黃石藝術學校（藝術高中）、湖北省輕工技校黃石分校創建於1959年，是黃石市教育局唯一直屬的公辦藝術類學校，是湖北省重點中等職業學校、湖北省重點技工學校、黃石市職業教育先進單位、安全文明校園、武漢音樂學院教學實習基地、華中師範大學旅遊管理系教學實習基地、湖北省中等職業教育實訓基地。
基本介紹
- 中文名：黃石藝術學校
- 創辦時間：1959年
- 類別：公立中等專業學校
- 所屬地區：中國湖北黃石市
- 主要院系：舞蹈、音樂、美術、旅遊服務與管理、幼兒藝術教育、
- 知名校友：陳數
簡介概況,辦學宗旨,學校專業,辦學模式,教學成果,
簡介概況
發展教師 成就學生 服務社會
五十年的辦學歷史，積澱了深厚的藝術教育底蘊，造就了一支德藝雙馨、經驗豐富的藝術教育隊伍，形成了崇德尚文、嚴謹求精、因材施教、以人為本的教育傳統。我校是黃石地區文藝戰線上的骨幹力量，是黃石教育藝術團的掛牌單位，黃石的各種大型文藝活動都有我校師生的身影。我校是黃石市音樂、舞蹈、美術特長生專業考試考點，還是“蒲公英”大賽、黃石教育系統春節晚會、黃石美育節“三獨”比賽的承辦學校。
學校教學力量雄厚，教職工中、高級教師80餘人，省、市學科帶頭人、學術帶頭人、骨幹教師48人次。
辦學宗旨
學校以發展教師、成就學生、服務社會為宗旨，推崇德義修身，技藝養身，堅持“專、精、特”的辦學思路，形成了以學生為本，升學教育與就業教育相滲透，全日制與社會培訓相結合，藝術與技術並重的辦學模式。數十年來，學校立足黃石、輻射鄂東南及武漢城市圈、面向全國，培養輸送了近萬名藝術專才和各類實用型複合人才，其中不乏如陳數、李明順等這樣享譽國內外的優秀畢業生，贏得了廣泛的社會讚譽。
學校專業
學校主要開設美術、音樂、舞蹈、幼兒藝術教育、公關禮儀、旅遊及酒店管理、市場行銷、美術繪畫、美術設計、模具設計及製造、機械加工技術、電子技術、焊接工藝、製冷設備與維護等專業。中專、技工各專業均按照國家政策對城鄉貧困生給予資助。我校還開設了低收費的美術彩虹班、舞蹈彩虹班，同時學校還設立了獎學金、助學金，以資助那些品學兼優、真正熱愛藝術、學有專長的學子，幫助他們實現求學夢想。
近年來，學校高考成績斐然，連年藝術高考升學率在95%以上，連獲市教育局頒發“教學質量提高獎”，成為清華大學、中央美院、中國美院等眾多藝術院校的重要生源地。為那些文化課基礎不理想的考生通過專業學校的專門訓練和教學優勢幫助升入大學深造開闢了一條捷徑。
辦學模式
普通中專和技工教育實行工學結合的辦學模式，如旅遊與酒店管理專業為鄂東南首家五星級酒店——曼晶大酒店及長江輪船海外旅遊總公司定向培訓管理人才，市場行銷專業為市房產學會定向培養行銷人才、公關禮儀專業為湖北移動公司黃石分公司定向培養行銷人才、技工專業分別為珠海和深圳定向培訓專業技術人員。中專、技工類畢業生就業質量高，安置率達100%，畢業生遍及北京、上海、武漢、廣州等各大城市。
教學成果
今 年 花 勝 去 年 紅
過去的2009年是我校更高地確立辦學定位、更好地發揮專業學校優勢、更快地搶抓中職教育發展機遇的一年。
更加突出藝術教育。藝術教育是我校本色，一年來加大了美術、音樂、舞蹈等骨幹專業建設力度，發揮專業、科學、高效的藝術高考備考優勢，在09年藝術高考取得輝煌成績的基礎上，2010年音樂、舞蹈、美術專業高考又迎來了豐收的季節：美術專業聯考本科過線41人，過線率73.2%，有17名同學通過了湖北美術學院這樣專業院校專業考試；音樂專業岳仕俊同學武漢音樂學院校考全國排名第3、張瓊同學武漢音樂學院校考全國排名第13、劉靜雲同學武漢音樂學院校考全國排名第40；舞蹈專業有8名同學通過了武漢音樂學院專業考試，其中吳婷同學省內排名第2，另有3名同學通過了廣西藝術學院的專業考試。
