齊亞靜，女，博士學歷，中國青年政治學院青少年工作系講師。
基本介紹
- 中文名：齊亞靜
- 性別：女
- 學歷：博士研究生
- 職稱：講師
- 工作單位：中國青年政治學院
研究方向,人物經歷,主要成就,主要課題,論文著作,
研究方向
少年兒童思想政治啟蒙、少先隊輔導員專業發展。
人物經歷
2002年9月—2006年6月，河北大學套用心理學專業，獲理學學士學位。
2006年9月—2009年6月，河北大學發展與教育心理學專業，獲教育學碩士學位。
2009年9月—2014年6月，北京師範大學發展與教育心理學專業，獲教育學博士學位。
2014年7月—2018年4月，中國青年政治學院 少年兒童研究所
2018年4月起，中國青年政治學院 青少年工作系
主要成就
主要課題
1.主持2018年度中國青少年研究會立項課題“少先隊輔導員的工作特徵與職業心理健康”（課題批准號：2018B07）。
2.主持2017年度學校青年教師學術創新項目“北京市低保家庭兒童的孤獨感研究”（編號：189110143）。
3.參與北京市民政局委託項目“北京市農村留守兒童及城鄉困境兒童生活現狀調研”（2016-2017）。
4.參與北京市民政局委託項目“北京市未成年人社會保護工作督導項目”（2016-2017）。
5.參與全國教育科學“十二五”規劃2015年度教育部青年課題“鄉村教師專業發展能動性：基本特徵、影響因素與提升路徑”（編號：EBA150369）。
論文著作
【科研成果】
1.齊亞靜：《北京市低保家庭高孤獨感兒童生活和社會融入現狀》，《中國學校衛生》2019年第6期。
2.伍新春、齊亞靜、臧偉偉：《中國中國小教師職業倦怠的總體特點與差異表現》，《華南師範大學學報(社會科學版)》2019年第1期。
3.齊亞靜、伍新春：《工作要求—資源模型:理論和實證研究的拓展脈絡》，《北京師範大學學報(社會科學版)》2018年第6期。
4.王曉麗、齊亞靜、姚建欣：《鄉村教師教學自主權對專業發展能動性的影響:工作投入的中介作用》，《中國特殊教育》2018年第11期。
5.齊亞靜、童小軍：《北京市低保家庭兒童孤獨感及其影響因素分析》，《中國學校衛生》2017年第12期。
6.齊亞靜、伍新春、胡博：《教師工作要求的分類——基於對職業倦怠和工作投入的影響研究》，《教育研究》2016年第2期。
7.齊亞靜、伍新春：《中國小教師工作重塑問卷的編制》，《心理與行為研究》2016年第4期。
8.齊亞靜、伍新春、王曉麗：《中國小教師工作重塑與工作投入的交叉滯後分析》，《中國臨床心理學雜誌》2016年第5期。
9.齊亞靜、童小軍：《北京中學生對兒童虐待認知的定性研究》，《中國學校衛生》2016年第3期。
10.王曉麗、齊亞靜、張莉：《我國西部貧困地區中國小教師自我職業生涯管理現狀及建議》，《中國小教師培訓》2016年第2期。
11.伍新春、齊亞靜、余蓉蓉等：《中國小教師職業倦怠問卷的進一步修訂》，《中國臨床心理學雜誌》2016年第5期。
12.齊亞靜、伍新春、胡博：《中國內地與香港中國小教師的工作特徵》，《中國心理衛生雜誌》2015年第4期。
13.齊亞靜、伍新春：《影響災區教師職業倦怠和工作投入的工作特徵因素:跨時間的比較》，《中國臨床心理學雜誌》2014年第2期。
14.伍新春、齊亞靜、吳亮等：《中國小教師工作特徵問卷的編制》，《心理與行為研究》2014年第1期。
15.齊亞靜、劉惠軍：《關係評價對助人行為的影響:自尊的中介和調節作用》，《心理與行為研究》2013年第5期。
16.蔣雅麗、齊亞靜：《文理科大學生性格因素差異對職業發展的影響研究》，《消費導刊》2009年第5期。
17.齊亞靜、龍和：《從心理發展角度淺析研究生就業焦慮》，《河北大學成人教育學院學報》2008年第4期。
18.齊亞靜、蔣雅麗：《人際關係評價對大學生自尊的影響》，《法制與社會》2008年第22期。
