《2010中國兒童文化研究年度報告》 是浙江少年兒童出版社出版的圖書， ISBN是9787534267703
基本介紹
- 書名：2010中國兒童文化研究年度報告
- ISBN：9787534267703
- 頁數：412頁
- 出版社：浙江少年兒童出版社
內容簡介,目錄,
內容簡介
《2010中國兒童文化研究年度報告》是一部全方位、全景式地描繪本年度中國兒童文化研究全貌的大型資料集、可供檢索的專業工具書，也是一部表明選編者理論觀察、批評思考和建議性意見的年度學術報告和藍皮書，期望為中國兒童文化研究留下一份具有歷史價值的文獻索引和學術檔案。
3大板塊：學術前沿、熱點聚焦、論文索引；
3大學術前沿：兒童文化理論與政策研究、兒童發展與教育研究、兒童文學與藝術研究；
3大熱點聚焦：男孩危機問題研究、未成年人網路欺凌問題研究、兒童校園安全問題研究；
11篇年度述評：勾勒出各個研究領域的脈絡；
95則學術卡片：精當地提煉出當前的研究熱點和論點；
3600多條研究論文索引，涉及兒童文化研究的哲學、社會學、教育學、心理學、文學、傳播學、文藝學等研究領域。
《2010中國兒童文化研究年度報告》由方衛平主編。
目錄
學術前沿
兒童文化理論與政策研究
(一)兒童文化理論研究
論文選載
生存·遊戲·確證——論兒童文化的功能屬性
兒童哲學的再概念化——對李普曼與馬修斯“對話”的再思考
學術卡片
◆兒童精神的人文品性及其教育訴求——文化二維論視野下的兒童精神及教育 ◆論兒
童文化安全及其保障機制 ◆關於遊戲的哲學思考及其教育啟示 ◆兒童動漫：幼年精
神之旅的“魅”與“劫” ◆試論兒童文化的原初性與可塑性 ◆天性與文化性的角逐——
兼論兒童文化的生成 ◆從主體間性的視角審視兒童文化與成人文化
年度述評 2010年度中國兒童文化理論研究述評
(二)兒童政策研究
論文選載
中國兒童福利立法與政策框架設計的主要問題、結構性特徵
中國學前教育立法：思考與進程
學術卡片
◆改革開放以來我國發展農村幼兒教育相關政策分析 ◆《國家中長期教育改革與發展
規劃綱要》再聚焦——對第二次公開徵求意見稿學前教育部分建言的分析 ◆流浪兒童
救助：政策評估及相關建議 ◆“十二五”時期我國教育體制改革與科教興國戰略研究
◆中國特殊教育立法問題探討 ◆關於中國青年性與生殖健康教育和服務的政策建
議——基於日常實踐經驗的呼籲
年度述評 2010年度中國兒童政策研究述評
2 兒童發展與教育研究
(一)兒童社會學研究
論文選載
流動兒童社會認同的策略性選擇
保護未成年人子女利益的東方經驗——社會關護員參與涉少家事案件調解的理論與實踐
父母離異的未成年人犯罪原因探析
學術卡片
◆兒童發展指標體系建構的理論基礎 ◆家庭經濟困難與青少年社會適應的關係：應對
效能的補償、中介和調節效應 ◆偏差青少年邊緣化過程的互動機制及行為邏輯研究
◆青少年偶像崇拜的捲入類型與特徵分析 ◆從兒童最大利益原則看《繼承法》的修改與
完善 ◆法律如何保障農民工子女的學前教育公平 ◆家庭參與流浪兒童救助保護的可
行性與模式建構 ◆論愛滋孤兒社會權利保障的國家責任 ◆論性侵害犯罪中受害兒童
的權益保護 ◆暴力電子遊戲誘發青少年攻擊行為的問題及對策 ◆緊張、解組與亞文
化：青少年涉毒問題的一個解釋框架 ◆論飲食對青少年犯罪的潛在影響 ◆社會資本
視野下的青少年犯罪原因及控制對策分析 ◆污名化與閒散青少年違法犯罪
年度述評 2010年度中國兒童社會學研究述評
(二)兒童教育學研究
論文選載
對義務教育入學限制傳統觀念的修正與重構
“高牆”里的學校生活：一所寄宿制學校的教育民族志研究
學術卡片
◆世界主要國家和地區學前教育免費政策：特點及啟示 ◆國外擇校研究的前沿圖景：現
象與政策 ◆農民工子女義務教育經費負擔政策的理論、實踐與改革 ◆我國基礎教育
教材的建設：歷程與建議 ◆學前課程創生之特徵透視 ◆走向共生的家長、社區與學校
合作——美國的實踐及其啟示 ◆美國家庭作業政策及其啟示 ◆中學生社團建設的三
種取向 ◆綽號中的教育藝術——國中生綽號行為分析及建議
年度述評2010年度中國兒童教育學研究述評
(三)兒童心理學研究
論文選載
發展心理學的現實轉向
兒童收養研究中的心理學問題
學術卡片
◆眼動分析法在學前兒童認知研究中的套用 ◆兒童入學準備的評估與促進 ◆氣質與
童年早期的師生關係：家庭情感環境的作用 ◆家庭微系統對幼兒心理理論的影響：因
