黃飛，男，博士，華中師範大學心理學院講師並任職於華中師範大學心理學博士後流動站。
基本介紹
- 中文名：黃飛
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,科研項目,科研論文,會議論文,專著與教材,
人物經歷
2002.09~2006.07 北京師範大學心理學院 本科 理學學士；
2006.09~2011.07 中國科學院心理研究所 碩博 理學博士；
2008.09~2011.07 中國科學院心理研究所 研究助理；
2011.07至今 華中師範大學心理學院 講師。
主講課程
研究方向
1，人格心理學：青少年人格發展與評估；人格知覺；
2，社會心理學：人際關係與社會發展；
3，心理測量學：測量等值性。
主要貢獻
科研項目
1，主持項目
2011-2013 華中師範大學博士後研究資助項目“即時通信中的人格知覺和人際互補分析” 。
2，參與項目
國家社科基金重大項目（11&ZD151）“我國兒童青少年人格發展基礎性資料庫構建研究”。
科研論文
2，黃飛, 李育輝, 張建新. (2008). 年級還是年齡？兩種不同的效應來源: 以青少年人格橫斷比較為例. 心理學報, 40, 1287-1296。
3，李育輝, 黃飛, 張建新. (2009). 探索性因素分析，目標旋轉與因素結構一致性. 心理科學進展, 17, 1094-1101。
4，黃飛, 祝卓宏, 王文忠, 張建新, 紀陽, 章魁, 劉寧, 汪浩. (2010). 手機與紙筆測驗的心理測量學等值性: 以兒童版事件衝擊量表為例. 中國臨床心理學雜誌, 18, 31-33,72。
5，黃飛, 李育輝, 張建新, 朱浩亮. (2010). 環形模型：整合人格研究的一種取向. 心理科學進展, 18, 132-143。
6，黃飛, 張建新. (2010). 2247名中學生的自我效能、自尊與積極/消極情感. 中國心理衛生雜誌, 24, 149-152。
7，黃飛. (2010). 尊嚴：自尊、受尊重與尊重. 心理科學進展, 18, 1136-1140。
8，李育輝, 黃飛. (2010). 成對數據分析之行動者對象互依性模型(APIM). 心理科學進展, 18, 1321-1328。
9，黃飛，朱浩亮, 張建新. (2011). 人格相似性與關係質量的關係：單向視角. 心理學探新, 31, 154-159。
10，Zhang, J. X., Huang, F., Montoya, R. M., & Niu, J. (2011). Trust in Social Institutions: Comparisons between the Chinese, American, and Canadian Populations. International Psychology Bulletin, 15(3), 20-24.
會議論文
黃飛，張建新， (2008, 6月). 新生群體中初始人際信任及其與人格知覺的關係， 第六屆華人心理學家學術研討會，香港，中國(摘要)。
黃飛, 李育輝, 張建新, 牛江河, Sidanius, J. (2008, 10月). 內外群體、社會支配傾向與群體信任. 全國行為科學學會聯席會暨第十九屆學術研討會, 北京, 中國. (全文)。
Zhu, Z. H., Huang, F., Wang, W. Z., et al. (2009, June). The psychometric properties of children’s impact of event scale administered via mobile phone. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering, Beijing, China. (全文).
Huang, F., & Zhang, J. X. (2009, December). Initial development and validation of Chinese Traditional Interpersonal Evaluation Scale. The 8th Conference of Asian Association of Social Psychology, New Delhi, India. (海報).
Huang, F., & Zhang, J. X. (2011, September). Dominance and affiliation perceptions and relationship quality in same-gender friendships. 2011 2nd World Congress on Computer Science and Information Engineering, Changchun, China. (全文).
黃飛， (2011, 11月).，傳統人際評價量表的初步構建和檢驗，首屆中部心理學高峰論壇，武漢，中國. (摘要)。
黃飛, 李育輝, 張建新, 牛江河, Sidanius, J. (2008, 10月). 內外群體、社會支配傾向與群體信任. 全國行為科學學會聯席會暨第十九屆學術研討會, 北京, 中國. (全文)。
Zhu, Z. H., Huang, F., Wang, W. Z., et al. (2009, June). The psychometric properties of children’s impact of event scale administered via mobile phone. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering, Beijing, China. (全文).
Huang, F., & Zhang, J. X. (2009, December). Initial development and validation of Chinese Traditional Interpersonal Evaluation Scale. The 8th Conference of Asian Association of Social Psychology, New Delhi, India. (海報).
Huang, F., & Zhang, J. X. (2011, September). Dominance and affiliation perceptions and relationship quality in same-gender friendships. 2011 2nd World Congress on Computer Science and Information Engineering, Changchun, China. (全文).
黃飛， (2011, 11月).，傳統人際評價量表的初步構建和檢驗，首屆中部心理學高峰論壇，武漢，中國. (摘要)。
專著與教材
1，黃飛， 祝卓宏. (2009). 綿竹市中國小教師心理狀況調查. 見 張侃, 張建新 (編), 5.12災後心理援助行動紀實-服務與探索 (pp. 204-215). 北京：科學出版社。
2，黃飛， 李育輝, 張建新. (2009). 年齡還是年級？兩種不同的效應來源-以青少年人格橫斷比較為例. 見 方衛平,，劉宣文 (編),，2008中國兒童文化研究年度報告 (pp. 232-243). 杭州: 浙江少年兒童出版社. (轉載)。
