《2011-2012教育心理學中學》是2011年華中師範大學出版社出版的圖書，作者是蔣長好。
基本介紹
- 書名：2011-2012教育心理學中學
- 作者：蔣長好
- ISBN：9787562237167/7562237166
- 頁數：305
- 定價：29.80
- 出版社：華中師範大學出版社
- 出版時間：2011年01月
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內容提要：
從世界範圍來看,通過實施教師資格證書制度推進教師專業化是世界性的發展趨勢,也是世界先進國家提高教育質量的一項重要舉措。我國於1993年12月頒布了《中華人民共和國教師法》,在這部法律中首次明確規定了中國實行教師資格制度。2000年教育部出台了《實施辦法》,對教師資格認定辦法進行了更加明確和具體的具有可操作性的規定。至此,我國的教師資格制度的法律法規體系基本形成。2001年1月,教育部在北京召開的全國教師資格實施工作會議,標誌著我國教師資格制度進入全面實施階段。
根據《教師資格條例》及相關檔案規... [顯示全部]
圖書目錄：
第一章 教育心理學概述
評價目標
命題分析與預測
第一節 教育心理學的研究對象與研究內容
第二節 教育心理學的作用
第三節 教育心理學的發展概況
真題點睛
考點過關測評表
第二章 中學生的心理發展與教育
評價目標
命題分析與預測
第一節 中學生的心理發展概述
第二節 中學生的認知發展與教育
第三節 中學生的人格發展
第四節 個別差異與因材施教
真題點睛
考點過關測評表
第三章 學習的基本理論
評價目標
命題分析與預測
第一節 學習的實質與類型
第二節 聯結學... [顯示全部]
文章節選：
第一章 教育心理學概述
評價目標
1.識記教育心理學的定義與發展歷程。
2.理解教育心理學的研究內容及其基本作用。
命題分析與預測
本章主要對教育心理學的研究對象、內容、作用和發展進行了介紹。在教育心理學的考試中,本章的重點較少,以往的試題中涉及本章內容的基本是選擇題、填空題、判斷題和簡答題等題型,較少有論述題。命題側重考查的知識點主要有:教育心理學的性質、學習與教學的要素、學習與教學的過程、教育心理學的作用等。這些需要考生在複習中引起重視。
第一節 教育心理學的研究對象與研究內容
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編輯推薦與評論：
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