同時，更多的經過我校專業錘鍊的畢業生，厚積而薄發，紛紛擷取各種獎項，為學校增添了一道亮麗的風景。不僅有如李明順這樣海外打拚經年並在紐約曼哈頓擁有自己畫廊的國際知名藝術家和陳數這樣成名有年的全國青年表演藝術家。更有如：04屆畢業生秦昭同學2010年5月奮力闖入了快男總決賽，08屆畢業生龔澤藝同學2010年5月勇奪中央電視台星光大道月冠軍，成為黃石家喻戶曉的音樂新秀和成長典型。
更加注重技工教育。一年來學校以就業為宗旨，市場為導向，投入更多的精力和財力辦好模具鉗工、機械加工、機電技術等專業。技工教育進一步樹立了以培養綜合職業能力為目標的教育理念。同時充分利用校內校外兩種資源，探索學歷教育、社會培訓、校企合作等多種辦學模式，先後與黃石曼晶酒店、黃石房地產協會、南京軍區溫泉療養區、新疆博樂市阜薪學校等聯合辦學，繼續加強了與上海、珠海等地傳統就業企業的辦學合作，同時嘗試開設了半工半讀形式的農村富餘人員靈活就學班。構建以職業能力為核心的課程體系，創建以工學合一為特徵的教學環境，開發以課程整合為基礎的模組教材。更多地培養技能型複合人才。
更加關注學生成長。一年來，學校結合整體德育建設計畫，以成人、成才為目標，通過搭建一系列活動平台，綜合錘鍊學生的整體素質。承辦並參加了全市中職學生“黃石藝校杯”《祖國在我心中》朗誦比賽，參賽選手取得了一項特等獎、兩項一等獎、一項二等獎好成績；我校黃蔚老師創編、高三（4）班表演的音樂舞蹈劇《貓和老鼠》代表市教育局參加市紀委監察局舉辦的全市“反腐倡廉小品大賽”，獲優秀表演獎；舞蹈教研室嚴武、吳佳婕老師創編、高三（4）班表演的舞蹈節目《飛翔》榮獲第八屆湖北省黃鶴美育節中職類文藝節目一等獎、教育部第三屆全國中小學生藝術展演銀獎，該節目還獲2009年市教育局校園文化藝術節特等獎，學校獲優秀組織獎。我校技工專業學生參加黃石中職學生計算機技能大賽榮獲二等獎一名、三等獎兩名、黃石市中職學生鉗工技能大賽三等獎兩名，參加黃石市中職學生機械製圖大賽榮獲一等獎三名、二等獎兩名並獲團體優勝獎。2010年高二美術專業宏村外景寫生及匯報畫展，全校英語書法比賽、鋼筆書法比賽、詩歌朗誦比賽、板報評比、機械製圖技能大賽、籃球比賽、羽毛球比賽、趣味運動會等活動，豐富和活躍了校園文化生活。
更加重視教師專業發展。高素質的教師是辦好一所學校的重要支柱，也是學校的核心競爭力。我校先後制定了教師提高計畫和名師工程建設方案，制定了對教師提升學歷和跨專業培訓的激勵措施，幫助教師深化和拓寬專業知識，提高其學習能力和科學研究能力，鼓勵雙師型教師成長。同時開展多種形式的培訓，主要是通過教育理想、教育信念、教育境界、教育追求的培訓，促進教師自我反思和對教學實踐進行自我檢視和反省，促進自身的專業成熟，不斷超越自我和發展自我。使每個教師成長為學生愛戴、同行認可、社會滿意的優秀教師。一年來，我校先後有樊蘇英同志榮獲2009年黃石市五·一勞動獎章，王長江、劉純同志分獲2009年全市優秀教育工作者和優秀教師榮譽稱號，嚴武、胡學文老師獲黃石市骨幹教師稱號，李娥、姜燕兩位年輕教師參加市教育局紀念建黨78周年、師德師風演講比賽分別獲一、二等獎。2009年全校還有39項教科研成果在全國及省、市各級各類平台獲獎或刊發。
