2011年MBA,MPA,MPAcc入學考試

內容簡介

MBA是“工商管理碩士”（Master of Business Administration）的英文縮寫。哈佛大學1908年開始MBA教育，經過百年的發展，逐漸成為美國乃至世界各國管理教育的主流模式。我國的MBA教育始於1991年，經過近20年的發展，MBA教育已經成為我國培養高層次管理人才的重要渠道，對我國的社會主義建設事業和改革開放產生了積極的影響。MBA培養院校從1991年的9所擴大到2010年的236所，分布在全國30個省、市、自治區。1991年全國MBA學生入學人數不到100人，2010年入學的MBA學生超過36000人（不含EMBA項目）。

專業學位教育具有明顯不同於普通學術研究型研究生教育的特點。MBA教育是我國最先開辦的專業學位教育項目，在發展過程中責無旁貸地要起到帶頭和示範的作用。1997年，為了探索適合專業學位的入學考試方式，我國MBA入學考試率先實行了全國聯考制度。

MBA教育的目標是培養務實型的管理人才。MBA生源主要來自企業，有一定的實踐經驗，MBA畢業生就業主要是面向企業。MBA教育過程中注重實踐環節，MBA培養院校通過與企業建立密切的聯繫或與企業聯合培養，保證MBA教學內容與企業的經營管理實際緊密結合。MBA教育強調學生綜合能力與素質的提升，重視複合型人才的培養，各種專業背景並有實踐經驗的大學畢業生都可以報考MBA。MBA入學考試的結構與方式應該適應MBA教育的這些特點。

MBA入學考試的指導思想是：通過MBA入學考試確保入學新生的質量，考試方式和內容要有利於測評考生的綜合能力和基本素質，有利於有實踐經驗的優秀青年入學。實行聯考以後，MBA入學考試的科目設定和考試內容不斷改進和創新，自2005年起，初試科目確定為2門（綜合能力考試和英語），在複試環節進行綜合素質面試和政治理論考試。

2009年，國家教育主管部門決定，將MBA入學考試的模式推廣到公共管理碩士（MPA）教育和會計碩士（MPAcc）教育。從2010年起，入學考試使用同樣的綜合能力考試試卷和英語考試試卷。2011年，新設立的旅遊管理、工程管理、圖書情報等專業學位的入學考試也採用這種聯考模式，並稱之為管理類專業學位聯考。

2011年MBA,MPA,MPAcc入學考試

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