
第二節教育觀察研究的基本類型723
第三節教育觀察研究的實施程式724
本章習題729
參考答案730
第五章教育調查研究732
節教育調查研究概述733
第二節問卷調查735
第三節訪談調查738
第四節測量調查741
本章習題750
參考答案751
第六章教育實驗研究753
節教育實驗研究概述754
第二節教育實驗的基本類型757
第三節教育實驗研究的效度759
第四節教育實驗的變數控制761
第五節教育實驗設計的主要格式762
本章習題769
參考答案770
第七章教育行動研究772
節教育行動研究概述772
第二節教育行動研究的基本步驟774
本章習題779
參考答案779
第八章教育研究資料的整理與分析780
節教育研究資料的整理780
第二節教育研究資料的定量分析781
第三節教育研究資料的定性分析783
本章習題786
參考答案787
第九章教育研究報告的撰寫789
節教育研究報告的主要類型789
第二節教育研究成果撰寫的基本要求792
本章習題793
參考答案794
教育研究方法專題研究795
專題一：辨析795
專題二：簡答題796
專題三：材料分析797
2018年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合試題800
答案解析806
2018年北京師範大學碩士研究生入學考試教育學專業基礎綜合試題816
答案解析816
2018年廈門大學碩士研究生入學考試教育學專業基礎綜合試題825
答案解析825
2019年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合試題837
答案解析842
2019年北京師範大學碩士研究生入學考試教育學專業基礎綜合試題853
答案解析853
2019年廈門大學碩士研究生入學考試教育學專業基礎綜合試題862
答案解析862
作者簡介
聚英聚創考研是聚英教育集團的核心主營業務，創立於2004年，公司核心領導層均具備MBA優秀教育背景。下設聚英教育培訓中心、聚英教育諮詢管理公司等五個分支機構，是一家專注於教育培訓及管理諮詢的專業機構。在全國範圍內高速發展，每年輔導數萬名考研學子。曾幾何時聚英的教學、教研工作一度被全國各大機構爭相模仿，但卻從未被超越。