更加積極推進教學模式改革。更加突出學生實際學習能力和知識轉化能力的培養，更有效地提高課堂教學質量。
我校在充分辦好骨幹專業的同時，充分發揮專業學校的資源優勢，形成了藝術教育與技能教育相互滲透，以藝術為本的辦學特色。不僅音樂、美術、舞蹈專業文化課和藝術專業課按6比4設定課程，全校其他各專業包括幼師、旅遊、酒店管理、市場行銷等都開設了音樂、舞蹈、形體、美術、手工製作、禮儀修養等課程，向學生不斷展示藝術的魅力。每周學校都會安排藝術欣賞課，給學生以藝術薰陶與啟迪，開啟學生的藝術智慧、活躍其藝術細胞，以藝術怡情養性達成“禮樂”成人、成才的教育目標。
同時更高層次地探索改變過於注重知識傳授、過於強調學科本位、過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，探索轉變課程功能、改善課程結構、改革課程內容、改進學生學習方式，培育學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，並建立與素質教育理念相一致的質量監測、評價與考試制度，使課程改革在我校開花結果。
更加突出公辦教育優勢。在藝術教育日益被蒙上功利色彩的今天，我校自覺強化公辦教育的責任意識，更加突出社會效益，更多地付出而不是追逐經濟效益。2009年秋季招生中，逆勢創辦了舞蹈、美術“彩虹班”，對文化課基礎和藝術素養較好的學生，實行零學費，僅此一項，學校一年將多開支十多萬元。2010年繼續招收零學費的三年制美術彩虹班和六年制的舞蹈彩虹班，對於那些熱愛藝術、文化課基礎較好而家境一般的學生將是實現人生夢想的又一次重大機遇。
2009年為了發展藝術教育事業，在資金困難的情況下，按照藝術教育的需要對學校教學樓進行了拆、遷、改、建，2010年3月又啟動了校園景觀建設工程。學校整體規劃建設計畫用3年時間，修建演藝中心、演藝廣場、進一步完善琴房、畫室、練功廳、展廳、音像試聽室等藝術教育功能用房。校園基礎建設的進度加快、力度加大將使我校教育水平更上一層樓，更加適應黃石市藝術人才和技工人才的現代化教育需求。
2010年黃石將舉辦首屆礦冶文化旅遊節，礦冶文化是黃石這座城市的歷史積澱，一座城市的文化建設離不開現代文藝的繁榮興盛。礦冶文化節將也是我校服務社會、報效黃石的一次機會，我們全體師生正在精心準備、積極投入這項全市性的大型活動中。我們也將為黃石發展培養更多有藝術素養、德才兼備的人才，努力實現學校“發展教師、成就學生、服務社會”的辦學宗旨。
藝術塑造人生 素質成就未來
【記者手記】： 2010年，黃石藝術學校先後捧回了“全國學校藝術教育先進單位”、全國第三屆中國小藝術展演銀獎、湖北省第二屆中國小藝術展演活動全能金獎和兩項一等獎、黃石市中國小藝術展演活動全能獎和單項一等獎、黃石市基層民眾文化活動先進單位等榮譽稱號。這些成績的取得實屬不易，因為就讀黃石藝術學校的學生來源複雜多樣、基礎參差不齊、個性差異明顯。黃石藝術學校創造性地落實育人為本、以德為先、能力為重、全面發展的教育理念，立足藝術教育、以職業素養和職業能力為核心的成人、成才教育，通過課堂滲透、教師垂範、藝術實踐等途徑，突出個性發展，體現差別教育，取得了良好的效果，不僅湧現了龔澤藝這樣成功登上2010年CCTV《星光大道》總決賽第三分場亞軍的範例，而且更多的學生在藝術學習和實踐中找到了人生自信和學習樂趣，有效促進了學生健康成長。