素、過程和機制 ◆國外父母——孩子自傳敘事研究現狀及展望 ◆汶川地震災區1960
名中學生創傷後應激障礙症狀調查 ◆青少年吸毒行為預防干預研究述評及展望 ◆流
動兒童的心理狀況與發展——基於“流動兒童發展狀況跟蹤調查”的數據分析 ◆高中生
學校生活中的情感體驗：基於日重現法的研究
年度述評 2010年度中國兒童心理學研究述評
(四)兒童傳播學研究
論文選載
新媒介環境下西方國家保護未成年人免受不良信息侵害的策略分析
新媒介環境下傳媒與青少年社會化研究
學術卡片
◆問責新聞界：關於戮童案報導的三層思辨 ◆莫讓童年漸行漸遠——電視身體影像對
於少年兒童的影響 ◆傳播與城市的想像——以燕子河鎮兒童為例 ◆港台地區媒介素
養教育現狀及其啟示 ◆2009年度電影對未成年人成長影響調研分析報告
年度述評 2010年度中國兒童傳播學研究述評
3 兒童文學與藝術研究
(一)兒童文學研究
論文選載
都市文化的早期圖像記憶：1935年的三毛漫畫——兼談中國現代兒童文學未完成的探索
倫理話語與社會變遷——論《小紅帽》童話故事的改寫
學術卡片
◆20世紀中國兒童視角小說的演變 ◆近代來華傳教士譯介成長小說述略 ◆美國《兒
童文學》雜誌與當代西方兒童文學研究走向 ◆“80後”文學綜論：文化視野中的合法性突
破 ◆論現代性視野中兒童本位的文學話語 ◆“兒童的發現”：周氏兄弟思想與文學的
現代性 ◆當前中國西部兒童文學的文化多樣性 ◆用奇幻點燃孩子的生態意識——中
國當代生態童話簡論 ◆香港《華僑日報·兒童周刊》兒童形象研究(1947—1949) ◆童
話與兒童審美——論作為口頭傳統的童話遺產 ◆科幻小說·文化工業·流水線寫作
年度述評 2010年度中國兒童文學研究述評
(二)兒童藝術學研究
論文選載
中國第一部官方統編音樂教材——《樂歌教科書》的現身與考索
商業動畫電影的符號學解讀：改編與意義再生產
學術卡片
◆近代化歷程中的中國近現代音樂教材建設問題 ◆論音樂教育中的公平問題——以鄂
南地區部分中國小為例 ◆我國幼兒電視節目的發展現狀與品牌建設研究 ◆電視選秀
節目須著力提升“選”的內涵和品質 ◆在想像與現實之間飛行：中國青春偶像劇研究
◆保護電影的未來——關於中國兒童電影的思考 ◆中國動漫產業目前存在的四大問題
◆動畫技術與藝術的辯證 ◆動畫形象的文化思考——從美日百年動畫析客群喜愛的動
畫形象 ◆動畫電影：敘事與意識形態 ◆一個被激活了創繼潛能的新典範——論“婺娃
娃”的培育與“校園兒童婺劇”發展的可能性
年度述評2010年度中國兒童藝術學研究述評
熱點聚焦
1 男孩危機問題研究
論文選載
男孩危機：一個危言聳聽的偽命題
男孩危機是一個客觀存在的事實——對《男孩危機：一個危言聳聽的偽命題》一文的回應
學術卡片
◆教育公平視野下對“男孩危機”的性別解讀 ◆關於“男孩危機”的思考 ◆拯救男孩與
否：基於社會性別的視角 ◆男孩視角的“男孩危機”研究 ◆男性氣質多元化與“拯救男
孩” ◆被建構的“男孩”
年度述評 2010年度“男孩危機”問題研究述評——關於“男孩危機”的爭論及反思
2 未成年人網路欺凌問題研究
論文選載
網路欺負的特性、表現及干預——基於國外研究的歸納分析
未成年人網路欺凌的法律規制——以美國為研究視角
學術卡片
◆已開發國家應對青少年網路欺凌的對策及其借鑑 ◆解析日本的新媒介法制構想及內容
規制理念 ◆美國防止網際網路色情信息侵害未成年人的法律體系評述 ◆日本中國小網
絡欺凌問題分析 ◆青少年網路欺凌研究綜述 ◆網路欺負：青少年群體面臨的新困境
◆網路欺負的干預——悄然興起的校園暴力 ◆網路欺凌的界定及其特點分析 ◆中國
網路監管到網路治理的轉變——從“網路暴力”談起
年度述評 2010年度中國未成年人網路欺凌問題研究述評
3 兒童校園安全問題研究
論文選載
校園外來暴力與安全空間
學術卡片
◆學校安全問題緣起、誘因與化解 ◆學校、政府、社區共同構建安全的校園——日本校
園安全防禦機制的建設及其對我國的啟示 ◆校園暴力案報導的倫理反思 ◆兒童青少
年對身體攻擊和關係攻擊的道德判斷 ◆青少年應對非傳統安全威脅的心理彈性研究
◆國別視野下中國小校園暴力的防治策略研究 ◆學校社會工作與校園暴力的防控
◆教育暴力的消解路徑探析
年度述評 2010年度兒童校園安全問題研究述評——多學科視角的介入
論文索引
2010年度中國兒童文化研究論文索引
相關政府公報
兒童社會學
兒童教育學
兒童心理學
兒童傳播學
兒童文學
兒童藝術學
