《1999—2012年高考創新作文專輯》是宋軍、靳立鴻先生主編的文學作文選集。全書收錄1999—2012年各省高考創新作文279篇，分標題開頭結尾創新、立意創新、語言創新、文體創新、結構創新、素材創新六部分，指導性強。該書集於2014年1月由中國文化出版社出版。
基本介紹
- 書名：《1999—2012年高考創新作文專輯》
- 作者：宋軍、靳立鴻
- 類別：文學/作文選
- 頁數：224
- 定價：50.00元
- 出版社：中國文化出版社
- 出版時間：2014.1
- 開本：850×1168mm1/16
作品目錄,作品導讀,作者簡介,基本信息,
作品目錄
第一章 標題、開頭、結尾創新
第二章 立意創新
第三章 結構創新
第四章 素材創新
第五章 語言創新
作品導讀
自由與規則之間
高中語文教師承擔著指導學生高考備考的任務，屢屢面對學生“作文怎樣得高分”的發問，很難說清道明，企盼有關作文專著問世來指導自己的教學實踐，達到事半功倍的效果。課題組老師們在教學忙碌之餘，編訂《1999年—2012年高考創新作文專輯》，正好滿足了老師們的熱望，為作文教學注入了強勁的能量，也為廣大考生指出了高分作文的有效途徑。
高分作文，老師們孜孜以求，考生們真誠傾慕，此前也有不少書籍和文章談作文的決勝之道，但都泛泛而談。課題組老師們苦心孤詣，聚焦“創新”，以“創新”作為精神核心，貫穿全書，並進行深入淺出的理論闡發，但又不拘泥於理論，而是配以大量作文實例，直觀明了，給人莫大的收穫。
我們知道高考作文是在規定的時間內按一定的要求完成的，許多考生在條條框框的限制下勉強完篇，作文四平八穩，平淡寡味。少數考生在既定的規則中自由揮灑，字字珠璣，滿篇錦繡，令人讚嘆。他們在規則中實現超越，躍升到更高的層面，獲得比拼的勝利。
我們知道熱愛自由的人總是詛咒規則，遵守規則的人往往輕視自由。其實，自由與規則猶如銀幣的兩面，丟卻其中任何一面，硬幣就不能獨立存在。社會生活中的人類徘徊於自由與規則之間，艱難求索自由與規則的平衡，找到它的平衡也就獲得了更高層的自由。寫作文也是如此，在規定的形式中自由發揮，筆走龍蛇，鑄就美文。
我們知道善寫文章的人都具有自由的靈魂，他們都想衝決規則的提防，讓自由的思想漫溢，但他們又謹守規則，創作出燦爛的篇章。屈原之於楚辭，李白之於歌行，杜甫之於七律，席勒之於戲劇等，無不是該形式的傑作。因此，我們崇尚自由，也擁抱規則。
然而，自由與規則的平衡點在哪裡？課題組老師們從“創新”的視角為我們展示自由與規則之間的新圖景，讓人豁然開朗。
“創新”提升了競爭力，“創新”讓主體意志張揚，“創新”實現自我價值，“創新”科學地運用客觀規律，準確地駕馭必然，從而實現自由。“創新作文”嫻熟地運用規則，自如地駕馭各種體裁形式和語言技巧，張揚個性，抒寫性靈，考生的作文水平因此達到創新的高度。
英國思想家洛克說：“沒有規則，就沒有自由。”雖然是從政治學層面闡釋自由與規則之間的關係，但也給我們在寫作中處理自由與規則的關係極大的啟示。自由既是思想情感，也是對寫作規則的熟練運用。對各種文體和藝術手法，千錘百鍊，運用自如，就實現了自由，實現了“創新”。
美顯現自由，讓自由在規則之間插上創新的翅膀，高考作文定會噴射光芒。
是為序。
作者簡介
湖北省武漢市第十四中學優秀語文教師，校校報編輯，校文學社指導老師。近 3年 來，有10多篇教學論文在各級專業刊物發表，其中2篇刊載在全國中文核心期刊上。
基本信息
主 編： 宋 軍 靳立鴻
出 版： 中國文化出版社
總 編 審： 中國文化出版社國內編審處
地 址： 北京市豐臺區六里橋北里甲1號
責任編輯： 雨 涵 李 剛
印 刷： 中國文化出版社印刷廠
開 本： 850×1168mm1/32
字 數： 340千字
印 張： 18
版 次： 2014年1月第1版 第1次印刷
定 價： 50.00元