鏡頭一：【上海東方藝術中心舞台上】：風暴中，一隻小海燕在不斷振動翅膀與風暴搏鬥，在反覆掙扎中不幸受傷，但在大海燕的精心呵護和嚴厲督促下，風暴鍛鍊了小海燕稚嫩的雙翅，終於展翅高飛，一群快樂的女兵在嬉戲中停下來，無語沉思：人總是要有點精神的！
鏡頭閃回【黃石藝術學校五號練功廳原創舞蹈節目《飛翔》總結表彰大會】：
官本文校長說：也許更多的人是從藝術的角度來評價這個節目的成功，但我認為，這個節目之所以引起如此大的反響，也許更多的是大家潛意識裡對今天教育理念的反思：獨子時代，一方面父母把一切自己無法實現的心愿與遺憾全部貫注在孩子的成長過程中，孩子被賦予無法企及的成功期望；另一方面又無限制地滿足孩子們物質需求，導致孩子們自私、薄情，心理情感極不穩定，承受能力差，稍有挫折就無法承受，過早的出現學習倦怠。正因為如此，更需要我們在教學的各個環節注入艱苦成人、健康成才的教育功能，弘揚直面真實人生、完善自我的主題，激勵學生勇敢面對挫折，培養勇敢、樂觀、自信的品質和形成積極的人生態度。《飛翔》節目正是以藝術的手法，闡釋了這種教育理念，小海燕在反覆的挫折中健康成長，大海燕呵護、關愛之情服從於小海燕長遠的成長需要，愛之以道、愛之以嚴，才是真正的愛。
【學生作文摘抄】：初三舞蹈班李筱雋：舞蹈是一門高雅的藝術，她可以淨化人的心境，陶冶人的情操，鍛鍊人的毅力，可誰又知道要舞出精彩的背後要付出多少辛苦，遭遇多少挫折呀！
來到黃石藝術學校已經一年多了，現在正是初三最緊張的時刻。初二的時候，出於對舞蹈的熱愛，媽媽把我送到了這裡，作為插班生，在老師和同學的幫助、關照下慢慢地適應了學習舞蹈的艱苦。
住校生活很有趣也很麻煩，但住校鍛鍊了我的獨立生活能力。在寢室里，每天都要自己洗衣服、疊被子、整理書桌……。這讓我學到了在家裡學不到的東西。
學舞蹈是辛苦的，無論春夏秋冬，早晨6:20上課的時間是不會改變的，先是空腹練早功，然後吃早餐，再繼續練習，天復一天，都是如此。一年多了，我的舞蹈也在慢慢趕上大家的腳步，雖然艱辛，可是長期的堅持，不僅讓我養成了早起早睡的好習慣，還讓我們這些原本稚嫩的女生都有驚人的韌性和毅力。我們無論是寒冬還是酷暑，都穿著單薄的練功服在練功廳反覆練習翻滾和踢腿，就算是韌帶拉傷、摔得烏青，擦點藥水繼續走技巧，我們有淚水和汗水，更多的是歡樂和成功喜悅。
【點評】梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。人生道路是曲折而生動的，更是艱苦而反覆的，黃石藝術學校將艱苦成人、健康成才教育滲透於教學的每一個環節，通過塑造健康、堅韌的人格來成就學生堅實的未來。
鏡頭二：黃石藝術學校室外小劇場裡，在全校幾百名老師和同學注目下，一個小女孩沉穩地走向舞台，在眾多的同學和老師面前深吸一口氣，自信地彈起古箏《林沖夜奔》,琴聲激越，漸漸地，自己的心緒與林沖的夜奔前後的情感相互糾結：困惑迷茫、奮力掙扎、衝破重圍……這不就是兩年前的自己嗎？
鏡頭閃回【兩年前】：又一次模擬考試後，幾個中學生，有男有女，無精打采，在街上閒逛，一次次的考試失敗把他們的信心和尊嚴徹底地摧毀了，他們也按時上學，按時回家，但就是心不在教室，甚至有時身也不在教室，看到別的同學都在教室里認真聽課，內心充滿惶恐與茫然。
【學生作文摘抄】：高三音樂班陸倩：兩年前，我還是一個和大多數同學一樣什麼都不懂的任性孩子，學習不用功，沒有目標，就像一隻不知道方向的迷航小鳥，在茫茫的天空中驚恐地尋找著自己駐足的支點。於是，懵懵懂懂的我轉學踏進了這所完全陌生的學校，回頭望望，正是這一次選擇，我有了新的開始，從此生活變得豐富多彩了。
