《鼎尖教案天瑞系列叢書:語文(1年級下)(人教版)》濃縮中國教師智慧，創新拓展教案內涵，集通用性、資料性，工具性於一體，為教師提供全面、系統的課堂教學設計案例和海量教學備課信息資源庫。
基本介紹
- 書名：鼎尖教案天瑞系列叢書:語文
- 作者：周秋平
- 出版社：延邊教育出版社
- 出版時間：2010年11月1日
- 頁數：330 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787543780811
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,序言,
《鼎尖教案天瑞系列叢書:語文(1年級下)(人教版)》：全面關注教師需求，系統規劃教學環節，融聚全息教學資源，提供多種教學模式。教材教案+教輔教案+習題教案。承促踏說
第一單元
識字1
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教享腿盼案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
1柳樹醒了
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
2春雨的色彩
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
3鄧小平爺爺植樹
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同乎連步練習
案例二 一課三練
4古詩兩首
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
語文園地一
第一單元測試題（一）
第一單元測試題（二）
第二單元
識字2
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教 教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
5看電視
第一教案匪墓愉套教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案汗槓虹
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
6胖乎乎的小手
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
7棉鞋裡的陽光
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
月亮的心愿
第一教船糠妹案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
語文園地二
第二單元測試題（一）
第二單元測試題（二）
第三單元
識字3
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
9兩隻鳥蛋
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
10松鼠和松果
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
11美麗的小路
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一同步練習
案例二一課三練
12失物招領
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習-
案例二一課三練
語文園地三：
第三單元測試題（一）
第三單元測試題（二）
第四單元
識字4
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
13古詩兩首
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
14荷葉圓圓
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
15夏夜多美
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
16要下雨了
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
17小壁虎借尾巴
第一教案教材教案-
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
語文園地四
第四單元測試題（一）
第四單元測試題（二）
期中測試題——
第五單元
識字5
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
18四個太陽
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一同步練習
案例二一課三練
19烏鴉喝水
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
20司馬光
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
1稱象
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
語文園地五
第五單元測試題（一）
第五單元測試題（二）
第六單元
識字6
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
22吃水不忘挖井人
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
23王二小
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
24畫家鄉
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課局遙墊三練
25快樂的節日
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
語文園地六
第六單元測試題（一）
第六單元測試題（二）
第七單元
識字7
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
26小白兔和小灰兔
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
第八單元
國家新課程改革的教學觀，強調教學目標的全面性和具體化，強調學習方式、教學活動方式的多樣化，強調學習的選擇性。要適應新課程教學改革的要求，提倡自主、探索與合作的學習方式，使學生在教師指導下主動地、富有個性和創造性地學習，就必須堅持教學模式的多樣化。
教學模式的多樣化是新課程實施的重要途徑，也為教學模式的多樣化研究提供了有利的理論和實踐環境。教學模式的多樣化，要求教師必須在準確把握教學目標、教學內容、師生情況、運用條件和評價體系特點的前提下，利用和發揮自身特長、體現自身特色，採用相應的教學模式。
《鼎尖教案》系列叢書，是依託延邊教育出版社多年教案出版經驗和資源優勢，由近百名教輔研究專家精心策劃的一套教案叢書。書中的教學案例，大都是在全國範圍內廣泛徵集的優秀作品，是全國一線特高級教師經驗智慧的結晶，代表著當前教學改革方向和最高水平，堪稱精品。
案例一 同步練習
案例二 一課三練
7棉鞋裡的陽光
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
月亮的心愿
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
語文園地二
第二單元測試題（一）
第二單元測試題（二）
第三單元
識字3
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
9兩隻鳥蛋
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
10松鼠和松果
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
11美麗的小路
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一同步練習
案例二一課三練
12失物招領
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習-
案例二一課三練
語文園地三：
第三單元測試題（一）
第三單元測試題（二）
第四單元
識字4
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
13古詩兩首
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
14荷葉圓圓
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
15夏夜多美
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
16要下雨了
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
17小壁虎借尾巴
第一教案教材教案-
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
語文園地四
第四單元測試題（一）
第四單元測試題（二）
期中測試題——
第五單元
識字5
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
18四個太陽
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一同步練習
案例二一課三練
19烏鴉喝水
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
20司馬光
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
1稱象
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
語文園地五
第五單元測試題（一）
第五單元測試題（二）
第六單元
識字6
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
22吃水不忘挖井人
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
23王二小
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
24畫家鄉
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
25快樂的節日
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
語文園地六
第六單元測試題（一）
第六單元測試題（二）
第七單元
識字7
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案 習題教案
案例一 同步練習
案例二一課三練
26小白兔和小灰兔
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教輔教案
第三教案習題教案
案例一 同步練習
案例二 一課三練
第八單元
序言
國家新課程改革的教學觀，強調教學目標的全面性和具體化，強調學習方式、教學活動方式的多樣化，強調學習的選擇性。要適應新課程教學改革的要求，提倡自主、探索與合作的學習方式，使學生在教師指導下主動地、富有個性和創造性地學習，就必須堅持教學模式的多樣化。
教學模式的多樣化是新課程實施的重要途徑，也為教學模式的多樣化研究提供了有利的理論和實踐環境。教學模式的多樣化，要求教師必須在準確把握教學目標、教學內容、師生情況、運用條件和評價體系特點的前提下，利用和發揮自身特長、體現自身特色，採用相應的教學模式。
《鼎尖教案》系列叢書，是依託延邊教育出版社多年教案出版經驗和資源優勢，由近百名教輔研究專家精心策劃的一套教案叢書。書中的教學案例，大都是在全國範圍內廣泛徵集的優秀作品，是全國一線特高級教師經驗智慧的結晶，代表著當前教學改革方向和最高水平，堪稱精品。