在這裡，實踐性的學習效果，每天的進步自己能夠把握，即使老師不指出來，自己也確切地知道哪裡掌握了，哪些還沒有掌握，自信心在學習音樂中一點點的回到了我本來應該陽光的臉龐上，我再也沒有以前那種空虛無聊與茫然無助的感覺，在老師們的悉心指導下，我在古箏的清音古韻中尋找到了人生方向。每當我心情不愉快時，彈起古箏，把自己融入音樂世界裡，所有的煩惱都煙消雲散；每當自己用心演繹一支曲子時，會超脫自己，在想像中我就是靈動的音符、巍巍高山、潺潺流水。每天操起古箏，我就覺得踏實和自信、充實和快樂。
鏡頭三：在黃石藝術學校一號樓電教室里，台下，坐著一排老師和眾多的同學，他們是評審和聽眾，門外二十多名男女同學在緊張地等待著的進入教室參加學生會的競選演講，競選同學的演講花樣百出也精彩紛呈，有的妙語連珠，一身精明幹練；有的一臉憨厚，紮實沉穩。最後高二美術班的一個叫何翔的滿臉敦實誠懇的同學勝出，成為新一屆的學生會主席。
鏡頭閃回：【三年前】中考分數線公布，一個男孩面對父母的責備低頭不語，內心茫然無措，儘管從6月22日中考結束後，就已經有思想準備，但是事到臨頭還是難以承受。現在該往哪裡去混完最後一段專業的學習時間呢？
【學生作文摘抄】：高三（1）班 何翔：初三時，我因為中考失利，在家呆了很久，本來已不抱希望，準備去就讀技工專業，儘快工作。後來一個意外的訊息讓我喜出望外；有所學校招收高中階段的美術專業學生，可以參加藝考。幾經考慮，我來到了黃石藝術學校學習美術，開始了我人生嶄新的一頁。
來到學校後發現，老師都很負責，同學們都很純真，我也在贖罪般地努力學習，彌補自己中考的失利。在後來的美術專業學習中，從一張白紙，到每天都能感受到自己的點滴進步。就這樣度過了高一。高二時在學校的學生會競選中，我競選上了主席的職位，當成功的那一刻，想想當時差點連學校都沒讀的窘況，喜悅的淚水終於忍不住奪眶而出。
高三專業和文化課的學習更加緊張，為了準備專業聯考，我們進行專業集訓，在集訓的日子裡，我們每天6：00就要起床，7：00就開始畫畫，除了吃飯、睡覺，每天一大半的時間都在畫室畫畫，我的專業成績在老師的悉心指點和自己刻苦努力下有了飛躍。
聯考如期而至，我們在不安中等待著，成績終於出來了，考了二百多分，穩過本科線，在聽到老師說：“你過了”時，我百感交集，三年前無奈的選擇，三年前一張白紙，不知道什麼是素描、色彩、速寫，不知道什麼是投影、透視、比例到今天順利的通過了高考聯考本科線，這個過程不僅讓我在中考失敗後重拾讀大學的夢想，更讓我懂得人生的許多道理，不管起點是怎樣，只要認真付出、執著堅持，總會守得雲開見月明。
【點評】天生我材必有用，自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影，應試教育摧毀學生的自信，素質教育能使你重拾自信，黃石藝術學校突出個性發展的信心教育，使更多的學生找回自信，再次昂首前行。
鏡頭四：【黃石磁湖夢劇場】：黃石藝術學校08級幼師專業教學匯報演出在這裡舉行，台下坐著的是黃石市區各大幼稚園園長及學生家長。整場演出全由學生組織設計和表演。舞蹈、聲樂、器樂樣樣拿手，電腦課件、手工、美術作品件件精美，講述故事繪聲繪色，演繹情感真摯動人，創編遊戲活潑天真。家長們驚奇不已：不到兩年的時間，平時熟悉的嬌慣懶散的孩子居然脫胎換骨、面貌全新，無不激動難以自抑。學生們幹練、自信、才藝、風采令幼稚園院長們交口稱讚，當場就有多家幼稚園簽訂了用人用工協定。
【學生來信摘抄】：08級幼師班 劉菲：在今年那個如火的六月，我們在磁湖夢劇場畢業匯報演出，向老師和家長匯報所學到的本領，市裡的各大幼稚園都派人來觀看，來挑選自己中意的未來員工，我很努力地表現自己，想給自己一個滿意的答案。付出總有收穫，我的演出很成功，評審一致給了我最高的評價。演出結束，市里所有來的幼稚園都點名要我，包括最出名的從來不曾招收應屆畢業生的天寶幼稚園。但我想走的更遠，我相信只要自己努力，我會有更好的未來！
最終我背上行囊，踏上列車，獨自去往南方追求自己的夢想，來到深圳後，在這人生地不熟的城市，每天去人才市場尋找合適的用人單位，但收效甚微。很長的一段日子裡，我早出晚歸，有時就為了多一次應聘機會，一連幾餐沒有吃飯。後來，經網上的介紹，我來到現在的學校應聘，我很喜歡這所學校，從幼稚園到國中，在校學生就有3000餘人，教職工也達到了210人。可是學校招聘幼師的門檻是大專文憑，但我只有中專文憑，憑藉我在藝校紮實的功底、獲獎經歷和試講良好表現，校方破格錄取了我，終於憑藉自己實力找到工作了，我很高興。
校領導和老師們都很器重我，9月4號晚上，園主任通知我準備一個教師節慶祝晚會節目，時間太倉促，白天要工作，晚上還要整理班級資料，只有抽出僅剩的一點點時間不停的查資料寫稿子，寫了扔扔了寫，幾乎每晚都只能睡四五個鐘頭，睡覺前我還在用手機選合適的背景音樂。演出那天，稿子都快被我捏出水來了，平靜心情之後我走上了舞台……。演出結束，一霎那的停頓之後，隨著會場爆發出雷鳴般的掌聲，我知道，我成功了，那一刻的心情真的很興奮，自己的努力被人認可。
【學生來信摘抄】：08級旅遊班 豐瑩：暑假帶團實習已經一個月了，8月16日下午，計調把我叫到辦公室，安排我第二天帶一個團到天景山一日游。我很興奮，又有一次獨立帶團的機會了。當即拿到了出團單、行程單、團款、人員名單、遊客意見表等等，立即準備出團的資料和流程安排。一切都很有把握，我心裡有點駕輕就熟的感覺。
17日清晨，司機看到路上這么多車說：估計要晚點。我連忙打電話給領隊讓他們稍等。等我和車子來到集合地時，遊客們一下就擁到車門前，吵吵嚷嚷，大聲指摘我，“你們旅遊公司怎么搞的，怎么會晚點，現在搞得出車禍了……人進了醫院……人都跑了……我要投訴，你們經理的電話是多少？……”，我一下懵了，自己先鎮靜了一下，說：“大家不要急，慢慢說，究竟是怎么回事？”。領隊過來把情況說了一下：“就在等車的過程中，有個遊客去吃早餐被麻木撞了，現在人已經送醫院了，肇事者也被警察帶走了。你們早來一分鐘，就沒有這個事了”。領隊話一說完，遊客們又開始一輪向我發泄怒氣。我冷靜一下說：“當務之急是人怎么樣了，請大家上車，我們先去醫院看人，再說行程的事，是延期還是取消，都等把人看了再說”。遊客們都靜了下來，依次上了車。一路上，心裡感覺緊張、無措，甚至連給公司計調部門打電話都忘了。以前沒有遇到過這樣的事，書上也只是籠統的、很泛泛地說一些原則性的空洞的話，對處理眼前的危機，好像一點幫助都沒有。古人說讀萬卷書不如行萬里路確實有道理，真正的學問是在實際的生活和工作中親身經歷得到的。
到達醫院，我買了一籃水果提上去看了受傷遊客，情況不是很嚴重。下來後，我徵求大家意見：行程是延期還是取消？領隊和大家都說不用，繼續按行程進行。又對我說：“剛才大家太著急，說話有點大，請不要介意，害你破費了”，那一刻，我感動極了。
【點評】：書到用時方恨少、事非經過不知難，在校沒有學到一點真本事，職場上要么有機會抓不住，要么暫時抓住了，也難以立足。全面的綜合素質、紮實的職業能力是職場行健致遠的堅實基礎。
